知恩于心-感恩于行主題班會學(xué)習(xí)資料

1、知恩于心-感恩于行主題班會1. 這是個漢朝的開國功臣，年輕時很貧困時常餓肚子。有一個老婆婆，很同情他，便不斷給他飯吃。他很是感謝，說將來必定重謝。后來這個人被劉邦封為楚王，想起老婆婆的恩惠，便送了她黃金兩千。提示1：我們在走進(jìn)文言文中學(xué)到過這個故事。第一句話是“（人名）始為布衣時”提示2：關(guān)于這個人還有一個典故“（人名）鉆褲襠”答案：韓信2.漢朝時期，孝子（人名）的母親早逝，他知書達(dá)理，在炎熱的夏天，他用扇子扇涼席讓父親睡。冬天則先鉆入被窩溫?zé)岜蛔幼尭赣H睡。他當(dāng)魏郡太守時當(dāng)?shù)卦庥龊闉?zāi)，他拿出自己的俸祿和家產(chǎn)救濟(jì)災(zāi)民。人們稱他：天下無雙，江夏（人名）。提示1；我們在走進(jìn)文言文里也學(xué)過這篇(*_*

2、)提示2：他是“二十四孝”中“扇枕溫衾”故事中的主角答案：黃香3.羊有跪乳之恩，（ ）答案：鴉有反哺之義4.滴水之恩，（ ）答案：當(dāng)涌泉相報釋義：即使受人一點(diǎn)小小的恩惠也應(yīng)當(dāng)加倍（在行動上）報答5.誰言寸草心，（ ）答案：報得三春暉這句話想必大家都知道。選自孟郊的游子吟原文：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言存草心，報的三春歸。6.投我以木瓜， ( ）答案：報之以瓊琚投我以木瓜，報之以瓊琚。 匪報也，永以為好也。 投我以木桃，報之以瓊瑤。 投我以木李，報之以瓊玖。 出自詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)木瓜成語“桃李相報”就是出自這個典故的7.恩欲報，（ ），報怨短，（ ）答案：怨欲報 ，報恩長選自弟

3、子規(guī)8.吃水（ ）答案：不忘挖井人討論：討論：感恩感恩生命中的生命中的哪些人哪些人和和哪些事哪些事呢？呢？朗誦朗誦常懷一顆感恩的心常懷一顆感恩的心小班長，大責(zé)任，管理班級方法妙。小班長，大責(zé)任，管理班級方法妙。課代表，收作業(yè)，學(xué)習(xí)委員來負(fù)責(zé)。課代表，收作業(yè)，學(xué)習(xí)委員來負(fù)責(zé)。勞動委，心靈美，熱愛工作不怕累。勞動委，心靈美，熱愛工作不怕累。衛(wèi)生委，要趁早，認(rèn)真填好出勤表。衛(wèi)生委，要趁早，認(rèn)真填好出勤表。電管員，開電視，課間接好數(shù)據(jù)線。電管員，開電視，課間接好數(shù)據(jù)線。自管部，大隊(duì)委，常規(guī)紀(jì)檢做表格。自管部，大隊(duì)委，常規(guī)紀(jì)檢做表格。體育委，喊口號，全班一起把隊(duì)排。體育委，喊口號，全班一起把隊(duì)排。宣傳委

4、，查四墻，板報工作快又好。宣傳委，查四墻，板報工作快又好。文藝委，才藝多，組織活動有一套。文藝委，才藝多，組織活動有一套。班集體，很溫馨，安靜有序靠大家。班集體，很溫馨，安靜有序靠大家。 時間都去哪了時間都去哪了小 品關(guān)于感恩 小測試! 你是一個感恩的人嗎？請看下面的測試題，你是一個感恩的人嗎？請看下面的測試題，現(xiàn)在請大家拿出一張紙?，F(xiàn)在請大家拿出一張紙。1.如果你是牛頓，在樹下被蘋果砸上了腦袋，如果你是牛頓，在樹下被蘋果砸上了腦袋，被自己的死對頭看見了，他嘲笑了你。面對被被自己的死對頭看見了，他嘲笑了你。面對被砸和嘲笑你會怎么辦？砸和嘲笑你會怎么辦？A.像牛頓一樣，不管他人嘲笑，刻苦努力，發(fā)

5、現(xiàn)像牛頓一樣，不管他人嘲笑，刻苦努力，發(fā)現(xiàn)萬有引力。萬有引力。B.與他相視一笑，說這個蘋果是見自己渴了，想與他相視一笑，說這個蘋果是見自己渴了，想讓自己解渴。讓自己解渴。C.抓起蘋果向他扔去，管他什么蘋果問題。抓起蘋果向他扔去，管他什么蘋果問題。2.如果你是一個被陷害而蹲過監(jiān)獄的作家，當(dāng)如果你是一個被陷害而蹲過監(jiān)獄的作家，當(dāng)你平反后，記者問你對中國警察的看法時，你平反后，記者問你對中國警察的看法時，你會怎么說？你會怎么說？A.他們讓我明白中國法律的強(qiáng)制性，感謝他們，他們讓我明白中國法律的強(qiáng)制性，感謝他們，我會因這次經(jīng)歷而不再犯法。我會因這次經(jīng)歷而不再犯法。B.他們抓我進(jìn)去后，我突然有了靈感，會

6、寫他們抓我進(jìn)去后，我突然有了靈感，會寫那篇小說的結(jié)尾了。那篇小說的結(jié)尾了。C.中國警察這種寧可錯殺一百，絕不放過一中國警察這種寧可錯殺一百，絕不放過一個的精神很讓人個的精神很讓人“佩服佩服”。3.你和另一個同學(xué)都有評上你和另一個同學(xué)都有評上“三好學(xué)三好學(xué)生生”的條件，但老師決定讓那位的條件，但老師決定讓那位同學(xué)獲此榮譽(yù)，你的態(tài)度是：同學(xué)獲此榮譽(yù)，你的態(tài)度是：A.老師這么做肯定因?yàn)槲遗c他還有老師這么做肯定因?yàn)槲遗c他還有差距，我應(yīng)向他看齊。差距，我應(yīng)向他看齊。B.心里不舒服，覺得老師不公平。心里不舒服，覺得老師不公平。C.背后接那個同學(xué)的短。背后接那個同學(xué)的短。 4.如果你是一個愛占小便宜的人，如

7、果你是一個愛占小便宜的人，你同學(xué)當(dāng)眾給你指出來，讓你沒面你同學(xué)當(dāng)眾給你指出來，讓你沒面子，你的態(tài)度是：子，你的態(tài)度是： A. 沒關(guān)系，人恒過然后能改，我會改沒關(guān)系，人恒過然后能改，我會改正的。正的。 B. 我愛占就愛占，關(guān)你屁事。我愛占就愛占，關(guān)你屁事。 C. 你既然不給我面子，下次，我也就你既然不給我面子，下次，我也就不客氣了。不客氣了。 5.你的同桌在你生病后，她總幫你收拾桌子，你的同桌在你生病后，她總幫你收拾桌子，你知道后，態(tài)度是：你知道后，態(tài)度是： A. 十分感動，以后對他（她）好點(diǎn)。十分感動，以后對他（她）好點(diǎn)。 B. 裝著沒看見，置之不理。裝著沒看見，置之不理。 C. 去！一廂情愿

8、。去！一廂情愿。 每小題共有三個選項(xiàng)：選每小題共有三個選項(xiàng)：選A：5分，選分，選B：3分，分，選選C：1分。分。5道題的分?jǐn)?shù)相加，就是你的感恩得道題的分?jǐn)?shù)相加，就是你的感恩得分了。分了。 結(jié)果：結(jié)果： 512分分 你應(yīng)對所有事和人都有一顆感恩的心，才能發(fā)現(xiàn)你應(yīng)對所有事和人都有一顆感恩的心，才能發(fā)現(xiàn)真情。真情。 1020分分 你是一個知情達(dá)理，知恩圖報的人。你是一個知情達(dá)理，知恩圖報的人。 2025分分 你對萬物存有一顆感恩的心，你的生活充滿詩情你對萬物存有一顆感恩的心，你的生活充滿詩情畫意，但有些人會利用你這一優(yōu)點(diǎn)要小心吆！畫意，但有些人會利用你這一優(yōu)點(diǎn)要小心吆！大家做出來都是什么樣大家做出來都是什么樣的結(jié)果呢？的結(jié)果呢？讓我看到你們的雙手！讓我看到你們的雙手！我是一個知情達(dá)理，知恩圖報的人！感恩在行動感恩在行動討論：如何向父母、同學(xué)、社會表達(dá)感恩之討論：如何向父母、同學(xué)、社會表達(dá)感恩之情，踐行感恩之舉呢？情，踐行感恩之舉呢？感恩大辯論正方：感恩，精神重于物質(zhì)正方：感恩，精神重于物質(zhì)反方：感恩，物質(zhì)重于精神反方：感恩，物質(zhì)重于精神以感恩之心 熱心公益 回報社會溫暖回家路溫暖回家路-市三女初智圓行方志愿者服務(wù)隊(duì)市三女初智圓行方志愿者服務(wù)隊(duì)活動活動 “名