中考英語語法復(fù)習(xí)

1、考試要求：考試要求：1 熟練掌握并區(qū)別所學(xué)的可數(shù)名詞和不可熟練掌握并區(qū)別所學(xué)的可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞用法。數(shù)名詞用法。2 掌握物質(zhì)名詞及其量的表達(dá)方式。掌握物質(zhì)名詞及其量的表達(dá)方式。3 熟練運(yùn)用名詞復(fù)數(shù)規(guī)則、不規(guī)則變化。熟練運(yùn)用名詞復(fù)數(shù)規(guī)則、不規(guī)則變化。4 熟練掌握名詞所有格的用法。熟練掌握名詞所有格的用法。知識(shí)要點(diǎn)：知識(shí)要點(diǎn)：一一 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成及用法可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成及用法規(guī)則變化：規(guī)則變化：1 一般情況下在名詞的詞尾加一般情況下在名詞的詞尾加s。 如：如：book- books，pencil- pencils2 以以s，x，ch，sh結(jié)尾的名詞加結(jié)尾的名詞加es。 如：如：bu

2、s- buses，box- boxes3 以以“輔音字母輔音字母+y”結(jié)尾的名詞，把結(jié)尾的名詞，把y改為改為i再加再加es。如：。如：factory- factories4 以以“元音字母元音字母+y”結(jié)尾的名詞，直接結(jié)尾的名詞，直接在在 詞尾加詞尾加s。 如：如：key- keys，boy-boys5 以以f或或fe結(jié)尾的名詞，變結(jié)尾的名詞，變f或或fe為為ves。 如：如：knife-knives，half- halves6 以以o結(jié)尾的名詞結(jié)尾的名詞,在詞尾加在詞尾加es。 如：如：hero-heroes，potato-potatoes， tomato-tomatoes特例：特例：pho

3、to-photos, piano-pianos, kilo-kilos不規(guī)則變化：不規(guī)則變化：1 改變單數(shù)名詞中的元音字母或其他形式。改變單數(shù)名詞中的元音字母或其他形式。 如：如：man- men, tooth-teeth, mouse- mice， child children, Frenchman- Frenchmen2 單復(fù)數(shù)形式相同。如：單復(fù)數(shù)形式相同。如：sheep，deer，fish，Chinese，Japanese等。等。3 以以an結(jié)尾或其他表示民族、國家的人結(jié)尾或其他表示民族、國家的人 的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)在詞尾加的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)在詞尾加s。 如：如：Australians，Ital

4、ians，Germans等。等。 二二 物質(zhì)名詞量的表達(dá)方式物質(zhì)名詞量的表達(dá)方式1 用用some, much, a little, a bit of, a lot of 等表示。等表示。 如：如：There is some water in the bottle. 2 用量詞短語來表示。用量詞短語來表示。 如：如：a piece of paper 一張紙一張紙 a kilo of meat 一公斤肉一公斤肉 a piece of advice一條建議一條建議 three bags of milk 三袋牛奶三袋牛奶三三 名詞所有格名詞所有格 一般用一般用s 和和of 來表示名詞的來表示名詞的 所

5、有格，用來表示所有關(guān)系所有格，用來表示所有關(guān)系 。1 s所有格：一般單數(shù)名詞后加所有格：一般單數(shù)名詞后加s，而，而 以以s或或es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格，結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格， 只需在名詞右上方加只需在名詞右上方加“”“”。如：如：the girls skirts ，the teachers desk 注：如果一樣?xùn)|西為兩個(gè)人共有，則只注：如果一樣?xùn)|西為兩個(gè)人共有，則只 在后一個(gè)名詞詞尾加在后一個(gè)名詞詞尾加s，如果不是共有，如果不是共有的，兩個(gè)名詞都要加的，兩個(gè)名詞都要加s。如：。如： Tom and Peters room湯姆和彼得的房間湯姆和彼得的房間（共有）（共有） Toms and

6、Peters rooms湯姆的房間和彼湯姆的房間和彼得的房間（不共有）得的房間（不共有） 特例：特例：todays news，ten minutes drive2 “of +名詞名詞”所有格所有格 無生命的東西名詞所有格，通常無生命的東西名詞所有格，通常 用用“of+名詞名詞”的結(jié)構(gòu)來表示。如：的結(jié)構(gòu)來表示。如： the windows of the room 房間的窗戶房間的窗戶 the door of the car 轎車的門轎車的門3 雙重所有格雙重所有格 指名詞所有格或者名詞性物主指名詞所有格或者名詞性物主 代詞同代詞同of 構(gòu)成的所有格，即構(gòu)成的所有格，即“of + 名詞所有格名詞所

7、有格”。如：。如： a friend of my fathers, a picture of mine例題分析：例題分析：1 There are some _ in the river. A grass B fish C water D earth解析：由解析：由 there are 可知主語應(yīng)為可數(shù)可知主語應(yīng)為可數(shù) 名詞復(fù)數(shù)，名詞復(fù)數(shù)，grass, water, earth 均為不可均為不可 數(shù)名詞，數(shù)名詞，fish作為作為“魚魚“講時(shí)，單復(fù)數(shù)相講時(shí)，單復(fù)數(shù)相 同。所以答案為同。所以答案為B。例題分析：例題分析：2. Is your home far from school? No. Its

8、 only _ walk.A. ten-minutes B. ten minutes C. ten minutes D. ten-minute 解析：本題考點(diǎn)為名詞所有格，解析：本題考點(diǎn)為名詞所有格，“十分鐘十分鐘”先變成復(fù)數(shù)，然后直接加先變成復(fù)數(shù)，然后直接加 表示表示“的的”。所以答案為。所以答案為B。考試要求：考試要求：1 熟練掌握人稱代詞主格和賓格的形式及熟練掌握人稱代詞主格和賓格的形式及基本用法。基本用法。2 掌握形容詞性物主代詞和名詞性物主代掌握形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的形式及基本用法。詞的形式及基本用法。3 掌握常見不定代詞的基本用法。掌握常見不定代詞的基本用法。4 熟練掌

9、握指示代詞的基本用法，并理解熟練掌握指示代詞的基本用法，并理解其在上下文中的指代用法。其在上下文中的指代用法。5 熟練掌握疑問代詞的基本用法。熟練掌握疑問代詞的基本用法。6 掌握掌握it表示天氣、時(shí)間、距離等的表示天氣、時(shí)間、距離等的 基本用法。基本用法。知識(shí)要點(diǎn)：知識(shí)要點(diǎn)：一一 人稱代詞人稱代詞 根據(jù)它們?cè)诰渲械淖饔茫煞譃橹鞲窀鶕?jù)它們?cè)诰渲械淖饔?，可分為主格和賓格兩種形式。主格作主語，放在謂和賓格兩種形式。主格作主語，放在謂語動(dòng)詞之前。賓格作賓語或表語，置于語動(dòng)詞之前。賓格作賓語或表語，置于動(dòng)詞或介詞之后。動(dòng)詞或介詞之后。單數(shù)人稱代詞單數(shù)人稱代詞復(fù)數(shù)人稱代詞復(fù)數(shù)人稱代詞主主格格Iyou h

10、eshe itweyou they賓賓格格me you himher itusyou them二二 物主代詞物主代詞 物主代詞是表示所有關(guān)系的代詞，分物主代詞是表示所有關(guān)系的代詞，分為形容詞性物主代詞和名詞性物主為形容詞性物主代詞和名詞性物主 代詞。形容詞性物主代詞一般位于名代詞。形容詞性物主代詞一般位于名 詞前，用作定語。名詞性物主代詞在詞前，用作定語。名詞性物主代詞在 句中獨(dú)立使用，后面不接名詞，其作句中獨(dú)立使用，后面不接名詞，其作 用相當(dāng)于一個(gè)名詞，可作主語、賓語、用相當(dāng)于一個(gè)名詞，可作主語、賓語、 表語和與表語和與of 構(gòu)成雙重所有格。構(gòu)成雙重所有格。單數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)形容形容詞性詞性m

11、yyour his heritsouryour their名詞名詞性性mineyourshis hers itsoursyourstheirs如如: 1 I forgot to bring my dictionary. Could I use yours? 2 Jack is a friend of mine. 三三 不定代詞不定代詞 不指明代替任何特定名詞或形容詞的不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞代詞, 在句中可作主語、表語、賓語和定在句中可作主語、表語、賓語和定語。現(xiàn)將幾組常見的不定代詞舉例說明：語?，F(xiàn)將幾組常見的不定代詞舉例說明：some和和 any的用法：的用法：someany相同

12、點(diǎn)相同點(diǎn)可以修飾可數(shù)和不可數(shù)名詞可以修飾可數(shù)和不可數(shù)名詞不同點(diǎn)不同點(diǎn)多用于肯定多用于肯定句中句中多用于否定句、多用于否定句、疑問句和條件疑問句和條件句中句中例如：例如：1 I have some books, but I dont have any story books. 我有一些書，但我沒有故事書。我有一些書，但我沒有故事書。2 Is there anything interesting in todays newspaper ? 今天的報(bào)紙上有什么有趣的內(nèi)容嗎？今天的報(bào)紙上有什么有趣的內(nèi)容嗎？every 和和each的用法：的用法：eachevery可單獨(dú)使用可單獨(dú)使用不可單獨(dú)使用不可單

13、獨(dú)使用可作代詞、形容詞可作代詞、形容詞 僅作形容詞僅作形容詞著重著重“個(gè)別個(gè)別”著重著重“全體全體”例如：例如：1 Each student has an English book. 每個(gè)學(xué)生都有一本英語書。每個(gè)學(xué)生都有一本英語書。2 Every student is here, lets begin our lesson. 學(xué)生們都來了，我們開始上課吧。學(xué)生們都來了，我們開始上課吧。all, none, either, neither, both用法上的區(qū)別用法上的區(qū)別含義含義范圍范圍語氣語氣both兩者都兩者都兩個(gè)兩個(gè)表肯定表肯定neither 兩者都不兩者都不 兩個(gè)兩個(gè)表否定表否定eit

14、her兩者中任意兩者中任意一個(gè)一個(gè)兩個(gè)兩個(gè)表肯定表肯定all全都全都三者或三三者或三者以上者以上表肯定表肯定none沒有一個(gè)沒有一個(gè)三者或三三者或三者以上者以上表否定表否定few, a few, little, a little用法上的區(qū)別：用法上的區(qū)別：表示肯定表示肯定表示否定表示否定用于可數(shù)名用于可數(shù)名詞復(fù)數(shù)前詞復(fù)數(shù)前a few 少，少，只有幾個(gè)只有幾個(gè)few 不多，不多，幾乎沒有幾乎沒有用于不可數(shù)用于不可數(shù)名詞前名詞前a little 少，少，有一點(diǎn)兒有一點(diǎn)兒little 不多，不多，沒有什么沒有什么many 和和 much 的區(qū)別的區(qū)別相同點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)不同點(diǎn)many 都表示都表示“許

15、許多多”的意思的意思后面跟可數(shù)名詞后面跟可數(shù)名詞much后面跟不可數(shù)名后面跟不可數(shù)名詞詞one, that 和和 it 在用法上的區(qū)別：在用法上的區(qū)別：one 泛指泛指,指所指的名詞中的一個(gè)，指所指的名詞中的一個(gè)，that 和和 it 表示特指。表示特指。 that 與所指的名詞為同類，但是不是同一與所指的名詞為同類，但是不是同一個(gè)；而個(gè)；而 it 與所指名詞為同一個(gè)。與所指名詞為同一個(gè)。如：如：My color pen is broken, do you have one? The weather in Shanghai is warmer than that in Beijing. I l

16、ike your bike, where did you buy it ?other, the other, another, the others, others在用法上的區(qū)別：在用法上的區(qū)別：another “又一，再一又一，再一”。如：如：There is a ship. Look! Another ship is coming.other“其他的其他的”，后加名詞復(fù)數(shù)。，后加名詞復(fù)數(shù)。 如：如：Do you have any other questions ?the other“其他的其他的”，后加名詞復(fù)數(shù)，特，后加名詞復(fù)數(shù)，特指或某范圍內(nèi)的其他的。指或某范圍內(nèi)的其他的。如：如：Onl

17、y two students in your class are here, where are the other students?others“其他的（人或物）其他的（人或物）”，后面不加，后面不加名詞。如：名詞。如：We should help others .the others “其他的（人或物）其他的（人或物）”，后面，后面不加名詞，特指或某范圍內(nèi)的其他人或不加名詞，特指或某范圍內(nèi)的其他人或物。物。如：如：Only two students in your class are here, where are the others ?四四 指示代詞指示代詞如如：This is my

18、 bike, that is Toms. What are those over there? I came to school late. This made the teacher angry. 位置位置單數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)近指近指thisthese遠(yuǎn)指遠(yuǎn)指that those五五 疑問代詞疑問代詞指人指人 Who（誰，主格）（誰，主格） whom（誰，賓格）（誰，賓格） whose（誰的）（誰的） 指人或指人或物物What（什么）（什么） which（哪一（哪一個(gè)，用于對(duì)人、事或物提問）個(gè)，用于對(duì)人、事或物提問）六六 it表示天氣、時(shí)間、距離等的基本用法。表示天氣、時(shí)間、距離等的基本用法。

19、it可指代時(shí)間、天氣、氣候、距離等，可指代時(shí)間、天氣、氣候、距離等，還可指代上文提到的人或事物。還可指代上文提到的人或事物。 例如：例如： * It is half past ten. （指時(shí)間）（指時(shí)間） * It is fine today. （指天氣）（指天氣） * There is a book on the desk. It is Wang Taos.（指上文提到的事物）（指上文提到的事物）例題分析：例題分析： 1. Bob is very friendly. And _ like him very much. A. weB. usC. ourD. ours解析：此題考點(diǎn)是人稱代詞。

20、后一句話解析：此題考點(diǎn)是人稱代詞。后一句話顯然缺乏主語，應(yīng)該用人稱代詞主格。顯然缺乏主語，應(yīng)該用人稱代詞主格。所以答案為所以答案為A。2. I have two sisters. One is a teacher, _ is a doctor. A. otherB. another C. othersD. the other解析：解析：(兩個(gè)中的兩個(gè)中的)一個(gè)一個(gè)另一個(gè)另一個(gè),使用使用如下短語：如下短語：one, the other.因此答因此答案為案為D。考試要求：考試要求： 1 掌握基數(shù)詞和序數(shù)詞的形式及基本用掌握基數(shù)詞和序數(shù)詞的形式及基本用法。法。2 熟練掌握時(shí)間與日期的基本表達(dá)方法。熟

21、練掌握時(shí)間與日期的基本表達(dá)方法。 3 掌握日常交際活動(dòng)中數(shù)詞的常見用法。掌握日常交際活動(dòng)中數(shù)詞的常見用法。 知識(shí)要點(diǎn)：知識(shí)要點(diǎn)： 數(shù)詞包括基數(shù)詞和序數(shù)詞兩大數(shù)詞包括基數(shù)詞和序數(shù)詞兩大類。表示數(shù)目多少的數(shù)詞叫基數(shù)詞。類。表示數(shù)目多少的數(shù)詞叫基數(shù)詞。表示順序先后的數(shù)詞叫序數(shù)詞。表示順序先后的數(shù)詞叫序數(shù)詞?？键c(diǎn)分析：考點(diǎn)分析：如果如果hundred（百），（百），thousand（千），（千），million（百萬），（百萬），billion（十億）等詞（十億）等詞前面有具體數(shù)詞，則不能在詞尾加前面有具體數(shù)詞，則不能在詞尾加s。但是如果表達(dá)不確切數(shù)目，則在詞尾但是如果表達(dá)不確切數(shù)目，則在詞尾加加s并

22、后接并后接of短語。短語。如：如：hundreds of 成百上千的成百上千的 three million 三百萬三百萬時(shí)間和日期的基本表達(dá)法時(shí)間和日期的基本表達(dá)法1 用基數(shù)詞表示時(shí)間，兩種表達(dá)法如下：用基數(shù)詞表示時(shí)間，兩種表達(dá)法如下：* 直接讀數(shù)字。直接讀數(shù)字。 如：如： 2:35 two thirty-five， 3:30 three thirty * 用用past/to 表示表示“過幾分過幾分”/ “差幾分到差幾分到下一個(gè)點(diǎn)下一個(gè)點(diǎn)”。 如：如：2:35 twenty-five to three 3:30 half past three 注意：在具體時(shí)間點(diǎn)前用介詞注意：在具體時(shí)間點(diǎn)前用介

23、詞at。2 表示日期：年用基數(shù)詞，日用序數(shù)詞。表示日期：年用基數(shù)詞，日用序數(shù)詞。 如：如： 1998年年6月月8日，周一日，周一 寫作：寫作：Monday, June 8th, 1998 讀作：讀作：Monday, June the eighth, nineteen ninety-eight例題分析：例題分析：1 John lives on _ floor. He doesnt use a lift to go up and down. A nine B the ninth C ninth D a ninth 解析：此題考查的是序數(shù)詞的用法。表解析：此題考查的是序數(shù)詞的用法。表 示示“第第”時(shí)

24、，用序數(shù)詞，排除時(shí)，用序數(shù)詞，排除A,序序 數(shù)詞前要用定冠詞數(shù)詞前要用定冠詞the，排除，排除C和和D。 故答案為故答案為B。 2 -How many students are there in your school, Mike?- There are over _ students in our school. A two thousands B two thousands of C two thousand D two thousand of解析：本題考查的是基數(shù)詞的基本用法。根據(jù)解析：本題考查的是基數(shù)詞的基本用法。根據(jù)題意可知在問題意可知在問“學(xué)校有多少學(xué)生？學(xué)校有多少學(xué)生？”，答語，

25、答語應(yīng)為應(yīng)為“兩千多兩千多”。在表示具體的數(shù)字時(shí)不能。在表示具體的數(shù)字時(shí)不能用用thousands of，故，故B和和D都不對(duì)。當(dāng)都不對(duì)。當(dāng)hundred, thousand, million, billion等詞前有等詞前有確切數(shù)字時(shí)，這些詞不能加確切數(shù)字時(shí)，這些詞不能加s，排除，排除A。故答。故答案為案為C?？荚囈螅嚎荚囈螅菏炀氄莆粘Ｓ媒樵~的基本用法（表示熟練掌握常用介詞的基本用法（表示時(shí)間，日期，地點(diǎn)，位置，方式等）。時(shí)間，日期，地點(diǎn)，位置，方式等）。例如：例如：in, on, at, of, to, from, by, with, for, about, after, before

26、 等。等。 介詞介詞in 的用法的用法1 in表示在某世紀(jì)、年、季度、月、周表示在某世紀(jì)、年、季度、月、周以及泛指的上、下午、晚上。以及泛指的上、下午、晚上。 如：如：in the 20th century；in 1999； in winter；in September； in the morning/afternoon/evening2 in 加一段時(shí)間用于一般將來時(shí)，譯為加一段時(shí)間用于一般將來時(shí)，譯為“一段時(shí)間之后一段時(shí)間之后”。如：如：Ill arrive in an hour. 3 表示用表示用材料書寫或繪畫，用材料書寫或繪畫，用語言，語言，穿穿顏色衣服，用顏色衣服，用交通方式。交通方

27、式。 如：如：in black ink, in English, in red, in a car by car4 in 用于地點(diǎn)前，表示在某地。如：用于地點(diǎn)前，表示在某地。如： in the world, in China，in a building5 相關(guān)短語：相關(guān)短語： in the future 今后，將來今后，將來 in a hurry 匆忙地匆忙地 in a moment 立刻，立刻， in bed臥床臥床 in danger 在危險(xiǎn)中，在危險(xiǎn)中， in fact 實(shí)際上實(shí)際上 in the past 在過去，在過去， in time 及時(shí)及時(shí) be interested in對(duì)對(duì)

28、感興趣感興趣介詞介詞on 的用法的用法1 on表示在節(jié)日、星期、具體某一天或表示在節(jié)日、星期、具體某一天或某天的上、下午或晚上。某天的上、下午或晚上。 如：如：on the morning of March 18， on Sunday2 on 用于地點(diǎn)前，表示用于地點(diǎn)前，表示“在在上上”，有，有接觸面。接觸面。 如：如：on the desk, on the top of, on the tree3 表示表示“關(guān)于關(guān)于”，如：，如： a book on Chinese history 4 相關(guān)短語：相關(guān)短語：on the farm 在農(nóng)場在農(nóng)場, on the island在島上在島上, on

29、 the beach在海在海灘灘, on the right在右邊在右邊, on duty 值班，值班， on foot 步行，步行，on ones own 獨(dú)自地獨(dú)自地, on ones way to 在去某地的路上，在去某地的路上， on time準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)時(shí)介詞介詞at 的用法的用法1 at表示表示“在某一時(shí)刻，某一時(shí)點(diǎn)在某一時(shí)刻，某一時(shí)點(diǎn)”。 如：如：I get up at 6:00 every day. 2 at表示表示“在某地在某地”, 用于小地點(diǎn)前。用于小地點(diǎn)前。 如：如：at the bus stop, at the gate3 相關(guān)短語：相關(guān)短語： at noon在中午在中午,

30、at night在夜間在夜間, at the age of 在在歲時(shí)，歲時(shí)， at first 起初起初 at home 在家，在家，at last終于，終于，at least至少至少 at once立刻，立刻，at present 目前，現(xiàn)在目前，現(xiàn)在 at the moment 此刻此刻, be good at 擅長于擅長于介詞介詞of 的用法的用法1 表示人或者物的所有關(guān)系，表示人或者物的所有關(guān)系，“的的”。 如如 : a friend of mine2 用于量詞短語中。如：用于量詞短語中。如：a cup of tea, a glass of water, two pieces of n

31、ews3 相關(guān)短語：相關(guān)短語：be afraid of 害怕，害怕，be full of充滿，充滿，be proud of為為感到自豪，感到自豪，be tired of 厭倦，厭倦，instead of 代替，代替，而不，而不，in front of 在在面前面前介詞介詞to 的用法的用法1 表示具體時(shí)間表示具體時(shí)間 “差差到到”。 如：如：a quarter to five 2 表示表示“到達(dá)某地點(diǎn)或某方向到達(dá)某地點(diǎn)或某方向”。 如：如：go to bed 3 表示表示“的的”。如：。如： the key to the door the way to the station4 相關(guān)短語：相關(guān)

32、短語： according to 根據(jù)根據(jù) , be kind/good to sb. 對(duì)某人友好，對(duì)某人友好，next to 緊挨著，緊次于緊挨著，緊次于, thanks to 多虧，由多虧，由 于于 be useful to對(duì)某人有益對(duì)某人有益介詞介詞from 的用法的用法1 表示表示“來自于來自于”。 例：例：I am from China. He borrowed a book from Tom.2 相關(guān)短語：相關(guān)短語：fromto從從到到, learn from 從從學(xué)到學(xué)到, hear from 收到收到來信來信, far from遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離, be different from 與

33、與不同不同介詞介詞by的用法的用法1 by指指“不遲于，到不遲于，到時(shí)為止，在時(shí)為止，在以前以前”，謂語動(dòng)詞多用于完成時(shí)態(tài)。，謂語動(dòng)詞多用于完成時(shí)態(tài)。 如：如：We had learned over 1000 words by the end of last term.2 表示表示“在在旁邊旁邊”(距離比距離比near近近)。 如：如：by the door, by the window3 表示手段、方式。如：表示手段、方式。如：by bus, by water4 相關(guān)短語：相關(guān)短語：do sth. by oneself 獨(dú)自做某事獨(dú)自做某事 by the way順便說一下順便說一下介詞介詞w

34、ith 的用法的用法1 表示表示“和和在一起在一起”。如：。如：Would you like to go shopping with me?2 表示表示“有，帶有有，帶有”。如：。如：She came in with a smile on her face.3 表示表示“用，以用，以”。如：。如：We can write with this kind of stone.4 相關(guān)短語：相關(guān)短語： be angry with sb. 對(duì)對(duì)生氣，生氣， be busy with sth. 忙于某事，忙于某事， be pleased/satisfied with對(duì)對(duì)感到滿意感到滿意 be popula

35、r with sb. 受受歡迎歡迎 be strict with sb. 對(duì)對(duì)要求嚴(yán)格要求嚴(yán)格介詞介詞about的用法的用法1 表示表示“關(guān)于關(guān)于”。 如如: Can you tell me something about the accident?2 相關(guān)短語：相關(guān)短語：be worried about擔(dān)心，擔(dān)心， know about了解了解介詞介詞for的用法的用法1 引導(dǎo)一段時(shí)間，表示引導(dǎo)一段時(shí)間，表示“達(dá)達(dá)之久之久”，可以和一般現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)、將來可以和一般現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)、將來時(shí)連用，但更多的是和完成時(shí)連用。時(shí)連用，但更多的是和完成時(shí)連用。 如：如：I have been an En

36、glish teacher for 14 years.2 表示表示“為了，給為了，給”。 如：如：My mother bought a gift for me.3 相關(guān)短語：相關(guān)短語：for a moment 片刻，片刻， 一會(huì)兒，一會(huì)兒，be famous for因因著名，著名， be good for對(duì)對(duì)有益，有益，be bad for 對(duì)對(duì)有害，有害，for a while 一會(huì)兒，一會(huì)兒， for example例如例如, leave for 動(dòng)身去動(dòng)身去介詞介詞after的用法的用法1 表示表示“在在之后之后”。 如：如：The meeting will end after 3:00

37、pm. 2 表示表示(位置、順序位置、順序)“在在后面后面”。 如：如：He entered the room after his father.* 介詞介詞before(在在之前之前)與與after相對(duì)。相對(duì)。其他介詞其他介詞: up 向上，向上，down向下，向下，into 進(jìn)入，進(jìn)入，near在附近，靠近，在附近，靠近，around在周圍，大在周圍，大約，約，along沿著，沿著， against 反對(duì)，反對(duì)，across表面上穿過，表面上穿過，through 從三維從三維空間內(nèi)部穿過，空間內(nèi)部穿過，past 從旁邊經(jīng)過，從旁邊經(jīng)過，during 在在期間，期間，between 在在和和

38、之間，之間，among在在中（三者以中（三者以上），上）， beside 在在旁邊，旁邊，相關(guān)介詞：相關(guān)介詞： besides 除除之外還有之外還有，except 除了，除了，as 當(dāng)做，作為，當(dāng)做，作為，like 像，像， behind, 在在后，后，over 在在上方（通常指不接觸的上方（通常指不接觸的正上方），正上方），above 在在上，上，below 在在下，下，inside 在在里，里，outside 在在外，外，since 自從，自從，towards 朝向，向朝向，向方向，方向，till/until 直到直到例題分析：例題分析：1 -When did Mr Green arriv

39、e in London? - He arrived there _ the evening of May 6th. A at B in C on D to解析：本題考查的是表示時(shí)間的介詞用法。解析：本題考查的是表示時(shí)間的介詞用法。In the morningafternoonevening這三個(gè)這三個(gè)詞組不論是在其前或后加上任何修飾詞都詞組不論是在其前或后加上任何修飾詞都應(yīng)將介詞換為應(yīng)將介詞換為on。因此答案為。因此答案為C。2 He couldnt work out the maths problem _ your help. A without B under C for D with解析

40、：本題考查的是介詞短語的用法。解析：本題考查的是介詞短語的用法。 在某人幫助下應(yīng)用在某人幫助下應(yīng)用with。例如：。例如：With the help of the teacher I passed the exam easily.而要是沒有你的幫助要用而要是沒有你的幫助要用without your help。故答案為。故答案為A。考試要求：考試要求：掌握并列連詞的基本用法。掌握并列連詞的基本用法。 如：如：and, but, or, so 等。等。掌握常用從屬連詞的基本用法。掌握常用從屬連詞的基本用法。 如：如：when, after, before, as soon as, because,

41、 if 等。等。知識(shí)要點(diǎn)：知識(shí)要點(diǎn)：一一 并列連詞的基本用法并列連詞的基本用法1 并列連詞分類并列連詞分類表示并列關(guān)系：表示并列關(guān)系：and, bothand, neithernor, not onlybut also表示轉(zhuǎn)折關(guān)系：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系：but, yet, however表示選擇關(guān)系：表示選擇關(guān)系：or, eitheror表示因果關(guān)系：表示因果關(guān)系：so, for2 并列連詞的用法并列連詞的用法and 意為意為“和，與，同和，與，同”。如：。如： Study hard, and you will make progress.bothand意為意為“和和兩者都兩者都”，若若 連接兩個(gè)并列

42、成分做主語時(shí)，謂語動(dòng)連接兩個(gè)并列成分做主語時(shí)，謂語動(dòng) 詞用復(fù)數(shù)。詞用復(fù)數(shù)。如：如：Both Tom and Lucy are students.neithernor意為意為“既不既不也不也不”， 若連接兩個(gè)并列成分做主語，謂語要與若連接兩個(gè)并列成分做主語，謂語要與鄰近的主語保持一致。鄰近的主語保持一致。如：如：Neither Tom nor Lucy likes bananas. not onlybut also意為意為“不但不但而而且且”，若連接兩個(gè)并列成分做主語，若連接兩個(gè)并列成分做主語，謂語要與鄰近的主語保持一致。謂語要與鄰近的主語保持一致。如：如：Not only the studen

43、ts but also the teacher likes playing basketball. but 意為意為“但是，可是但是，可是”, 不與不與 although 在一個(gè)句子中同時(shí)出現(xiàn)。在一個(gè)句子中同時(shí)出現(xiàn)。 如如: Mr. Smith is very rich, but he is unhappy.yet 意為意為“ 但是，然而但是，然而”。 如：如：Although he is poor, yet he is happy.however 意為意為“雖然如此，但是雖然如此，但是”。 如：如：He is a good boy, however, I dont like him.or 意

44、為意為“或者，否則或者，否則”。 如：如：Hurry up, or you will be late.eitheror 意為意為“要么要么要么要么，不是，不是就就是是”。若連接兩個(gè)并列成分做主語，謂語。若連接兩個(gè)并列成分做主語，謂語 要與鄰近的主語保持一致。要與鄰近的主語保持一致。 如：如：Either you or I am going there.so 意為意為“因此因此”。 如：如：I got up early, so I caught the first bus.for 意為意為“因?yàn)橐驗(yàn)椤保硎窘忉?、說明。，表示解釋、說明。 如：如：I was late, for I got up

45、late.二二 常用從屬連詞的基本用法常用從屬連詞的基本用法1 連接賓語從句：如連接賓語從句：如:that, if , whether2 連接時(shí)間狀語從句：如：連接時(shí)間狀語從句：如：while, when, before, after, as soon as, since3 連接地點(diǎn)狀語從句：如：連接地點(diǎn)狀語從句：如：where4 連接讓步狀語從句：如：連接讓步狀語從句：如：though, although5 連接原因狀語從句：如：連接原因狀語從句：如：as, because, since6 連接條件狀語從句：如：連接條件狀語從句：如：if, unless, once7 連接目的狀語從句：連接

46、目的狀語從句： 如：如：that, so that, in order that8 連接結(jié)果狀語從句：連接結(jié)果狀語從句： 如：如：suchthat, sothat9 連接比較狀語從句：如：連接比較狀語從句：如：asas, than 例題分析：例題分析：1. Can you play football? Yes, _ I cant play it very well. A. and B. or C. so D .but解析：本題考查的是連詞。根據(jù)上下文解析：本題考查的是連詞。根據(jù)上下文判斷得知判斷得知,本題的兩個(gè)并列分句為轉(zhuǎn)折本題的兩個(gè)并列分句為轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以答案為關(guān)系，所以答案為D。2 I c

47、ant still understand the passage _there are few new words in it. A so B because C if D though解析：本題考查的是從屬連詞中的由解析：本題考查的是從屬連詞中的由though引導(dǎo)的讓步狀語從句，句意引導(dǎo)的讓步狀語從句，句意“盡管文章里幾乎沒有新單詞，我還盡管文章里幾乎沒有新單詞，我還是不明白是不明白”。所以答案為。所以答案為D?？荚囈螅嚎荚囈螅? 熟練掌握形容詞作定語、表語及賓語熟練掌握形容詞作定語、表語及賓語補(bǔ)足語的用法。補(bǔ)足語的用法。2 熟練掌握表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式、程熟練掌握表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式、

48、程度、原因等疑問副詞的用法。度、原因等疑問副詞的用法。3 熟練掌握形容詞、副詞比較級(jí)和最高熟練掌握形容詞、副詞比較級(jí)和最高級(jí)的規(guī)則變化形式。級(jí)的規(guī)則變化形式。4 熟練掌握常見形容詞、副詞比較級(jí)和熟練掌握常見形容詞、副詞比較級(jí)和最高級(jí)的不規(guī)則變化形式。最高級(jí)的不規(guī)則變化形式。 如：如：good, well, many, much 5 掌握掌握little, far, ill, bad, badly 等詞的比等詞的比較級(jí)和最高級(jí)的不規(guī)則變化形式。較級(jí)和最高級(jí)的不規(guī)則變化形式。6 熟練掌握形容詞、副詞比較等級(jí)的基熟練掌握形容詞、副詞比較等級(jí)的基本句型及基本用法。本句型及基本用法。7 初步掌握初步掌握

49、 much, a little 等副詞修飾形等副詞修飾形容詞、副詞比較等級(jí)的用法。容詞、副詞比較等級(jí)的用法。 一一 形容詞作定語、表語及賓語補(bǔ)足語的用形容詞作定語、表語及賓語補(bǔ)足語的用法法 如：如：I have an important meeting to attend. (作定語作定語) The food tastes delicious. (作表語作表語) You must keep the food cool. (作賓補(bǔ)作賓補(bǔ))注意：注意：1有少數(shù)形容詞只能做表語，不能做有少數(shù)形容詞只能做表語，不能做 定語。如：定語。如：alone, ill, afraid, alive 如：如：I

50、have to stay at home to look after my sick mother.（sick不能用不能用ill代替）代替）2 形容詞修飾不定代詞時(shí)，要將形容詞放形容詞修飾不定代詞時(shí)，要將形容詞放在不定代詞的后面。在不定代詞的后面。 如：如：I have something important to tell you.* 表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式、程度、原因等表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式、程度、原因等疑問副詞的用法：用于引出疑問句的副疑問副詞的用法：用于引出疑問句的副詞叫疑問副詞。常見的有詞叫疑問副詞。常見的有when, where, why, how等。等。 如：如：Where did

51、you buy the dictionary? When will the meeting begin? 二二 形容詞、副詞比較級(jí)和最高級(jí)的規(guī)則形容詞、副詞比較級(jí)和最高級(jí)的規(guī)則變化形式。變化形式。1 單音節(jié)和少數(shù)雙音節(jié)形容詞單音節(jié)和少數(shù)雙音節(jié)形容詞* 一般情況在詞尾加一般情況在詞尾加er 和和 est 構(gòu)成。如：構(gòu)成。如：small-smaller-smallest* 以以 e 結(jié)尾在詞尾加結(jié)尾在詞尾加 r 和和 st 構(gòu)成。如：構(gòu)成。如：nice-nicer-nicest* 以以 輔音加輔音加y 結(jié)尾結(jié)尾, 去掉去掉y再加上再加上 ier 和和iest 構(gòu)成。如：構(gòu)成。如：busy-busi

52、er-busiest* 一個(gè)輔音字母結(jié)尾其前面的元音字母發(fā)一個(gè)輔音字母結(jié)尾其前面的元音字母發(fā)短元音的重讀閉音節(jié)詞，須雙寫該輔音短元音的重讀閉音節(jié)詞，須雙寫該輔音字母加字母加er和和est。 如：如：big-bigger-biggest 除此之外還有：除此之外還有：hot, wet, thin, red, fat2 多數(shù)雙音節(jié)和多音節(jié)詞以及以多數(shù)雙音節(jié)和多音節(jié)詞以及以ly 為結(jié)尾為結(jié)尾的副詞，在原級(jí)前加的副詞，在原級(jí)前加more, most如：如：serious-more serious-most serious quickly-more quickly-most quickly三三 常見形容詞

53、、副詞比較級(jí)和最高級(jí)的常見形容詞、副詞比較級(jí)和最高級(jí)的不規(guī)則變化形式不規(guī)則變化形式原級(jí)原級(jí)比較級(jí)比較級(jí)最高級(jí)最高級(jí)goodwellbetterbestmanymuch moremostoldolderelderoldesteldest四四 little, far, ill, bad, badly 等詞的比較等詞的比較級(jí)和最高級(jí)的不規(guī)則變化形式級(jí)和最高級(jí)的不規(guī)則變化形式原級(jí)原級(jí)比較級(jí)比較級(jí)最高級(jí)最高級(jí)badill worseworstlittlelessleastfarfartherfurther farthestfurthest五五 形容詞、副詞比較級(jí)和最高級(jí)的基本句形容詞、副詞比較級(jí)和最高級(jí)

54、的基本句型及基本用法型及基本用法1 as + 原級(jí)原級(jí) + as 和和一樣一樣 如：如：Tom is as careful as Linda. Tom drives as carefully as Linda.2 not as (so) + 原級(jí)原級(jí) + as 不如不如 如如: This park isnt as beautiful as that one. That park is more beautiful than this one. 3 比較級(jí)比較級(jí)+ than ，與，與相比相比 如：如：He is taller than me. He works harder than me.4

55、The + 最高級(jí)最高級(jí)+ in (of) 中最中最 如：如：He is the strongest of the three boys. It is the widest road in our city. He jumps (the) highest in his class.5 Which (Who) +比較級(jí)比較級(jí), or? 和和中，哪一個(gè)中，哪一個(gè)/誰更誰更？ 如：如：Which sweater is more comfortable, the green one or the pink one? Who finished the paper more quickly, Tom or

56、 Jerry?6 Which (Who) +最高級(jí)最高級(jí), , or? ，和和，哪一個(gè)，哪一個(gè)/誰最誰最？ 如：如：Who is the cleverest, Tom, Jerry or Pluto? Which pen writes best, yours, his or mine?六六 部分副詞可以修飾形容詞、副詞比較部分副詞可以修飾形容詞、副詞比較等級(jí)的用法等級(jí)的用法 在比較級(jí)前可以使用以下詞來修飾在比較級(jí)前可以使用以下詞來修飾 比較級(jí)。比較級(jí)。 如：如：much, a lot, far, a bit, a little, still 等。等。 如：如：I am much taller

57、than you. You are a little more careful than me.例題分析：例題分析：1 -Is maths more difficult than physics? -No, maths isnt as _ as physics. A easy B difficult C easier D more difficult解析：本題考查的是形容詞比較等級(jí)中解析：本題考查的是形容詞比較等級(jí)中的原級(jí)的用法。原級(jí)比較中的原級(jí)的用法。原級(jí)比較中asas中中應(yīng)接形容詞原形，結(jié)合句意應(yīng)接形容詞原形，結(jié)合句意“數(shù)學(xué)沒數(shù)學(xué)沒有物理難有物理難”，故應(yīng)選，故應(yīng)選B。2 None of

58、the students watched it _ . A careful enough B enough carefully C carefully enough D enough careful 解析：本題考查的是形容詞和副詞用法的辨析。解析：本題考查的是形容詞和副詞用法的辨析。首先應(yīng)判定是選用用來修飾名詞的形容詞還首先應(yīng)判定是選用用來修飾名詞的形容詞還是用來修飾動(dòng)詞的副詞。這里是修飾是用來修飾動(dòng)詞的副詞。這里是修飾watch這一動(dòng)詞，應(yīng)選用副詞。當(dāng)這一動(dòng)詞，應(yīng)選用副詞。當(dāng)enough用來修飾用來修飾副詞或形容詞時(shí)應(yīng)放在被修飾的形容詞或副副詞或形容詞時(shí)應(yīng)放在被修飾的形容詞或副詞之后。故選詞

59、之后。故選C?？荚囈螅嚎荚囈螅豪斫夤谠~的基本用法。理解冠詞的基本用法。 冠詞分為：不定冠詞冠詞分為：不定冠詞 a ,an（泛指）和（泛指）和 定冠詞定冠詞the（特指）。（特指）。一一 不定冠詞的用法不定冠詞的用法1表示某人（某物）的某一種類。表示某人（某物）的某一種類。 如：如：a teacher, a book，an animal2表示某一事物中的任何一個(gè)。表示某一事物中的任何一個(gè)。 如：如：A dog likes eating bones.3表示某人某物，但不具體說明何人何物。表示某人某物，但不具體說明何人何物。 如：如：A student from Class One is wai

60、ting for you.4表示數(shù)量，有表示數(shù)量，有“一個(gè)一個(gè)”的含義。如：的含義。如：I have a book.5有些不可數(shù)名詞要表示有些不可數(shù)名詞要表示“一場一場”“”“一一種種”“”“一堆一堆”時(shí)，需要加不定冠詞。時(shí)，需要加不定冠詞。 如：如：a heavy storm, a strong wind, make a fire, have a good time6用于固定詞組中。如用于固定詞組中。如: half an hour, a moment ago, a lot of, in a hurry, a piece of , have a rest, have a fever, in a