心理健康輔導(dǎo)室工作制度

1、精品文檔官橋鎮(zhèn)心理健康輔導(dǎo)室工作制度服務(wù)對象：官橋鎮(zhèn)中、小學(xué)全體學(xué)生，老師，家長服務(wù)原則：平等、 尊重、 信任、 保密、 教育、啟發(fā)、交友、預(yù)防服務(wù)內(nèi)容：1、宣傳普及心理健康知識；2、幫助解決個體的心理困惑；3、開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)；4、調(diào)查、測試學(xué)生心理健康狀況，建立配套的心理檔案。服務(wù)方式：1、編印心理健康教育宣傳資料；2 、組織開展心理健康教育專題講座；3 、開設(shè)心理健康輔導(dǎo)課程；4 、開展個別心理輔導(dǎo)（面談、電話、網(wǎng)絡(luò)、信件四種途徑）；5 、指導(dǎo)、組織開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動。服務(wù)時間：周一至周五16 ： 5017： 30，周六、周日8 ： 3012： 30對心理輔導(dǎo)老師的要求：1、輔導(dǎo)老師必

2、須嚴(yán)格遵守心理輔導(dǎo)的職業(yè)道德；2、輔導(dǎo)老師要嚴(yán)格執(zhí)行輔導(dǎo)室的開放時間；3、輔導(dǎo)老師保護(hù)好輔導(dǎo)室的設(shè)施、設(shè)備，保持室內(nèi)整潔，保存好檔案資料；4、輔導(dǎo)老師要對學(xué)校心理健康教育工作起指導(dǎo)作用。官橋鎮(zhèn)心理咨詢中心責(zé)任制度心理咨詢中心負(fù)責(zé)學(xué)生的心理健康教育與心理咨詢工作，嚴(yán)格履行下列職責(zé)：1、 開設(shè)心理咨詢門診，接受來訪者咨詢1、每周固定時間接待來訪學(xué)生。2、特殊情況下，隨時提供咨詢服務(wù)。3、主動約請重點(diǎn)學(xué)生咨詢。2、 開展心理健康教育，普及心理知識，提高學(xué)生的心理素質(zhì)1、 開設(shè)心理健康系列選修課。每學(xué)期均開設(shè)一至兩個班，面向全校學(xué)生尤其是低年級學(xué)生。2、 開展系列心理素質(zhì)教育講座，結(jié)合全校素質(zhì)教育要求

3、，參與新生入學(xué)教育、學(xué)生成才教育、就業(yè)適應(yīng)教育。3、 開展發(fā)展性團(tuán)體訓(xùn)練，提高學(xué)生心理素質(zhì)。針對學(xué)生中普遍存在的心理問題及形勢需要，開展專題訓(xùn)練。三、開展心理測試，建立學(xué)生心理健康檔案1、對新生進(jìn)行心理健康狀況普查，建立重點(diǎn)學(xué)生心理健康檔案，做好跟蹤咨詢工作，并配合有關(guān)人員做好治療工作。2、根據(jù)學(xué)生需要提供心理健康、性格與能力等方面的測試3、加強(qiáng)對主試的相關(guān)培訓(xùn)工作。四、不斷規(guī)范有關(guān)心理咨詢工作制度、程序，完善管理方法1、做好咨詢案例建檔工作2、不斷提高心理咨詢工作的科學(xué)性與規(guī)范性五、積極培育心理輔導(dǎo)兼職人員，建立和完善學(xué)生心理問題防護(hù)網(wǎng)1、定期與兼職咨詢員作工作與學(xué)習(xí)交流2、加強(qiáng)與學(xué)生工作系

4、統(tǒng)的干部、輔導(dǎo)員的溝通，及時了解和反饋學(xué)生中存在的心理問題。3、對學(xué)生工作系統(tǒng)工作干部、輔導(dǎo)員普及心理健康教育知識，承擔(dān)有關(guān)培訓(xùn)任務(wù)。4、 發(fā)揮校內(nèi)外積極份子的作用，加強(qiáng)對心理協(xié)會的指導(dǎo)與支持六、 立足實(shí)踐，開展心理健康與發(fā)展方面的課題研究1、開展中學(xué)生心理素質(zhì)及人格發(fā)展研究2、開展心理咨詢與心理健康教育工作研究3、認(rèn)真完成上級部門和校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作7歡迎下載 。官橋鎮(zhèn)心理咨詢師工作守則（ 一 ） 心理咨詢師工作守則l 、心理咨詢師應(yīng)遵紀(jì)守法，遵守職業(yè)道德，在工作中建立并執(zhí)行嚴(yán)格的道德標(biāo)準(zhǔn)。2 心理咨詢師應(yīng)注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，通過自我心理分析，提高自己的心理素質(zhì)。3 、心理咨詢師應(yīng)通過理論學(xué)

5、習(xí)和工作實(shí)踐、教學(xué)和科研活動，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平4 、心理咨詢師應(yīng)明確了解自己的能力界限和職能界限，不作超越自己能力和職能范圍的事情。（ 二 ） 對來訪者的責(zé)任心理咨詢師在工作中要體現(xiàn)心理咨詢服務(wù)助人自助的原則，對來訪者負(fù)責(zé)，使他們獲得適當(dāng)?shù)姆?wù)并由此獲益。I 、心理咨詢師應(yīng)對咨詢者一視同仁，不得因來訪者的性別、民族、家庭背景、學(xué)習(xí)成績和樣貌等因素歧視來訪者。5 、心理咨詢師在治療關(guān)系建立之前，應(yīng)使來訪者明確了解心理咨詢與治療工作的性質(zhì)、工作特點(diǎn)這一工作可能的局限以及來訪者的權(quán)利和義務(wù)。并就對工作重點(diǎn)與來訪者進(jìn)行討論并達(dá)成一致意見，必要時（如進(jìn)行實(shí)地沖擊療法）應(yīng)與來訪者達(dá)成書面協(xié)議。

6、6 、心理咨詢師應(yīng)明確其工作的目的是促進(jìn)來訪者的成長、自強(qiáng)自立，而并非使來訪者在其未來的生活中對心理咨詢師產(chǎn)生依賴。（ 三 ） 保密保護(hù)個人隱私，是心理咨詢工作者一項(xiàng)非常重要的責(zé)任，除特殊情況外，任何心理咨詢師和咨詢員均應(yīng)遵守保密制度：I 、 心理咨詢師（ 員 ） 在咨詢工作中收集的個人資料，包括個案記錄、測驗(yàn)資料、信件、錄音、錄像和其它資料，均屬于專業(yè)信息，應(yīng)在嚴(yán)格保密的情況下進(jìn)行保存，除司法機(jī)關(guān)憑介紹信可以借用外，不得向任何單位和個人泄露。7 、心理咨詢師（ 員 ） 在咨詢工作的開始就應(yīng)向咨詢者說明心理咨詢與治療工作的保密原則，以這一原則在應(yīng)用時的限度。這原則同樣適用于集體心理治療，8 、

7、只有在來訪者同意的情況下才能對治療或咨詢過程進(jìn)行錄音、錄像。在因?qū)I(yè)需要進(jìn)行案例討論或進(jìn)行教學(xué)、科研、 寫作等工作時，引用案例時均需隱去那些可能會據(jù)此辨認(rèn)出咨詢者有關(guān)信息的資料。得到來訪者書面許可的情況可不受此限制。9 、心理咨詢師（ 員 ） 在工作中發(fā)現(xiàn)來訪者有危害自身或危及他人及社會安全的行為時，必須采取必要措施以防止意外事件的發(fā)生，必要時應(yīng)通知上級主管部門或公安機(jī)關(guān)，此情況可不受保密原則限制。官橋鎮(zhèn)未成年人活動室地點(diǎn)：鎮(zhèn)文化站中心活動室鎮(zhèn)文化站圖書室鎮(zhèn)文化站網(wǎng)管中心管理人員：組長：鎮(zhèn)黨委副書記張文良副組長：文化站長徐守運(yùn)鎮(zhèn)教委 周強(qiáng)成員：中學(xué)業(yè)務(wù)校長王濤小學(xué)業(yè)務(wù)校長李忠林官橋鎮(zhèn)未成年人心

8、理輔導(dǎo)室地點(diǎn)：鎮(zhèn)文化站中心活動室鎮(zhèn)中學(xué)心理輔導(dǎo)室鎮(zhèn)中心小學(xué)心理輔導(dǎo)室輔導(dǎo)人員：組 長：鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長張永海副組長：文化站長徐守運(yùn)鎮(zhèn)教委周強(qiáng)成 員：中學(xué)業(yè)務(wù)校長王濤小學(xué)業(yè)務(wù)校長李忠林鎮(zhèn)中學(xué)心理輔導(dǎo)教師鎮(zhèn)中學(xué)思品教師鎮(zhèn)中心小學(xué)心理輔導(dǎo)教師鎮(zhèn)中心小學(xué)思品教師精品文檔官橋鎮(zhèn)心理健康教育活動記錄表活動時間2010年10月4日主講人徐道德活動地點(diǎn)中學(xué)階梯教室參加人員初中全體同學(xué)活動主題感恩教育系列之感恩父母問卷調(diào)查及分析主要活動過程感恩父母問與答：1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班？晚上幾點(diǎn)卜班？2、下班回家后，還要為你做些什么？3、你知道爸爸、媽媽的生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？4、爸爸媽媽每月工資是多少？為你

9、花費(fèi)多少元錢？5、你與自己父母的關(guān)系怎樣？6、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？7、你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎？8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？知道父母的最大的煩惱嗎？9、你會為父母做家務(wù)活嗎？10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎？11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？活動效果引導(dǎo)學(xué)生去理解、重視：感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水 之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母，他們付出的不僅僅是“一滴 水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞杯暖茶， 在他們生日時遞張卡片，在他們失落時率番問候與安 慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們 的生日，體會他們的勞累，又是否察覺

10、到那縷縷銀絲，那一絲絲 皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。官橋鎮(zhèn)心理健康教育活動記錄表活動時間2010年12月9日主講人周強(qiáng)活動地點(diǎn)中學(xué)階梯教室參加人員初三全體同學(xué)活動主題考前心理調(diào)適與應(yīng)試策略主要活動過程1、孫延迎校長主持；2、探討兩個方面的問題：(1)怎樣的人才是健康的人？(2)如何以止確的心態(tài)迎接各類考試？3、心理小測試：讓同學(xué)們了解和認(rèn)識自己的心理狀況；4、介紹一些應(yīng)試的技巧與策略；5、與同學(xué)們相互交流，幫助解決畢業(yè)生常常遇到的各種問題?；顒有Ч麨槌跞厴I(yè)班學(xué)習(xí)的考試和將來擇業(yè)問題提供實(shí)質(zhì)性的幫助。官橋鎮(zhèn)心理健康教育活動記錄表活動時間2011年3月16日主講人徐守運(yùn)活動地點(diǎn)鎮(zhèn)文化站參

11、加人員同學(xué)、家長代表活動主題學(xué)習(xí)和生活指導(dǎo)主要活動過程1、問卷調(diào)查：了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)與生活的基本情況；2、學(xué)習(xí)水平基本測試；3、學(xué)習(xí)和生活中的注意事項(xiàng)；4、如何處理與同學(xué)的關(guān)系；5、學(xué)習(xí)中的常見問題與解決方法；6、遵守學(xué)校規(guī)定，不斷提高和充實(shí)自己；7、作息時間的合理安排；8、與學(xué)生的互動交流?；顒有Ч麨閷W(xué)生的學(xué)習(xí)與生活提供幫助與指導(dǎo)， 讓他們盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)，正確處理好與周圍同學(xué)和老師的關(guān)系。官橋鎮(zhèn)心理健康教育活動記錄表活動時間2011年5月17日主講人張永?；顒拥攸c(diǎn)鎮(zhèn)三樓會議室參加人員初中全體同學(xué)活動主題家庭教育報告會主要活動過程會議分為兩個階段。第一階段由徐主席主持。會上，首先對學(xué)生心理健 康教育的情況進(jìn)