福建省高職單招語(yǔ)文模擬試卷3

1、高職考試語(yǔ)文適應(yīng)訓(xùn)練(三)（考試時(shí)間：150分鐘，總成績(jī)：150分）一、 語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（30分）1選出加黑字的形、音、義全對(duì)的一組：（ ）A謬（ù，錯(cuò)誤）種流傳 主觀臆造（ì à，憑主觀的想法編造） 諄諄（ ，誠(chéng)懇再三地）告誡 有的（ì，靶子）放矢B盛氣凌（í，高出）人 蘗（è，惡）根華（á，浮華）而不實(shí)嘩眾取寵（，信任、擁護(hù)）C濫（à，不切實(shí)際的）調(diào)文章膚淺（ ，理解不深）調(diào)皮（á í，指耍小聰明，做事不老實(shí)） 可歌可泣（ì，流淚）D前仆（，倒下）后繼為之一（ì，都）新 校

2、堪（，核對(duì)）等閑（ á，平常）視之2、下列句子中成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵?A.在書(shū)籍的浩瀚的海洋里，學(xué)會(huì)使用書(shū)目，常常能取得事倍功半的效果。 B.做學(xué)問(wèn)的人要甘于寂寞，舍得氣力，吃得辛苦，方能升堂入室，取得成績(jī)。 C.陸教授每月的工資一到手，先到書(shū)店轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，如今他的私人藏書(shū)可謂汗牛充棟了。 D.他想到這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)成功后會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)巨大的效益，就是每頓飯都啃方便面也甘之如飴。3、閱讀下面這副對(duì)聯(lián)，回答問(wèn)題：從漢字造字法、在句中的詞性、在句中的意思這三方面對(duì)“尖”字的分析，正確的一項(xiàng)是墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。A象形字 形容詞 出類(lèi)拔萃的 B指事字 動(dòng)詞 末梢細(xì)小C會(huì)

3、意字 形容詞 尖銳、鋒利、厲害D形聲字 名詞 能說(shuō)會(huì)道答：( )4、選出表述合理的一句（ ）A.對(duì)勞動(dòng)教養(yǎng)人員應(yīng)當(dāng)實(shí)行賞罰分明的獎(jiǎng)懲制度，懲罰面要小，獎(jiǎng)勵(lì)面要大。B.我們黨有很多同志堅(jiān)持把馬列主義的普遍真理同革命實(shí)踐相結(jié)合的原則，堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，這是很好的。C.小碑座的四周，雕刻著以牡丹花、荷花、菊花等組成的八個(gè)大花圈，這些花朵象征著品質(zhì)純潔、高貴、堅(jiān)忍。D.這些問(wèn)題究竟能不能解決，解決得是不是正確，關(guān)鍵在于我們是否能夠理論聯(lián)系實(shí)際。5、 依次填入下面一段話中空白處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)分別是：由社會(huì)實(shí)踐中產(chǎn)生的“思想是否正確地反映了客觀外界的規(guī)律，還是沒(méi)有 的，還不能確定是否正確”，只

4、有放到社會(huì)實(shí)踐中去，經(jīng)過(guò)實(shí)踐的 ，才能證明它“究竟是正確的還是錯(cuò)誤的，此外再無(wú)別的 真理的辦法?！盇 證明 考驗(yàn) 驗(yàn)證B 證實(shí) 檢驗(yàn) 考驗(yàn)C 證明 考驗(yàn) 檢驗(yàn)D 證實(shí) 檢驗(yàn) 驗(yàn)證6、 對(duì)下列各句的修辭手法判斷全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是一個(gè)制造思想產(chǎn)品的工廠。我們領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任，就是把中央的指示、上級(jí)的指示同本單位的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，分析問(wèn)題，不能當(dāng)“收發(fā)室”，簡(jiǎn)單地照抄照轉(zhuǎn)。沒(méi)有滿腔熱忱，沒(méi)有眼睛向下的決心，沒(méi)有求知的渴望，沒(méi)有放下臭架子甘當(dāng)小學(xué)生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。什么是正確的治學(xué)態(tài)度呢？這個(gè)問(wèn)題對(duì)于今天的我們是很容易回答的，答案就是“實(shí)事求是”四個(gè)字。A 暗喻借代排

5、比設(shè)問(wèn)B 借喻借喻反復(fù)設(shè)問(wèn)C 暗喻借喻排比設(shè)問(wèn)D 明喻借代排比反問(wèn)7、選擇標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的項(xiàng)。（ ）A.唐代杜牧詩(shī)云，“長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門(mén)次第開(kāi)。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)?！本褪菍?duì)這件事的嘲諷。B.明代徐有一首詠荔枝膜詩(shī)，描寫(xiě)吃荔枝時(shí)把殼和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌，”是夸張的說(shuō)法。C.生在樹(shù)頭，從遠(yuǎn)處當(dāng)然看不清它殼面的構(gòu)造，只有紅色映入眼簾，因此把它比做“絳囊”、“紅星”、“珊瑚珠”，都很逼真。D.徽宗寫(xiě)詩(shī)吹噓說(shuō)：“密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹”。實(shí)際上不過(guò)當(dāng)年成熟一次而已。8、 與“它們能學(xué)會(huì)極其有限的一點(diǎn)符號(hào)語(yǔ)言”意思相符的句子是（ ）A極其有限的一

6、點(diǎn)符號(hào)語(yǔ)言被它們學(xué)會(huì)了。 B極其有限的一點(diǎn)符號(hào)語(yǔ)言能被它們學(xué)會(huì)。C難道它們不是把極其有限的一點(diǎn)符號(hào)語(yǔ)言學(xué)會(huì)了嗎？D它們把極其有限的一點(diǎn)符號(hào)語(yǔ)言學(xué)會(huì)了。9、 依據(jù)押韻和平仄規(guī)則，排列下邊四句詩(shī)的順序，把題前的字母填在方格里A 月移花影上欄干 B 春色惱人眠不得C 金爐香燼漏聲殘 D 剪剪輕風(fēng)陣陣寒10、下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集是詩(shī)經(jīng)，其常用的表現(xiàn)手法是賦、比、興。B西漢司馬遷寫(xiě)的史記開(kāi)創(chuàng)了編年體的寫(xiě)作方法，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”C散文的重要特點(diǎn)是形散神聚，朱自清的荷塘月色就是一篇散文精品。D. 我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的傳統(tǒng)起點(diǎn)是 詩(shī) 經(jīng) ，浪漫主義文學(xué)創(chuàng)作

7、的源頭是 楚 辭 。E. 我國(guó)古代最長(zhǎng)的一首敘事詩(shī)是 孔雀東南飛 ，我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是 史 記 。二、 現(xiàn)代文閱讀（43分）（一）閱讀雷雨片斷，回答11-16題周樸園 哦，侍萍！（低聲）是你？a魯侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會(huì)老得連你都不認(rèn)識(shí)了。周樸園不覺(jué)地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。b周樸園 （忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？C魯侍萍 不是我要來(lái)的。周樸園 誰(shuí)指使你來(lái)的？d魯侍萍 （悲憤）命，不公平的命指使我來(lái)的！周樸園 （冷冷地）三十年的功夫你還是找到這兒來(lái)了。魯侍萍 （怨憤）我沒(méi)有找你，我沒(méi)有找你，我以為你早死了。我今天沒(méi)想到到這兒來(lái)，這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你。11a句表現(xiàn)周樸

8、園說(shuō)這話的感情是 A驚喜 B惶恐 C驚呆 D驚疑12b處兩句是劇本中屬于“ ”的文字，是劇本中不可缺少的部分。13cd兩句是周樸園的連聲責(zé)問(wèn)，表現(xiàn)了他怎樣的性格特征？ A自私虛偽 B冷酷陰險(xiǎn) C老于世故 D偽善殘忍14e句有言外之意，未盡之言（即潛臺(tái)詞），分析正確的一項(xiàng)是 A三十年了，你還是念念不忘我。B三十年了，你終于還是找到我了，我還是沒(méi)躲過(guò)你的追尋。C已經(jīng)三十年了，你到我這里來(lái)，還有什么用呢？D你沒(méi)有死，這將對(duì)我的名譽(yù)地位構(gòu)成嚴(yán)重的威脅。15魯侍萍不止一次說(shuō)到命運(yùn)：“不公平的命指使我來(lái)的”，“這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你”。對(duì)侍萍的命運(yùn)觀，分析正確的一項(xiàng)是 A侍萍不能解釋自己三十年來(lái)為什么受

9、那么多苦，不得不自認(rèn)是“不公平的命”所使然。B魯侍萍在苦難中掙扎，悲嘆自己的“命苦”，她相信命運(yùn)，但也表現(xiàn)出對(duì)世道不公的憤懣與不平。C她雖然一再說(shuō)“命運(yùn)”如何，但并無(wú)深意，只是客觀反映了她對(duì)自己苦難一生的悲嘆。D三十年的苦和恨，使被侮辱與被損害的侍萍覺(jué)醒了，她所說(shuō)的“命”，從根本上看，是對(duì)不公平世道的控訴與抗?fàn)帯?6對(duì)這個(gè)片斷分析不正確的一項(xiàng)是 A這段戲使周魯兩家三十年前舊恨的沖突實(shí)質(zhì)明朗化了。B侍萍與周樸園的對(duì)話，從私生活領(lǐng)域揭露了周樸園的丑惡靈魂。C侍萍的突然出現(xiàn)，使周樸園馬上意識(shí)到，這將危及到他的名譽(yù)地位，因而他一下子變得冷酷無(wú)情起來(lái)。D周樸園思念的是年輕貌美的侍萍，眼前的侍萍使他很失望

10、。這段戲表現(xiàn)了他復(fù)雜的心情和性格。（二）閱讀下面一段文字，回答17-20題正因?yàn)檫@樣，所以馬克思是當(dāng)代最遭嫉恨和最受誣蔑的人。各國(guó)政府無(wú)論專(zhuān)制政府或共和政府，都驅(qū)逐他；資產(chǎn)者無(wú)論保守派或極端民主派，都競(jìng)相誹謗他，詛咒他。他對(duì)這一切毫不在意，把它們當(dāng)做蛛絲一樣輕輕抹去，只是在萬(wàn)分必要時(shí)才給予答復(fù)。現(xiàn)在他逝世了，在整個(gè)歐洲和美洲，從西伯利亞礦井到加利福尼亞，千百萬(wàn)革命戰(zhàn)友無(wú)不對(duì)他表示尊敬愛(ài)戴和悼念，而我敢大膽地說(shuō)：他可能有過(guò)許多敵人，但未必有一個(gè)私敵。 17、“正因?yàn)檫@樣”的“這樣”指代的是A.馬克思發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)歷史的發(fā)展規(guī)律B.馬克思發(fā)現(xiàn)了資本主義社會(huì)的特殊規(guī)律C.馬克思創(chuàng)立了偉大的國(guó)際工人協(xié)會(huì)D

11、.馬克思的革命理論和革命實(shí)踐 18、對(duì)本段內(nèi)容概括恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.論述馬克思遭到敵人的嫉恨、誣蔑、誹謗、詛咒B.論述馬克思受到無(wú)產(chǎn)階級(jí)的尊敬、愛(ài)戴C.論述了無(wú)產(chǎn)階級(jí)與其敵人對(duì)待馬克思的兩種截然不同的態(tài)度D.論述馬克思沒(méi)有私敵 19、馬克思對(duì)階級(jí)敵人的攻擊“毫不在意，把它們當(dāng)做蛛絲一樣輕輕抹去”，表現(xiàn)了馬克思_。20、“他可能有過(guò)許多敵人，但未必有一個(gè)私敵?！?含義是： A.他的敵人很多，不必只有一個(gè)私敵。B.他的敵人多是可能的，但私敵是不必要的。C.他可能有眾多的敵人，但沒(méi)有一個(gè)是因個(gè)人仇恨而結(jié)成的，他所反對(duì)的是整個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)共同的敵人。D.他雖然有許多敵人，但不一定有暗中的敵人。（三）閱讀下面

12、一段文字，回答21-24題她先看了幾副鐲子，又看了一掛珍珠項(xiàng)圈，隨后又看了一個(gè)威尼斯式的鑲著寶石的金十字架，做工非常精巧。她在鏡子前邊試這些首飾， ，不知道該拿起哪件，放下哪件。她不斷地問(wèn)著：“再?zèng)]有別的了嗎？”“還有呢。你自己找吧，我不知道哪樣合你的意?！焙鋈凰谝粋€(gè)青緞子盒子里發(fā)現(xiàn)一掛精美的鉆石項(xiàng)鏈，她高興得心也跳起來(lái)了。她雙手拿著那項(xiàng)鏈發(fā)抖。她把項(xiàng)鏈繞著脖子掛在她那長(zhǎng)長(zhǎng)的高領(lǐng)上，站在鏡前對(duì)著自己的影子出神好半天。隨后，她遲疑而焦急地問(wèn)：“你能借給我這件嗎？我只借這一件?！薄爱?dāng)然可以?！彼饋?lái)，摟住朋友的脖子，狂熱地親她，接著就帶著這件寶物跑了。21、 第一段方括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（ ）

13、A慢慢悠悠 B猶豫不決C挑三揀四 D心中無(wú)數(shù)22、 這部分描寫(xiě)人物的方法是（ ）A行動(dòng)描寫(xiě) B肖像和心理描寫(xiě)C肖像和語(yǔ)言描寫(xiě)D行動(dòng)和語(yǔ)言描寫(xiě)23、 這部分描寫(xiě)極有層次地展現(xiàn)出路瓦栽夫人在借項(xiàng)鏈時(shí)的心理狀態(tài)，合理的一項(xiàng)是（ ）A遲疑不決驚喜焦急而擔(dān)心欣喜若狂B貪婪、挑剔意外焦急狂熱C慎重而猶豫高興遲疑焦急狂喜而得意D猶豫不決意外焦急得意24、 選出對(duì)“我只借這一件”分析正確的一項(xiàng)（ ）A一個(gè)“只”字，強(qiáng)調(diào)給對(duì)方聽(tīng)，表現(xiàn)路瓦栽夫人怕對(duì)方不同意，自己失去好機(jī)會(huì)。B突出“只”和“一”，強(qiáng)調(diào)自己借得少，表現(xiàn)路瓦栽夫人想馬上借到又怕不能如愿的心情。C強(qiáng)調(diào)“只”和“一”，表明自己決不多拿，表現(xiàn)路瓦栽夫人堅(jiān)決

14、要把這掛項(xiàng)鏈借到手。D突出“只”和“一”，說(shuō)給對(duì)方聽(tīng)，表現(xiàn)路瓦栽夫人急不可待又怕在朋友面前丟了面子的心情。 （四）閱讀下面文字，回答25-27題。人們最初創(chuàng)造計(jì)算機(jī)是為了進(jìn)行大量的數(shù)學(xué)運(yùn)算，而這本來(lái)是由人的腦力勞動(dòng)來(lái)完成的。因此，計(jì)算機(jī)從它一開(kāi)始發(fā)展就和這樣的問(wèn)題聯(lián)系在一起：機(jī)器能思維嗎？人們對(duì)于自己思維的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷深化的過(guò)程。到目前為止，這種認(rèn)識(shí)仍然是非常有限的。因此，至少在目前對(duì)這個(gè)問(wèn)題還不可能有確定的答案。每當(dāng)計(jì)算機(jī)發(fā)展了一種新的功能，雖然這種功能以前被認(rèn)為只有靠人的（ ）才能完成，但是現(xiàn)在卻可以被人們認(rèn)為這種（ ）并不能真正代表人的思維（ ）。所以，問(wèn)題的正確提法應(yīng)該是，機(jī)器究竟能

15、執(zhí)行哪些功能，特別是能執(zhí)行哪些本來(lái)只有靠人的介入才能完成的功能。25、從原文意思來(lái)看，三個(gè)“問(wèn)題”所指的內(nèi)容應(yīng)該是（ ）。A.所指內(nèi)容相同B.所指內(nèi)容各不相同C.所指內(nèi)容與不一樣26、文中三個(gè)括號(hào)應(yīng)依次填入的是（ ）。A.智慧 功效 功能B.智力 功能 功能 C.智謀 功能 功績(jī) 27、這段文字意在指出（ ）。A.人們不該提“機(jī)器能思維嗎”這樣的問(wèn)題。B.“機(jī)器能思維嗎”這樣的提法應(yīng)予以糾正。C.人類(lèi)對(duì)自己思維的認(rèn)識(shí)十分有限，所以無(wú)法回答“機(jī)器能思維嗎”這個(gè)問(wèn)題。D.把計(jì)算機(jī)的功能與人類(lèi)的思維聯(lián)系在一起是荒唐的。三、文言文閱讀（17分）閱讀下面一段文言文，回答2831題： 古法采草藥多用二月、

16、八月，此殊未當(dāng)。但二月草已芽，八月苗未枯，采掇者易辨識(shí)耳，在藥則未為良時(shí)。大率用根者，若有宿根，須取無(wú)莖葉時(shí)采，則津澤皆歸其根。欲驗(yàn)之，但取蘆菔、地黃輩觀，無(wú)苗時(shí)采，則實(shí)而沉；有苗時(shí)采，則虛而浮。其無(wú)宿根者，即候苗成而未有花時(shí)采，則根生已足而又未衰。如今之紫草，未花時(shí)采，則根色鮮澤；花過(guò)而采，則根色黯惡，此其效也。用葉者取葉初長(zhǎng)足時(shí)，用芽者自從本說(shuō)，用花者取花初敷時(shí)，用實(shí)者成實(shí)時(shí)采。皆不可限以時(shí)月。緣土氣有早晚，天時(shí)有愆伏。如平地三月花者，深山中則四月花。白樂(lè)天游大林寺詩(shī)云：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”蓋常理也。此地勢(shì)高下之不同也。如筀竹筍，有二月生者，有三四月生者，有五月方生者謂之晚

17、筀；稻有七月熟者，有八九月熟者，有十月熟者謂之晚稻。一物同一畦之間，自有早晚。此物性之不同也。嶺嶠微草，凌冬不雕；并、汾喬木，望秋先隕；諸越則桃李冬實(shí)，朔漠則桃李夏榮。此地氣之不同也。一畝之稼，則糞溉者先芽；一丘之禾，則后種者晚實(shí)。此人力之不同也。豈可一切拘以定月哉。28、選出與例句中的“實(shí)”的意義、用法相同的一句是：（ ） 例句：一丘之禾，則后種者晚實(shí)。 A 操雖托名漢相，其實(shí)漢賊也 B 諸越則桃李冬實(shí) C用實(shí)者成實(shí)時(shí)采 D 無(wú)苗時(shí)采，則實(shí)而沉29、與“豈可一切拘以定月哉”一句的句式特點(diǎn)相同的一句是：（ ） A 項(xiàng)王曰：“沛公安在？” B 豫州今欲何至？ C 肅徑迎之，與備會(huì)于當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂。 D

18、 石之鏗然有聲者，所在皆是也。30、填空A.古人采草藥多在二月、八月，其原因是“_ ”。作者認(rèn)為此種作法“_”，其理由是“ _ ”。_ B.為進(jìn)一步說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，作者列舉了一些藥草的取用，其順序是：用（ ）、用（ ）、用（ ）、用（ ）、用（ ）。其后又從（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四個(gè)方面來(lái)說(shuō)明影響植物生長(zhǎng)的幾個(gè)因素。31、對(duì)于文中引用白樂(lè)天詩(shī)句的目的表述正確的一項(xiàng)是：（ ） A 為了說(shuō)明地勢(shì)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響很大。 B 為了增強(qiáng)文章語(yǔ)言的節(jié)奏感和音韻美。 C 為了說(shuō)明“在藥則未為良時(shí)”。 D 為了說(shuō)明人力的不同對(duì)植物生長(zhǎng)的影響很大。32、選出與句子“亦雁蕩具體而微者”句式不同的項(xiàng)（ ）A

19、石之鏗然有聲者，所在皆是也B人馬燒溺死者甚眾C且將軍大勢(shì)可以拒操者，長(zhǎng)江也D此所謂“強(qiáng)弩之末勢(shì)不能穿魯縞”者也33、下列句中，沒(méi)有省略介詞“于”的項(xiàng)是（ ）A阿羅漢諾矩羅居震旦東南大海際雁蕩山芙蓉峰龍湫B諸越則桃李冬實(shí)C雁蕩經(jīng)行云漠漠D沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見(jiàn)34、為下列句子中加黑字詞用法歸類(lèi)正確的一項(xiàng)是（ ）(1)但二月草已芽(2)一畝之稼，則糞溉者先芽(3)予觀雁蕩諸峰，皆峭拔險(xiǎn)怪，上聳千尺(4)今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也(5)后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉？(6)沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見(jiàn)(7)首尾相接，可燒而走也A(1)(2)(3)(5)(6)/(4)(7)B(1)(3)

20、(5)(6)/(4)(7)/(2)C(1)(5)(6)/(2)(3)/(4)(7)D(1)(6)/(2)(3)(4)/(5)(7)35、選出對(duì)下邊句子翻譯準(zhǔn)確的項(xiàng)（ ）既非挺出地上，則為深谷林莽所蔽，故古人未見(jiàn)A既然挺出在地面上，那么被深谷老林所遮蔽，所以古人不應(yīng)見(jiàn)不到B既然不是挺出在平地上，那么被深谷老林所遮蔽，所以古人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)（它）C既然不是挺立在地上，那么被深谷老林所遮蔽，所以古人沒(méi)有看見(jiàn)D已經(jīng)沒(méi)有挺出在平地上，卻被深谷老林所遮蔽，當(dāng)然古人看不見(jiàn)。 四、填空補(bǔ)缺：（3分）36、把魯迅自嘲詩(shī)中空出的兩句填上運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。_，_。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。37、把杜甫望岳詩(shī)中空出的兩句填上岱宗夫如何，齊魯青未了造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉_，決眥入歸鳥(niǎo)會(huì)當(dāng)凌絕頂，_。五、