廣一模答案PPT

1、 郭舒，字稚行。他年幼的時候請求母親讓他拜師求學，學了一郭舒，字稚行。他年幼的時候請求母親讓他拜師求學，學了一年多就回家了，粗略懂得了為人處事的要義。鄉(xiāng)里人、宗族人都稱年多就回家了，粗略懂得了為人處事的要義。鄉(xiāng)里人、宗族人都稱他會是后起之秀，最終成為國家的棟梁之材。郭舒開始做官擔任領(lǐng)他會是后起之秀，最終成為國家的棟梁之材。郭舒開始做官擔任領(lǐng)軍校尉，因為犯了擅自釋放司馬彪的罪過，被廷尉拘囚，當時的人軍校尉，因為犯了擅自釋放司馬彪的罪過，被廷尉拘囚，當時的人大多認為他為人仗義。大多認為他為人仗義。 王澄聽說了郭舒的聲名，征召他擔任別駕。王澄整天痛飲，不王澄聽說了郭舒的聲名，征召他擔任別駕。王澄整天

2、痛飲，不把政務(wù)放在心上。郭舒經(jīng)常直言勸諫他。等到天下大亂的時候，郭把政務(wù)放在心上。郭舒經(jīng)常直言勸諫他。等到天下大亂的時候，郭舒又勸王澄修養(yǎng)德行，樹立威望，保全州境。王澄雖然沒有聽從郭舒又勸王澄修養(yǎng)德行，樹立威望，保全州境。王澄雖然沒有聽從郭舒的勸告，但是敬重他的忠誠堅貞。荊州當?shù)氐淖x書人宗庾廞曾經(jīng)舒的勸告，但是敬重他的忠誠堅貞。荊州當?shù)氐淖x書人宗庾廞曾經(jīng)因為飲酒得罪了王澄，王澄發(fā)怒，命令手下人棒打宗庾廞。郭舒神因為飲酒得罪了王澄，王澄發(fā)怒，命令手下人棒打宗庾廞。郭舒神色嚴厲地對王澄的手下說：色嚴厲地對王澄的手下說：“使君喝得太多了，你們這些人怎么敢使君喝得太多了，你們這些人怎么敢胡亂行動！胡亂

3、行動！”王澄發(fā)怒說：王澄發(fā)怒說：“別駕發(fā)狂了嗎？誆騙說我醉了！別駕發(fā)狂了嗎？誆騙說我醉了！”于于是讓人掐他的鼻子，燙他的眉頭，郭舒跪著承受。王澄的怒氣稍稍是讓人掐他的鼻子，燙他的眉頭，郭舒跪著承受。王澄的怒氣稍稍緩解，而宗庾厥也就免于處罰。緩解，而宗庾厥也就免于處罰。 王澄失敗奔逃的時候，想帶郭舒渡江向東撤退，郭舒說：王澄失敗奔逃的時候，想帶郭舒渡江向東撤退，郭舒說：“我我作為州郡官員，不能匡正亂世，卻令使君奔逃，我不忍心渡江。作為州郡官員，不能匡正亂世，卻令使君奔逃，我不忍心渡江?！庇谑橇羰卦阢缈冢诤衫锊杉吧牡咀羽B(yǎng)活自己。鄉(xiāng)下人偷吃于是留守在沌口，在湖澤里采集野生的稻子養(yǎng)活自己。鄉(xiāng)下

4、人偷吃了郭舒的牛，事情被發(fā)覺，偷牛的人來謝罪。郭舒說：了郭舒的牛，事情被發(fā)覺，偷牛的人來謝罪。郭舒說：“你餓了，你餓了，所以才吃我的牛，剩下的肉可以與我一起吃。所以才吃我的牛，剩下的肉可以與我一起吃?！笔廊艘虼伺宸麑捄甑亩攘?。世人因此佩服他寬宏的度量。 郭舒年輕時與杜曾交情深厚，杜曾曾經(jīng)征召郭舒，郭舒不肯前郭舒年輕時與杜曾交情深厚，杜曾曾經(jīng)征召郭舒，郭舒不肯前往，杜曾對他（這件事）懷恨在心。到這時候，王澄又調(diào)郭舒擔任往，杜曾對他（這件事）懷恨在心。到這時候，王澄又調(diào)郭舒擔任順陽太守，杜曾暗中派兵襲擊郭舒，郭舒逃走免于災(zāi)難。順陽太守，杜曾暗中派兵襲擊郭舒，郭舒逃走免于災(zāi)難。 王敦征召郭舒擔任參

5、軍，又轉(zhuǎn)任從事中郎。王敦謀劃造反，郭王敦征召郭舒擔任參軍，又轉(zhuǎn)任從事中郎。王敦謀劃造反，郭舒勸諫他，王敦沒有聽從，就派郭舒駐守武昌。高官督護繆坦曾請舒勸諫他，王敦沒有聽從，就派郭舒駐守武昌。高官督護繆坦曾請求把武昌城西的土地設(shè)為營地，太守樂凱對王敦說：求把武昌城西的土地設(shè)為營地，太守樂凱對王敦說：“老百姓很久老百姓很久以前就買了這塊地，種菜供養(yǎng)自己，不應(yīng)該奪走他們的土地。以前就買了這塊地，種菜供養(yǎng)自己，不應(yīng)該奪走他們的土地?！蓖跬醵卮笈f：敦大怒說：“我王處仲不來湖北，會有武昌這個地方嗎？人們說這我王處仲不來湖北，會有武昌這個地方嗎？人們說這就是我的土地！就是我的土地！”樂凱畏懼，不敢說話。郭

6、舒說：樂凱畏懼，不敢說話。郭舒說：“請您聽我一句請您聽我一句話。話?！蓖醵卣f：王敦說：“王澄因為你得了狂病，所以掐你的鼻子，燙你的王澄因為你得了狂病，所以掐你的鼻子，燙你的眉頭，你舊病復發(fā)了吧！眉頭，你舊病復發(fā)了吧！”郭舒說：郭舒說：“古代所說的狂就是正直。從古代所說的狂就是正直。從前堯立下讓人進諫的木牌，舜設(shè)置讓人進諫的鼓，這以后就不會有前堯立下讓人進諫的木牌，舜設(shè)置讓人進諫的鼓，這以后就不會有冤枉無辜和放縱有罪的事情了。您能超過堯舜嗎？竟然阻止我，不冤枉無辜和放縱有罪的事情了。您能超過堯舜嗎？竟然阻止我，不讓我說話，您怎么跟古人相差那么遠！讓我說話，您怎么跟古人相差那么遠！”王敦說：王敦說

7、：“你想說什么？你想說什么？”郭舒說：郭舒說：“繆坦可以說是個小人，迷惑貽誤視聽，奪走別人的私地，繆坦可以說是個小人，迷惑貽誤視聽，奪走別人的私地，以強欺弱。晏子說：以強欺弱。晏子說：國君說可行，臣子說不行，這樣才能成就國國君說可行，臣子說不行，這樣才能成就國君的可行，因此我等不敢不說。君的可行，因此我等不敢不說?！蓖醵鼐妥尶娞箽w還了土地。人王敦就讓繆坦歸還了土地。人們都稱贊郭舒為人豪壯。王敦敬重郭舒公正誠信，賜予變得豐厚，們都稱贊郭舒為人豪壯。王敦敬重郭舒公正誠信，賜予變得豐厚，多次多次到郭舒家拜訪，上表推薦郭舒擔任梁州刺史。到郭舒家拜訪，上表推薦郭舒擔任梁州刺史。9（1）文言翻譯文言翻譯（

8、7分）分）（郭舒）（郭舒）因因為犯了擅自釋放司馬彪為犯了擅自釋放司馬彪的罪過的罪過，被，被廷尉廷尉拘囚拘囚，當時的人大多，當時的人大多認為認為他為人他為人仗義仗義。4分。分?！白薄啊薄跋迪怠薄啊薄傲x義”各各1分，大意分，大意1分。分。郭舒年輕時郭舒年輕時與與杜曾杜曾交情深厚交情深厚，杜曾曾經(jīng)征召郭，杜曾曾經(jīng)征召郭舒，郭舒不肯前往，杜曾對他（這件事）舒，郭舒不肯前往，杜曾對他（這件事）懷恨懷恨在在心。心。3分。分?！昂窈瘛薄啊薄般曘暋备鞲?分，大意分，大意1分。分。（2）信息篩選信息篩選（3分）分）郭舒直言勸告王澄不要終日飲酒，而要以政務(wù)為重。郭舒直言勸告王澄不要終日飲酒，而要以政務(wù)為重。（

9、澄終日酣飲，不以眾務(wù)在意，舒常切諫之。）（澄終日酣飲，不以眾務(wù)在意，舒常切諫之。）郭舒在天下大亂時勸王澄要修養(yǎng)德行，樹立威望，保郭舒在天下大亂時勸王澄要修養(yǎng)德行，樹立威望，保全州境。（及天下大亂，又勸澄修德養(yǎng)威，保完州境。）全州境。（及天下大亂，又勸澄修德養(yǎng)威，保完州境。）郭舒制止王澄手下棒打士人宗庾廞，甘受王澄的責罰。郭舒制止王澄手下棒打士人宗庾廞，甘受王澄的責罰。（舒厲色謂左右曰：（舒厲色謂左右曰：“使君過醉，汝輩何敢妄使君過醉，汝輩何敢妄動！動！”“”“澄遣掐其鼻，灸其眉頭，舒跪而受之澄遣掐其鼻，灸其眉頭，舒跪而受之”。）。）郭舒說服王敦讓手下退還了強奪菜農(nóng)的土地。（郭舒說服王敦讓手下退

10、還了強奪菜農(nóng)的土地。（“公公為勝堯、舜邪？乃逆折舒，使不得言。何與古人相為勝堯、舜邪？乃逆折舒，使不得言。何與古人相遠！遠！”“”“繆坦可謂小人繆坦可謂小人舒等不敢不言舒等不敢不言”。）。）3分。答對一點2分，兩點3分。找出的事例能體現(xiàn)郭舒的“忠亮”，即可給分?！?0古詩鑒賞古詩鑒賞（7分）分）（1）重游晉祠欣賞春天美景的喜悅之情；對時）重游晉祠欣賞春天美景的喜悅之情；對時光流逝的感傷之情；思念家鄉(xiāng)的孤獨之情。光流逝的感傷之情；思念家鄉(xiāng)的孤獨之情。4分。分?！靶蕾p春天美景的喜悅之情欣賞春天美景的喜悅之情”2分；其他兩點任答一點分；其他兩點任答一點2分。分。（2）以月之）以月之“涼涼”襯托人的感

11、傷悲涼；以月之襯托人的感傷悲涼；以月之“滿滿”襯托（反襯）人的孤獨。襯托（反襯）人的孤獨。3分。答對一點分。答對一點2分，兩點分，兩點3分。分。11名句名篇名句名篇（1）申申之以孝之以孝悌悌之之義義，頒頒白者不負白者不負戴戴于道路矣。于道路矣。 （2）狗）狗吠吠深巷中，雞鳴桑樹深巷中，雞鳴桑樹顛顛。 （3）千巖萬轉(zhuǎn)路不定）千巖萬轉(zhuǎn)路不定 熊咆龍吟熊咆龍吟殷殷巖泉巖泉 （4）多情自古傷離別，更）多情自古傷離別，更那那堪冷落清秋節(jié)?？袄渎淝迩锕?jié)。6分。答對一空給分。答對一空給1分，有錯別字或漏字、多字則該空分，有錯別字或漏字、多字則該空不給分。多選只按前不給分。多選只按前3題給分。題給分。12B

12、E 篩選整合篩選整合A哲學探索了解的不是哲學探索了解的不是“自己心中的疑問自己心中的疑問”，而，而是是“一切不言自明的事情一切不言自明的事情”；C文章并沒有說文學與哲學無法和平共處；文章并沒有說文學與哲學無法和平共處；D原文意思是不會有最終的贏家。原文意思是不會有最終的贏家。13B觀點理解觀點理解原文原文“他們至多只能保留某一位前任哲學家的部他們至多只能保留某一位前任哲學家的部分思想，以便在此之上重建基礎(chǔ)分思想，以便在此之上重建基礎(chǔ)”，而薩特接受，而薩特接受了多人的理論。了多人的理論。14句意理解句意理解“鮮花鮮花”指的是生活、人的性格和人的處境之畫面；指的是生活、人的性格和人的處境之畫面；“

13、精華精華”指的是從以上三者中概括出的成熟、完指的是從以上三者中概括出的成熟、完善的思想。善的思想。4分。“鮮花”含義2分；“精華”含義2分。15觀點把握觀點把握哲學家要獲得認可和名氣，難度很大，所以尼采哲學家要獲得認可和名氣，難度很大，所以尼采生前默默無聞。大眾隨著時間的推移，才能逐漸生前默默無聞。大眾隨著時間的推移，才能逐漸敬重某位哲學家，所以尼采直到死后才有了巨大敬重某位哲學家，所以尼采直到死后才有了巨大的名聲。（或：哲學的進展所發(fā)揮的影響是緩慢的名聲。（或：哲學的進展所發(fā)揮的影響是緩慢的，所以尼采直到死后，他的思想才對后世產(chǎn)生的，所以尼采直到死后，他的思想才對后世產(chǎn)生深遠的影響。）深遠的

14、影響。）4分。答對一點2分。16特征分析特征分析季節(jié)的變換象征著莊稼漢們不同的人生歷程；季節(jié)的變換象征著莊稼漢們不同的人生歷程；以季節(jié)的變換來寫莊稼漢，突出了不同人生階以季節(jié)的變換來寫莊稼漢，突出了不同人生階段中的莊稼漢們的不同形象特征（性格特點）；段中的莊稼漢們的不同形象特征（性格特點）；以季節(jié)變換為線索，文章思路清晰，層次分明。以季節(jié)變換為線索，文章思路清晰，層次分明。4分。答對一點2分，兩點4分。意思對即可。17語句品味語句品味畫線句子把各種具有代表性的畫面疊加在一起，畫線句子把各種具有代表性的畫面疊加在一起，內(nèi)容豐富，具有強烈的畫面感，突出了北方莊稼內(nèi)容豐富，具有強烈的畫面感，突出了北

15、方莊稼漢們勞動的繁忙艱辛。漢們勞動的繁忙艱辛。這組長句語言流暢，富有氣勢，節(jié)奏感強，具這組長句語言流暢，富有氣勢，節(jié)奏感強，具有獨特的形式美。有獨特的形式美。5分。答對第點3分，第點2分。意思對即可。18意蘊發(fā)掘意蘊發(fā)掘這段話蘊含了作者對北方莊稼漢的豐富情感：這段話蘊含了作者對北方莊稼漢的豐富情感：莊稼漢們雖歷經(jīng)苦難和辛酸，仍恪守蘊含著勤莊稼漢們雖歷經(jīng)苦難和辛酸，仍恪守蘊含著勤勞和智慧的黃土文化，作者對此充滿了敬佩和贊勞和智慧的黃土文化，作者對此充滿了敬佩和贊美；美；莊稼漢們被變革的大潮刺激得痛苦不安、亢奮莊稼漢們被變革的大潮刺激得痛苦不安、亢奮浮躁，失去了心理的穩(wěn)定和平衡，作者對此感到浮躁，

16、失去了心理的穩(wěn)定和平衡，作者對此感到惋惜（無奈）和憂慮；惋惜（無奈）和憂慮；莊稼漢們在陣痛中完成了莊嚴的洗禮和神圣的莊稼漢們在陣痛中完成了莊嚴的洗禮和神圣的嬗變，作者對此感到欣慰，并表達了美好的祝愿。嬗變，作者對此感到欣慰，并表達了美好的祝愿。6分。答對一點3分，其中結(jié)合原文分析1分，情感2分；兩點6分。意思對即可。19信息整合巴塞羅那彌漫的反叛和無政府主義情緒；在巴黎“洗衣舫”中誕生的各種新思想、新風格；法國數(shù)學家亨利龐加萊提出的數(shù)學和空間新觀念。4分。答對一點1分，兩點3分，三點4分。意思對即可。20特色思考亞威農(nóng)少女是一幅超越時空視野、具有劃時代意義的作品；它充分體現(xiàn)了畢加索用幾何語言、

17、四維空間表現(xiàn)視覺形象的新美學觀點和新藝術(shù)形式；作者特別評介它，意存突出畢加索繪畫藝術(shù)探索取得的巨大成就。5分。答對一點2分，兩點3分，三點5分。意思對即可。21內(nèi)涵發(fā)掘標題運用了諧音雙關(guān)的手法，標題運用了諧音雙關(guān)的手法，“對對畫畫”也是也是“對對話話”。畢加索的畫作同時表現(xiàn)了不同時空的多個視點形象，可畢加索的畫作同時表現(xiàn)了不同時空的多個視點形象，可說是超越時空的說是超越時空的“對畫對畫”。畢加索的藝術(shù)創(chuàng)新折射了龐加萊數(shù)學和空間新觀念的內(nèi)畢加索的藝術(shù)創(chuàng)新折射了龐加萊數(shù)學和空間新觀念的內(nèi)涵，恰似兩人超越時空的涵，恰似兩人超越時空的“對話對話”。在不同領(lǐng)域和不同時空，畢加索與愛因斯坦不約而同地在不同

18、領(lǐng)域和不同時空，畢加索與愛因斯坦不約而同地完成了某種共有深層聯(lián)系的全新探索，恰似藝術(shù)與科學超完成了某種共有深層聯(lián)系的全新探索，恰似藝術(shù)與科學超越時空的越時空的“對話對話”。畢加索與愛因斯坦的探索成就改變了人們看待事物和認畢加索與愛因斯坦的探索成就改變了人們看待事物和認識世界的方式，恰似前驅(qū)與后輩超越時空的識世界的方式，恰似前驅(qū)與后輩超越時空的“對話對話”。6分。第分。第點點2分；第分；第任答兩點，每點任答兩點，每點2分。意思對即可。分。意思對即可。22準確、得體準確、得體答案示例：答案示例：張亮同學議論類文章水平高，筆鋒犀張亮同學議論類文章水平高，筆鋒犀利，觸覺靈敏，見解獨到，做利，觸覺靈敏，

19、見解獨到，做“時事酷評時事酷評”的記的記者非常合適；者非常合適；李小明同學記敘類文章寫得好，他李小明同學記敘類文章寫得好，他筆觸細膩，能及時捕捉到校園的新鮮事，適合做筆觸細膩，能及時捕捉到校園的新鮮事，適合做“新聞快遞新聞快遞”的記者。的記者。6分。答對一點分。答對一點3分，其中分，其中“理由理由”1分，分，“欄欄目目”1分，分，“得體得體”1分。分。23仿用、準確答案示例：奇葩奇葩原義指奇特而美麗的花朵（常用來比喻不同原義指奇特而美麗的花朵（常用來比喻不同尋常的優(yōu)秀文藝作品或非常出眾的人物）。尋常的優(yōu)秀文藝作品或非常出眾的人物）。新義新義指那些稀奇古怪、讓人無法理解的人物（現(xiàn)象），指那些稀奇

20、古怪、讓人無法理解的人物（現(xiàn)象），表達了對當今社會某些另類人物（現(xiàn)象）的調(diào)侃表達了對當今社會某些另類人物（現(xiàn)象）的調(diào)侃（無奈或諷刺）。（無奈或諷刺）。 土豪土豪原義指地方上有錢有勢的人（家族或惡霸）原義指地方上有錢有勢的人（家族或惡霸）。新義指有錢、不理性消費、喜歡炫耀的人，表達新義指有錢、不理性消費、喜歡炫耀的人，表達了對這些人既羨慕又忌妒（諷刺或戲謔）的復雜了對這些人既羨慕又忌妒（諷刺或戲謔）的復雜情感。情感。6分。原義2分，新義2分，新義的內(nèi)涵或情感2分。每少5個字扣1分，扣滿2分為止。意思對即可?！绢}目解讀】 題目與2013年語文高考（廣東）作文一樣，屬“材料作文”，或用廣東高考閱卷場

21、的說法，屬“材料引”題型。 題目中的材料是作文選取角度、確定立意的出發(fā)點，作文不能“脫離材料內(nèi)容內(nèi)容及含意含意的范圍”，作文是否在材料的“內(nèi)容內(nèi)容”和“含意含意”范圍內(nèi)寫作，是判斷作文是否屬于“符合題意”的關(guān)鍵。所以，審題的重點應(yīng)該弄清材料的“內(nèi)容內(nèi)容”和材料的“含意含意”。 我們認為，對我們認為，對“內(nèi)容內(nèi)容”的理解，側(cè)重于文字的表層的理解，側(cè)重于文字的表層信息；對信息；對“含意含意”的把握，偏向于材料的隱含信息。的把握，偏向于材料的隱含信息。一、材料的一、材料的“內(nèi)容內(nèi)容”（文字的表層信息）（文字的表層信息）材料的主要內(nèi)容是說材料的主要內(nèi)容是說“學生在校服涂畫學生在校服涂畫”的現(xiàn)象，具體有

22、：的現(xiàn)象，具體有：1記者認為學生在校服上涂畫的現(xiàn)象較為突出（在學校記者認為學生在校服上涂畫的現(xiàn)象較為突出（在學校門口、商場、文具店都看到）。門口、商場、文具店都看到）。2班主任要求學生洗掉機器貓，認為如果洗不掉就得用班主任要求學生洗掉機器貓，認為如果洗不掉就得用涂改液涂掉。涂改液涂掉。3班主任要求學生洗掉機器貓，而他又洗不掉，從而想班主任要求學生洗掉機器貓，而他又洗不掉，從而想出了應(yīng)對的辦法。出了應(yīng)對的辦法。3學生讓歌星（偶像）直接在校服上簽名，穿著歌星簽學生讓歌星（偶像）直接在校服上簽名，穿著歌星簽名的校服逛商場。名的校服逛商場。4學生認為校服便宜，把校服當紙張，在上面試筆。學生認為校服便宜

23、，把校服當紙張，在上面試筆。二、材料的“含意”（材料的隱含信息）從“校服涂畫”內(nèi)容上挖掘，隱含在材料中的信息主要涉及三個方面：1青春特質(zhì)、個性特點（1）在校服上涂畫，以標新立異、彰顯個性，這是青春的特質(zhì)。（2）在校服上涂畫以表達個性，是不恰當、不理智的表現(xiàn)。（3）在校服上涂畫喜愛之物，是傳達思想、寄托情感的方式。（4）讓歌星直接在校服上簽名，表現(xiàn)了青少年對偶像的崇拜。2校規(guī)、校紀、校容（1）學生在校服上涂畫，有違校規(guī)，有損校容。（2）要求學生將涂畫在校服上的機械貓洗掉，反映班主任管理辦式的簡單粗暴。（3）學生用涂改液蓋住機器貓，表達了學生對校規(guī)、校紀的妥協(xié)和巧妙規(guī)避。（4）學生在校服上涂畫，折

24、射出學校管理和學生個性發(fā)展的矛盾沖突。3生活態(tài)度（1）在校服上涂畫喜愛之物，是熱愛生活、追求時尚的表現(xiàn)。（2）在校服上圖畫（試筆），反映了生活散漫、隨意、不重視細節(jié)的不良習慣。（3）在校服上試筆，說明了當前一部分學生對物質(zhì)不珍惜的生活態(tài)度。4社會反應(yīng)（1）記者對校服涂畫事件的采訪，表明社會對青少年成長的關(guān)注。（2）記者對校服涂畫事件的采訪，表明社會對學生個性發(fā)展、審美取向的關(guān)注。學生寫作，可以在材料的內(nèi)容上選取一個或多個角度，也可以在材料含意上做文章。閱讀下面的文字，按要求作文。閱讀下面的文字，按要求作文。 自由開放的網(wǎng)絡(luò)，風起云涌的媒體選秀，低門檻，自由開放的網(wǎng)絡(luò)，風起云涌的媒體選秀，低門檻

25、，快速度，猶如給無數(shù)年輕人的成名夢想注入一支強心劑。快速度，猶如給無數(shù)年輕人的成名夢想注入一支強心劑。他們他們“秀自己秀自己”的主要招數(shù)就是憑借大膽。出位，反傳的主要招數(shù)就是憑借大膽。出位，反傳統(tǒng)的言語和行為來吸引大眾的眼球。想做就做統(tǒng)的言語和行為來吸引大眾的眼球。想做就做, 張揚自張揚自我，標榜個性，開拓了屬于這一代人的我，標榜個性，開拓了屬于這一代人的“草根注意力時草根注意力時代代”。 然而，張揚自我就是言行出位嗎？只要吸引眼球就然而，張揚自我就是言行出位嗎？只要吸引眼球就是秀出自我嗎？搞怪是提升人氣的捷徑嗎？出位的是秀出自我嗎？搞怪是提升人氣的捷徑嗎？出位的“自自我秀我秀”會成為被很多年

26、輕人爭相效仿的一種時尚嗎？我會成為被很多年輕人爭相效仿的一種時尚嗎？我們，又需要怎樣的們，又需要怎樣的“自我秀自我秀”？ 讀了以上材料，你有怎樣的認識？請自定立意，自讀了以上材料，你有怎樣的認識？請自定立意，自擬題目，寫一篇不少于擬題目，寫一篇不少于800字的文章，要求文體特征鮮字的文章，要求文體特征鮮明。明。寫作提示：寫作提示： “秀秀”字在今天，已經(jīng)是一個很時髦的詞語了。字在今天，已經(jīng)是一個很時髦的詞語了?！俺壟暢壟暋薄ⅰ拔倚臀倚阄倚臀倚恪?、“星光大道星光大道”等已經(jīng)成等已經(jīng)成了許多年輕人渴望一舉成名所津津樂道的話題。了許多年輕人渴望一舉成名所津津樂道的話題。 面對社會潮流，作為一個年輕人是應(yīng)該迎面對社會潮流，作為一個年輕人是應(yīng)該迎“流流”而而上，尋找機會來實現(xiàn)成名夢想，還是對那些略顯上，尋找