自然之道練習(xí)題實(shí)用教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1自然自然(zrn)之道練習(xí)題之道練習(xí)題第一頁，共12頁。三、按要求寫詞語三、按要求寫詞語(cy)。1、寫出下列詞語、寫出下列詞語(cy)的近義詞。的近義詞。情愿情愿（ ） 趕緊趕緊（ ） 似乎似乎（ ）2、寫出下面詞語、寫出下面詞語(cy)的反義詞。的反義詞。冷淡冷淡（ ） 緊張緊張（ ） 錯(cuò)誤錯(cuò)誤（ ） 迅速迅速（ ） 愚蠢愚蠢（ ）3、在括號里填上合適的詞語、在括號里填上合適的詞語(cy)。一（一（ ）小事）小事 一（一（ ）幼龜）幼龜 一（一（ ）生物學(xué)）生物學(xué)家家 一（一（ ）沙灘）沙灘 一（一（ ）向?qū)В┫驅(qū)?一（一（ ）呼喊）呼喊 一（一（ ）帽子）帽子 一（一（ ）飽餐）

2、飽餐甘愿甘愿(gnyun)趕快趕快(gnkui)好像好像熱情熱情輕松輕松正確正確緩慢緩慢聰明聰明件件只只位位段段個(gè)個(gè)陣陣頂頂頓頓第1頁/共12頁第二頁，共12頁。四、選詞填空。四、選詞填空。觀察觀察 偵察偵察 觀看觀看1、（、（ ）了這場演出，大家都說大開了眼界。）了這場演出，大家都說大開了眼界。2、我一直在（、我一直在（ ）蜘蛛捉蟲的現(xiàn)象。）蜘蛛捉蟲的現(xiàn)象。3、先出來的幼龜原來是（、先出來的幼龜原來是（ ）敵情的呀?。城榈难?！企圖企圖 妄圖妄圖 希望希望4、敵人、敵人(drn)（ ）把戰(zhàn)士門一網(wǎng)打盡。）把戰(zhàn)士門一網(wǎng)打盡。5、媽媽（、媽媽（ ）我多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。）我多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。6、嘲鶇（、嘲鶇（

3、 ）把幼龜拉到沙灘上去。）把幼龜拉到沙灘上去。發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 發(fā)明發(fā)明 發(fā)生發(fā)生7、（、（ ）這么嚴(yán)懲的事，你要負(fù)責(zé)任。）這么嚴(yán)懲的事，你要負(fù)責(zé)任。8、（、（ ）這幾天小青有心事。）這幾天小青有心事。9、電話是誰（、電話是誰（ ）的？）的？五、把詞語補(bǔ)充完整，讀一讀，選擇五、把詞語補(bǔ)充完整，讀一讀，選擇(xunz)一個(gè)造句。一個(gè)造句。響（響（ ）去霄）去霄 無遮無（無遮無（ ） （ ）不可及）不可及 欲出又（欲出又（ ） 見死不見死不（ ） 爭先（爭先（ ）后）后 （ ）無其事）無其事 魚（魚（ ）而出）而出 氣喘（氣喘（ ）觀看觀看(gunkn) 觀察觀察偵察偵察妄圖妄圖希望希望企圖企圖發(fā)生發(fā)生發(fā)

4、現(xiàn)發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)明 徹徹 攔攔 遙遙 止止 救救 恐恐 若若 貫貫 吁吁吁吁第2頁/共12頁第三頁，共12頁。六、判斷六、判斷(pndun)下列句子，對的打下列句子，對的打“”錯(cuò)的打錯(cuò)的打“”。1、課文是按照事情發(fā)展的順序來敘述的。（、課文是按照事情發(fā)展的順序來敘述的。（ ）2、本文的故事發(fā)生在北太平洋的加拉巴哥島（、本文的故事發(fā)生在北太平洋的加拉巴哥島（ ）3、這個(gè)故事告訴我們，如果不按自然規(guī)律辦事，有時(shí)也會(huì)收到一些驚喜。（、這個(gè)故事告訴我們，如果不按自然規(guī)律辦事，有時(shí)也會(huì)收到一些驚喜。（ ）4、這個(gè)故事告訴我們，如果不按自然規(guī)律辦事，就會(huì)做出一些事與愿違的事情。（、這個(gè)故事告訴我們，如果不按自

5、然規(guī)律辦事，就會(huì)做出一些事與愿違的事情。（ ） 七、理解句子填空。七、理解句子填空。1、我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向?qū)дf：、我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向?qū)дf：“你得想想辦法啊！你得想想辦法啊！”向?qū)s若向?qū)s若無其事地答道：無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！?我和同伴們的心情是我和同伴們的心情是 ，向?qū)У男那槭?，向?qū)У男那槭?，說明說明(shumng)了了 ，向?qū)У脑捲谖闹?，向?qū)У脑捲谖闹衅鹌?的作用。的作用。 2、向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：、向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到

6、傷害。如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害。” 向?qū)Оl(fā)出悲向?qū)Оl(fā)出悲嘆是因?yàn)閲@是因?yàn)?。緊張緊張(jnzhng)而焦而焦急急 若無其事若無其事我們不懂得這里的自然規(guī)律而向?qū)Ф梦覀儾欢眠@里的自然規(guī)律而向?qū)Ф?點(diǎn)明主題點(diǎn)明主題我們干了一件愚不可及的蠢事我們干了一件愚不可及的蠢事第3頁/共12頁第四頁，共12頁。八、閱讀理解。八、閱讀理解。（一）（一） 然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪茫扇旱挠攺某部隰~貫而然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪?，成群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來的幼龜，原來是龜群的出。我們很快

7、明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵偵察兵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。那只幼龜被向?qū)б虼蠛?，巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。那只幼龜被向?qū)б虼蠛?，巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是芻先恐后地結(jié)伴而出。信息，以為外面很安全，于是芻先恐后地結(jié)伴而出。1、用、用“”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 震驚（震驚（zhn zn） 巢口（巢口（cho co） 愚蠢（愚蠢（y y ） 偵察（偵察（zhn zn）2、解釋成語中加點(diǎn)的含義。、解釋成語中加點(diǎn)的含義。（1）爭先恐后）爭先恐后(zhng xin kng hu)：

8、 （2）魚貫而出：）魚貫而出： 3、寫出下列詞語的反義詞。、寫出下列詞語的反義詞。明白明白（ ） 安全安全（ ）4、用、用“一旦一旦會(huì)會(huì)”造句。造句。 爭著向前，唯恐落后，形容爭著向前，唯恐落后，形容(xngrng)十分積十分積極極 。 貫，連接、連續(xù)。像游魚那樣貫，連接、連續(xù)。像游魚那樣(nyng)一個(gè)接一個(gè)地出去一個(gè)接一個(gè)地出去 。 糊涂糊涂危險(xiǎn)危險(xiǎn)小孩子一旦迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲，便會(huì)忘記了學(xué)習(xí)。小孩子一旦迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲，便會(huì)忘記了學(xué)習(xí)。第4頁/共12頁第五頁，共12頁。（二）看塵埃飛舞（二）看塵埃飛舞 在非洲大陸，動(dòng)物一旦被舌蠅叮咬，就可能因染上在非洲大陸，動(dòng)物一旦被舌蠅叮咬，就可能因染上“昏

9、睡病昏睡病”而死亡?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，舌蠅的視覺，而死亡?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，舌蠅的視覺，一般只會(huì)被顏色一致的大塊面積所吸引，舌蠅從不叮班馬，因?yàn)樗鼘Π囫R一身黑白相間的斑紋，往往視而一般只會(huì)被顏色一致的大塊面積所吸引，舌蠅從不叮班馬，因?yàn)樗鼘Π囫R一身黑白相間的斑紋，往往視而不見。然而，斑馬身上色彩不見。然而，斑馬身上色彩(sci)對比強(qiáng)烈的斑紋，卻使它很容易受到獅子之類的捕食性動(dòng)物的攻擊。對比強(qiáng)烈的斑紋，卻使它很容易受到獅子之類的捕食性動(dòng)物的攻擊。 又如我們熟悉又陌生的塵埃，它污染空氣，但又把我們的天空渲染得更藍(lán)。我們都有這樣的經(jīng)歷，又如我們熟悉又陌生的塵埃，它污染空氣，但又把我們的天空渲染得更藍(lán)。我們都有

10、這樣的經(jīng)歷，陽光照進(jìn)室內(nèi)，會(huì)有許許多多細(xì)小的塵埃在反射和散射著陽光，使陽光變得了柔和、舒適。塵埃還有過濾陽光照進(jìn)室內(nèi)，會(huì)有許許多多細(xì)小的塵埃在反射和散射著陽光，使陽光變得了柔和、舒適。塵埃還有過濾光的作用，它濾去太陽的紅、橙、黃、綠等較強(qiáng)顏色的光，留下的是較弱的藍(lán)光，于是，天空變得蔚藍(lán)、光的作用，它濾去太陽的紅、橙、黃、綠等較強(qiáng)顏色的光，留下的是較弱的藍(lán)光，于是，天空變得蔚藍(lán)、溫柔。溫柔。 存在就是合理，天空容納塵埃，原來是美麗的智慧，而不僅僅是因?yàn)橛胁┐笮亟蟆＿@個(gè)世界上沒有存在就是合理，天空容納塵埃，原來是美麗的智慧，而不僅僅是因?yàn)橛胁┐笮亟?。這個(gè)世界上沒有一無是處的事物，當(dāng)然也沒有完美無缺

11、的事物。一無是處的事物，當(dāng)然也沒有完美無缺的事物。1、用、用“/”畫去不正確的讀音。黑白相間（畫去不正確的讀音。黑白相間（jin jin） 舌蠅（舌蠅（yn yn） 2、找出短文中的兩組反義詞。（、找出短文中的兩組反義詞。（ 熟悉）熟悉）（ ）（）（ 一無是處一無是處 ）（3、塵埃有哪些作用？、塵埃有哪些作用？ 4、讀了這篇短文后，你懂得了什么？、讀了這篇短文后，你懂得了什么？ 陌生陌生(mshng) 完美無缺完美無缺(wn mi w qu)塵埃在反射和散射著陽光，使陽光變得了柔和、舒適。塵埃還有過濾光的作用，它濾去太陽的紅、橙、黃塵埃在反射和散射著陽光，使陽光變得了柔和、舒適。塵埃還有過濾光

12、的作用，它濾去太陽的紅、橙、黃、綠等較強(qiáng)顏色的光，留下的是較弱的藍(lán)光，于是，天空變得蔚藍(lán)、溫柔。、綠等較強(qiáng)顏色的光，留下的是較弱的藍(lán)光，于是，天空變得蔚藍(lán)、溫柔。世界上沒有一無是處的事物，也沒有完美無缺的事物。世界上沒有一無是處的事物，也沒有完美無缺的事物。第5頁/共12頁第六頁，共12頁。四、判斷句子的正誤。（正確的打四、判斷句子的正誤。（正確的打“”“”，錯(cuò)誤的打，錯(cuò)誤的打“”）1.1.本課的故事發(fā)生在北太平洋的加拉巴哥島。（本課的故事發(fā)生在北太平洋的加拉巴哥島。（ ）2.2.課文是按照事情發(fā)展的順序來敘述的。（課文是按照事情發(fā)展的順序來敘述的。（ ）3.3.這個(gè)故事告訴這個(gè)故事告訴(o

13、s)(o s)我們，如果不按自然規(guī)律辦事，就會(huì)做出一我們，如果不按自然規(guī)律辦事，就會(huì)做出一些事與愿違的事情。（些事與愿違的事情。（ ）4.4.這個(gè)故事告訴這個(gè)故事告訴(o s)(o s)我們，如果不按自然規(guī)律辦事，有時(shí)也會(huì)收我們，如果不按自然規(guī)律辦事，有時(shí)也會(huì)收到一些驚喜。（到一些驚喜。（ ）五、整體感知。五、整體感知。本文講述了一個(gè)發(fā)人深省的故事本文講述了一個(gè)發(fā)人深省的故事(gsh)(gsh)。作者和同伴來到南太。作者和同伴來到南太平洋加拉巴哥島，平洋加拉巴哥島，“拯救拯救”了了_，結(jié)果，結(jié)果使使_，而成為食肉鳥的口中之食。這個(gè)故，而成為食肉鳥的口中之食。這個(gè)故事事(gsh)(gsh)告訴我

14、們，如果告訴我們，如果_一只被嘲鷹叼啄的海龜一只被嘲鷹叼啄的海龜(hi u)“偵察兵偵察兵”成群的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤的信息成群的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤的信息 不按自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的不按自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果愿望相反的結(jié)果 。第6頁/共12頁第七頁，共12頁。一、句子變換室。（按要求寫句子）一、句子變換室。（按要求寫句子）1 1、大自然是有它自己的規(guī)律的。（改為反問句）、大自然是有它自己的規(guī)律的。（改為反問句） 2 2、他只好奮力驅(qū)走、他只好奮力驅(qū)走(q zu)(q zu)了那只嘲鷹。（縮句）了那只嘲鷹。（縮句） 3 3、盡管不是我們?nèi)祟?，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害?。ㄐ薷?/p>

15、病句）、盡管不是我們?nèi)祟悾@些海龜根本就不會(huì)受到傷害?。ㄐ薷牟【洌╇y道大自然不是有它自己難道大自然不是有它自己(zj)的規(guī)律的嗎？的規(guī)律的嗎？他驅(qū)走他驅(qū)走(q zu)了嘲鷹。了嘲鷹。如果不是我們?nèi)祟?，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害！如果不是我們?nèi)祟?，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害！4如果不是我們，這些海龜就不會(huì)受到那樣的傷害。（改為反問句）_5成百上千的幼龜可能成為食肉鳥的美食。（縮句）_如果不是我們，這些海龜怎么會(huì)受到那樣的傷害？如果不是我們，這些海龜怎么會(huì)受到那樣的傷害？幼龜成為美食。幼龜成為美食。第7頁/共12頁第八頁，共12頁。三、理解句子填空。三、理解句子填空。1 1、我和同伴緊張地看著眼前

16、的一幕，其中一位焦急地對向?qū)дf：、我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向?qū)дf：“你得想想辦法?。∧愕孟胂朕k法??！”向?qū)s若無其事地答道：向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。然之道，就是這樣的?！薄拔椅摇焙屯閭兊男那槭呛屯閭兊男那槭?，向?qū)У男那槭牵驅(qū)У男那槭?，說明了，說明了 ，向?qū)У脑捲谖闹?，向?qū)У脑捲谖闹衅鹌?的作用。的作用。2 2、向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆、向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆(bitn)(bitn)：“如果不是我們，這些海如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害。龜根本就不會(huì)受到傷害?！毕?qū)Оl(fā)出悲嘆向?qū)Оl(fā)出悲嘆(bitn)(bitn)

17、是因?yàn)槭且驗(yàn)?。緊張緊張(jnzhng)而焦急而焦急若無其事若無其事(ru w q sh)我們不懂這里的自然規(guī)律而向?qū)Ф梦覀儾欢@里的自然規(guī)律而向?qū)Ф命c(diǎn)明主題點(diǎn)明主題“我們我們”干了一件愚不可及的蠢事干了一件愚不可及的蠢事第8頁/共12頁第九頁，共12頁。四、閱讀短文。四、閱讀短文。 然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪?，成群的幼龜然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪?，成群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來從巢口魚貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來的幼龜，原來是龜群的的幼龜，原來是龜群的“偵察

18、兵偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。那只幼龜，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。那只幼龜被向?qū)б虼蠛＃仓械挠數(shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面被向?qū)б虼蠛＃仓械挠數(shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面(wimin)(wimin)很安全，于是很安全，于是爭先恐后地結(jié)伴而出。爭先恐后地結(jié)伴而出。1 1、用、用“”“”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。震驚（震驚（zhn znzhn zn） 巢口（巢口（cho cocho co） 愚蠢（愚蠢（y yy y） 偵察（偵察（zhn znzhn zn）2 2、解釋成語的含義。、解釋成語的含義。（1 1）爭先恐后：）爭先恐后： 。（2 2）魚貫而出：）魚貫而

19、出： 。3 3、寫出下列詞的反義詞。、寫出下列詞的反義詞。明白明白（ ） 安全安全（ ）4 4、用、用“一旦一旦便便”造句。造句。 一旦我們一旦我們(w men)不遵循大自然的規(guī)律行事，大自然便會(huì)給予我們不遵循大自然的規(guī)律行事，大自然便會(huì)給予我們(w men)懲罰。懲罰。小孩子一旦迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲，便會(huì)忘記小孩子一旦迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲，便會(huì)忘記(wngj)了學(xué)習(xí)。了學(xué)習(xí)。第9頁/共12頁第十頁，共12頁。六、課內(nèi)閱讀我最棒。六、課內(nèi)閱讀我最棒。 我和同伴我和同伴_地看著眼前的一幕，其中一位地看著眼前的一幕，其中一位_地對向?qū)дf：地對向?qū)дf：“你得想想辦法??！你得想想辦法?。　毕?qū)s向?qū)s_地答道：地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。這樣的?！毕?qū)У睦涞衼砹送閭円黄驅(qū)У睦涞?，招來了同伴們一片“不能見死不救不能見死不救”的呼喊。向?qū)У暮艉?。向?qū)地抱起那只小龜，朝大海走去。地抱起那只小龜，朝大海走去。1根據(jù)課文內(nèi)容填空。根據(jù)課文內(nèi)容填空。2處所填的詞語