探索自然界的奧秘認識人生的意義PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1探索自然界的奧秘認識人生的意義探索自然界的奧秘認識人生的意義 浩瀚、神密的自浩瀚、神密的自然界，引發(fā)著人們?nèi)ト唤?，引發(fā)著人們?nèi)ニ伎己吞剿?。思考和探索?第1頁/共23頁閱讀教材閱讀教材P7374,回答以下問題回答以下問題:1、說說以上四個人物是、說說以上四個人物是誰誰？他們是？他們是哪國人哪國人？（2 2分）分）2、他們在探索自然奧秘方面做出的、他們在探索自然奧秘方面做出的最突出的貢獻最突出的貢獻分別是什么？（分別是什么？（3分分）3、他們在探索自然奧秘的過程中分別、他們在探索自然奧秘的過程中分別體現(xiàn)體現(xiàn)了怎樣了怎樣的科學(xué)精神的科學(xué)精神？（3分）分）4、他們對科學(xué)的貢獻對我們有何、他們

2、對科學(xué)的貢獻對我們有何啟示啟示？（2分）分）第2頁/共23頁屈原：屈原：戰(zhàn)國時期楚國人戰(zhàn)國時期楚國人，他的主，他的主要作品有要作品有離騷離騷天問天問九九歌歌等。其中等。其中離騷離騷是他的代是他的代表作，是中國古代文學(xué)史上最長表作，是中國古代文學(xué)史上最長的一首浪漫主義的政治抒情詩。的一首浪漫主義的政治抒情詩。而屈原的而屈原的天問天問是古今罕見的是古今罕見的奇特詩篇，奇特詩篇，它一連向蒼天提出了它一連向蒼天提出了172172個問題，涉及天文、地理、文個問題，涉及天文、地理、文學(xué)、哲學(xué)等許多領(lǐng)域?qū)W、哲學(xué)等許多領(lǐng)域，表現(xiàn)了詩表現(xiàn)了詩人對傳統(tǒng)觀念的大膽懷疑和追求人對傳統(tǒng)觀念的大膽懷疑和追求真理的科學(xué)精神

3、真理的科學(xué)精神。第3頁/共23頁泰勒斯：泰勒斯：古希臘第一古希臘第一位科學(xué)家，他位科學(xué)家，他勤于思勤于思考、勤于探索考、勤于探索，發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)水與一切事物都有著水與一切事物都有著不可分割的聯(lián)系，不可分割的聯(lián)系，提提出了出了“水是世界的本水是世界的本原。原?！钡?頁/共23頁2 2億年前的古大陸是個什么模樣？億年前的古大陸是個什么模樣？你能發(fā)現(xiàn)出什么問題嗎？你能否想你能發(fā)現(xiàn)出什么問題嗎？你能否想像一下是什么原因造成的？像一下是什么原因造成的？ 第5頁/共23頁 魏格納魏格納 ：德國氣象學(xué)家、地球物理學(xué)德國氣象學(xué)家、地球物理學(xué)家。家。19061906年，他為了年，他為了考察考察高空氣象，乘高空氣象，

4、乘坐氣球飛行坐氣球飛行5252小時，創(chuàng)下世界紀錄。小時，創(chuàng)下世界紀錄。19011901年的一天，他對著墻上的地圖看與年的一天，他對著墻上的地圖看與非洲西海岸一凹一凸互相對應(yīng)，好像可非洲西海岸一凹一凸互相對應(yīng)，好像可以拼合到一起。這一發(fā)現(xiàn)使他的大腦興以拼合到一起。這一發(fā)現(xiàn)使他的大腦興奮異常閃現(xiàn)出一連串問號。為了尋找答奮異常閃現(xiàn)出一連串問號。為了尋找答案，他案，他查閱資料，苦思冥想查閱資料，苦思冥想。不久，。不久，提提出了一個出了一個“大陸漂移大陸漂移”的假說。的假說。為此他為此他又兩次去格陵蘭又兩次去格陵蘭考察考察，19301930年年1111月月2 2日日，魏格納在第，魏格納在第4 4次次考察

5、考察格陵蘭時遭到暴格陵蘭時遭到暴風(fēng)雪的襲擊，倒在茫茫雪原上，那是他風(fēng)雪的襲擊，倒在茫茫雪原上，那是他5050歲生日的第二天。直到次年歲生日的第二天。直到次年4 4月，搜月，搜索隊才找到他的遺體。索隊才找到他的遺體。第6頁/共23頁居里夫人：居里夫人：波蘭科學(xué)家，波蘭科學(xué)家，18981898年，年，發(fā)現(xiàn)了鐳發(fā)現(xiàn)了鐳。為了。為了取得科學(xué)界的公認，她與取得科學(xué)界的公認，她與丈夫靠手工處理了丈夫靠手工處理了8 8噸瀝青噸瀝青鈾礦渣，終于鈾礦渣，終于提煉出了純提煉出了純鐳鐳。但由于長期受放射性。但由于長期受放射性射線的影響，死于惡性貧射線的影響，死于惡性貧血癥。由于她的杰出貢獻血癥。由于她的杰出貢獻,

6、,她先后她先后獲得諾貝爾獲得諾貝爾物理學(xué)物理學(xué)獎獎和諾貝爾和諾貝爾化學(xué)獎化學(xué)獎. .第7頁/共23頁 從這些探索者身上，你發(fā)現(xiàn)了從這些探索者身上，你發(fā)現(xiàn)了哪些共同的素質(zhì)？哪些共同的素質(zhì)？1 1大膽大膽 的的理性理性精神精神2 2勤于勤于 的的探索探索精神精神3 3敢于敢于 的的實踐實踐精神精神4 4勇于勇于 的的奉獻奉獻精神精神懷疑懷疑思考思考嘗試嘗試犧牲犧牲第8頁/共23頁 從手被草的葉片劃傷發(fā)明從手被草的葉片劃傷發(fā)明 鋸子。鋸子。 從洪水退去后萬物生長推出從洪水退去后萬物生長推出 “水是萬物之源。水是萬物之源?！?從蘋果墜地發(fā)現(xiàn)從蘋果墜地發(fā)現(xiàn) “萬有引力萬有引力”定律定律。泰勒斯：泰勒斯：

7、牛頓：牛頓：魯班：魯班：第9頁/共23頁1 1、牛頓、愛因斯坦、霍金三人分別、牛頓、愛因斯坦、霍金三人分別是哪國人？是哪國人？2 2、他們是哪方面的科學(xué)家？在科學(xué)、他們是哪方面的科學(xué)家？在科學(xué)領(lǐng)域做出的突出貢獻是什么？領(lǐng)域做出的突出貢獻是什么？3 3、從他們的話中，你發(fā)現(xiàn)他們都具、從他們的話中，你發(fā)現(xiàn)他們都具有哪些共同的素質(zhì)？有哪些共同的素質(zhì)？探究探究：第10頁/共23頁我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的一點就是對科學(xué)的熱愛，堅持長期探索。我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的一點就是對科學(xué)的熱愛，堅持長期探索。 達爾文達爾文追求真理比占有真理更加難能可貴追求真理比占有真理更加難能可貴 愛因斯坦愛因斯

8、坦勇于探索真理是人的天職。勇于探索真理是人的天職。哥白尼哥白尼我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧秘，并我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類服務(wù)。我們在世的短暫的一生中，我不知道還有什么比這種服務(wù)更好的了。以此為人類服務(wù)。我們在世的短暫的一生中，我不知道還有什么比這種服務(wù)更好的了。 牛頓牛頓第11頁/共23頁人只有獻身社會人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。 愛因斯坦愛因斯坦發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。 愛迪生愛迪生科學(xué)的每一項巨大成就，都是以大膽的幻

9、想為出發(fā)點的?？茖W(xué)的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點的。 杜威杜威第12頁/共23頁未來狂想曲未來狂想曲 宇宙間尚有無窮奧秘，待人發(fā)掘與利用宇宙間尚有無窮奧秘，待人發(fā)掘與利用 ：外星人，：外星人，UFO之謎等等，之謎等等，人類探索和認人類探索和認識自然界和人類社會自身發(fā)展的奧秘，是識自然界和人類社會自身發(fā)展的奧秘，是走著一條漫長、曲折、艱辛的，而且是永走著一條漫長、曲折、艱辛的，而且是永無止境的道路。無止境的道路。第13頁/共23頁認識人生的意義認識人生的意義第14頁/共23頁我是誰？我是誰？我為什么活著？我為什么活著？我應(yīng)該怎樣活著？我應(yīng)該怎樣活著？想一想想一想 這是挪威作家喬德坦這

10、是挪威作家喬德坦賈賈德一部關(guān)于哲學(xué)史的小說德一部關(guān)于哲學(xué)史的小說,1991年發(fā)表年發(fā)表.為了使故事更生動形象為了使故事更生動形象,哲理通俗易懂哲理通俗易懂,作者塑造了蘇作者塑造了蘇菲這一可愛的少女形象菲這一可愛的少女形象.第15頁/共23頁認識認識“人生的意義是什么人生的意義是什么?”填一填填一填:1、人生是一盤、人生是一盤 ，當局者迷，旁，當局者迷，旁觀者清。觀者清。2、人生是一場、人生是一場 ，3、人生是一次、人生是一次 ，4、人生是一筆、人生是一筆 ，5、人生是一種、人生是一種 ，第16頁/共23頁蘇格拉底為什么不被當時的社會所容？蘇格拉底為什么不被當時的社會所容？你怎樣看待他的選擇？他

11、這樣做值得嗎？你怎樣看待他的選擇？他這樣做值得嗎？因為他堅持獨立思考，不盲從流行和權(quán)威的說法因為他堅持獨立思考，不盲從流行和權(quán)威的說法他為什么選擇服毒受刑？他為什么選擇服毒受刑？他認為，良心他認為，良心言論自由與真理更甚于生命。言論自由與真理更甚于生命。他寧肯放棄生的權(quán)利，也要維護自己發(fā)表言論的自由他寧肯放棄生的權(quán)利，也要維護自己發(fā)表言論的自由第17頁/共23頁 林覺民關(guān)于人生意林覺民關(guān)于人生意義的答卷又是什么呢？義的答卷又是什么呢？為天下人的幸福而犧牲為天下人的幸福而犧牲個人的幸福是高尚的個人的幸福是高尚的 ！林覺民林覺民生命誠可貴，生命誠可貴，愛情價更高。愛情價更高。若為自由故，若為自由故

12、，二者皆可拋。二者皆可拋。 裴多菲裴多菲第18頁/共23頁司馬遷司馬遷： 由此，你還能想起哪些為追由此，你還能想起哪些為追求真理而不惜犧牲生命的格言？求真理而不惜犧牲生命的格言？孟軻孟軻：（：（孟子）孟子）文天祥文天祥：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛；人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛；生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也；二者不可得兼，舍生而取義者也；人生自古誰無死，留取丹心照汗青人生自古誰無死，留取丹心照汗青；第19頁/共23頁 馬永順從馬永順從“多砍樹多砍樹”到到“多多栽樹栽樹” 實現(xiàn)他的人生追求，請回答實現(xiàn)他的人生追求，請回答

13、：1、我們應(yīng)該如何理解馬永順的追求？、我們應(yīng)該如何理解馬永順的追求？2、從他的所作所為中我們可以得到什么啟示、從他的所作所為中我們可以得到什么啟示？ 馬永順馬永順是是全國著名勞動模范全國著名勞動模范。當國家建設(shè)需要木材的時候，他一當國家建設(shè)需要木材的時候，他一個人完成了六個人的工作量，創(chuàng)造個人完成了六個人的工作量，創(chuàng)造了全國手工伐木產(chǎn)量之最了全國手工伐木產(chǎn)量之最。當國家當國家需要保護生態(tài)環(huán)境的時候，他堅持需要保護生態(tài)環(huán)境的時候，他堅持義務(wù)植樹，栽樹義務(wù)植樹，栽樹5萬多棵。萬多棵。“生命不息，造林不止生命不息，造林不止”，這是馬永，這是馬永順晚年最大的愿望。順晚年最大的愿望。第20頁/共23頁請針對以下觀點，發(fā)表自己的