蘇教版六上詹天佑課件分解

1、 20 、 蘇教版六上詹天佑課件分解 詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。 詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。蘇教版六上詹天佑課件分解 詹天佑在什么情況下接受了修筑京張鐵路的任務(wù)？ 我們已經(jīng)看到了帝國(guó)主義藐視中國(guó)的丑惡嘴臉。那么，詹天佑是怎樣修筑京張鐵路，給帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)舻哪兀刻K教版六上詹天佑課件分解 作者重點(diǎn)向我們介紹了詹天佑修筑京張鐵路的哪幾件事情？請(qǐng)你們默讀46自然段，用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把這幾件事情概括出來(lái)。蘇教版六上詹天佑課件分解 勘測(cè)線路 開(kāi)鑿隧道 設(shè)計(jì)線路 蘇教版六上詹天佑課件分解自由讀課文第四節(jié)勘測(cè)線路部分： 用畫(huà)出詹天佑是怎么說(shuō)的？ 用畫(huà)出詹天佑是怎么做的？ 用=畫(huà)出詹天佑是怎么想

2、的？ 分別表現(xiàn)了詹天佑的什么精神？ 說(shuō)做想蘇教版六上詹天佑課件分解交流、匯報(bào)（1）詹天佑面對(duì)困難，怎樣說(shuō)？為什么那樣說(shuō)？蘇教版六上詹天佑課件分解 詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概、差不多，這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！碧K教版六上詹天佑課件分解 體現(xiàn)對(duì)工作一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度蘇教版六上詹天佑課件分解（2）詹天佑面對(duì)困難，怎樣做？ 從中體會(huì)到什么？蘇教版六上詹天佑課件分解 他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。

3、白天，他翻山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。蘇教版六上詹天佑課件分解 （3）詹天佑面對(duì)困難，怎樣想的？為什么那樣想？蘇教版六上詹天佑課件分解 遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。蘇教版六上詹天佑課件分解 體現(xiàn)他的赤子之心，愛(ài)國(guó)情懷這是詹天佑遇到困難時(shí)的內(nèi)心想法。京張鐵路是中國(guó)人靠自己的技術(shù)力量修筑的第一條鐵路，這條鐵路修建的好壞，直接關(guān)系到國(guó)家和人民的聲譽(yù)。這句話充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和為祖國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)強(qiáng)決心。蘇教版六上詹天佑課件分解 背

4、景資料： 慈禧太后為修筑頤和園每年不惜數(shù)千萬(wàn)金，但不愿為 修路出錢(qián)，京張鐵路經(jīng)費(fèi)被控制在英國(guó)匯豐銀行手中，正當(dāng)進(jìn)入第二階段工程時(shí)，匯豐銀行故意 刁 難托付工錢(qián)，造成誤工；和詹天佑一起修路的好友，有的墜入深澗，不幸犧牲，有的中途逃跑，最讓詹天佑感到痛心的是 女婿被綁架，心愛(ài)的女兒不幸身亡。 蘇教版六上詹天佑課件分解讀出詹天佑戰(zhàn)勝困難的信心和滿腔的愛(ài)國(guó)熱情。 遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。蘇教版六上詹天佑課件分解居庸關(guān)居庸關(guān)：長(zhǎng)城要口之一，形勢(shì)險(xiǎn)要，兩旁翠峰重疊，林木郁茂蔥蒼。蘇教版六上詹天佑課件分解八達(dá)

5、嶺長(zhǎng)城關(guān)口之一，海拔 1015米，形勢(shì)險(xiǎn)要。蘇教版六上詹天佑課件分解懸崖峭壁蘇教版六上詹天佑課件分解 遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。蘇教版六上詹天佑課件分解經(jīng)過(guò)詹天佑的親身勘測(cè)，周密計(jì)算，終于完成了第一步的勘測(cè)工作，接下來(lái)他要怎么辦了呢？我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)下面的課文。大家知道了詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，今天我也想請(qǐng)同學(xué)們都來(lái)當(dāng)一回小工程師。請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課文5、6自然段，并請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)對(duì)文中“兩端鑿進(jìn)法”，“豎井開(kāi)鑿法”和“人”字型鐵路的理解，畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單的鐵路施工示意圖。蘇教版六上詹天佑課件分解 鐵路要經(jīng)

6、過(guò)很多高山，就不得不開(kāi)鑿隧道，其中數(shù)居庸關(guān)隧道和八達(dá)嶺兩個(gè)隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒(méi)有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)1100多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開(kāi)鑿，兩頭也同時(shí)施工，把工期縮短一半。開(kāi)鑿方法蘇教版六上詹天佑課件分解 想一想，詹天佑是怎樣主持開(kāi)鑿居庸關(guān)的？居庸關(guān)（兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)）蘇教版六上詹天佑課件分解 八達(dá)嶺隧道是怎樣開(kāi)鑿的？詹天佑為什么敢采用這種方法？八達(dá)

7、嶺（中部鑿井法）蘇教版六上詹天佑課件分解居庸關(guān)八達(dá)嶺中部鑿井法兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)法蘇教版六上詹天佑課件分解 名稱地點(diǎn)特點(diǎn)辦法示意圖居庸關(guān)八達(dá)嶺山勢(shì)高，巖層后。從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)。長(zhǎng)一千一百多米。中部鑿進(jìn)法。表格蘇教版六上詹天佑課件分解 鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋附近，坡度特別大?；疖?chē)怎么才能爬上這樣的坡度呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)一種“人”字形線路。北上的列車(chē)到了南口就用兩個(gè)火車(chē)頭，一個(gè)在前面拉，一個(gè)在后面推。過(guò)青龍橋，列車(chē)向東北前進(jìn)，過(guò)了“人”字形線路的岔道口就倒過(guò)來(lái)，原先推的火車(chē)頭拉，原先拉的火車(chē)頭推，使列車(chē)折向西北前進(jìn)，這樣一來(lái)，火車(chē)上山就容易得多了。 鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋附近，坡度特別大?；疖?chē)怎么才能爬

8、上這樣的坡度呢？“人”字形線路蘇教版六上詹天佑課件分解南口西北青龍橋蘇教版六上詹天佑課件分解南口西北青龍橋蘇教版六上詹天佑課件分解 北上的列車(chē)到了南口就用兩個(gè)火車(chē)頭，一個(gè)在前面拉，一個(gè)在后面推。南北西東蘇教版六上詹天佑課件分解 過(guò)青龍橋，列車(chē)向東北前進(jìn)，過(guò)了“人”字形線路的岔道口就倒過(guò)來(lái)，原先推的火車(chē)頭拉，原先拉的火車(chē)推，使列車(chē)折向西北前進(jìn)，這樣一來(lái)，火車(chē)上山就容易得多了。南北西東蘇教版六上詹天佑課件分解 詹天佑的這些設(shè)計(jì)真是巧奪天工啊，那么從這些設(shè)計(jì)我們又可以看出詹天佑是一個(gè)怎么樣的人呢？蘇教版六上詹天佑課件分解 詹天佑的這些設(shè)計(jì)真是巧奪天工啊，那么從這些設(shè)計(jì)我們又可以看出詹天佑是一個(gè)怎么樣

9、的人呢？是一個(gè)擁有高度智慧和創(chuàng)造精神的人 蘇教版六上詹天佑課件分解 這段中對(duì)當(dāng)時(shí)自然環(huán)境的描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物有什么作用呢？蘇教版六上詹天佑課件分解 這段中對(duì)當(dāng)時(shí)自然環(huán)境的描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物有什么作用呢？襯托了詹天佑杰出的才干 蘇教版六上詹天佑課件分解讀書(shū)方法提示： 因此，我們?cè)谧x文章時(shí)，不僅要注意人物所處的社會(huì)環(huán)境，還要注意人物所處的自然環(huán)境，只有弄清了當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐那闆r，才能更好地理解文章，理解人物。 蘇教版六上詹天佑課件分解就這樣，詹天佑忍辱負(fù)重，憑著滿腔的愛(ài)國(guó)熱情和杰出的才干，克服重重困難，終于出色地完成了京張鐵路的修筑任務(wù)，給予藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?蘇教版六上詹天佑課件分解 接下來(lái)

10、我們一起來(lái)把課文的最后一段一起來(lái)讀一遍，注意要讀出中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣，自豪的感情。并思考，為什么說(shuō)“這件事給了藐視中國(guó)人的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?？這句和課文哪個(gè)部分照應(yīng)？ 蘇教版六上詹天佑課件分解這一段在全文中起什么作用？最后一句中“偉大”一詞和第一段哪句相照應(yīng)？ 蘇教版六上詹天佑課件分解這一段在全文中起什么作用？最后一句中“偉大”一詞和第一段哪句相照應(yīng)？總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)，和“詹天佑是杰出的愛(ài)國(guó)工程師”照應(yīng) 。蘇教版六上詹天佑課件分解 今天，我們乘火車(chē)去八達(dá)嶺，過(guò)青龍橋車(chē)站，可以看到一座銅像，就是詹天佑。許多到中國(guó)來(lái)游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。 今天，我們乘火車(chē)去八達(dá)嶺，過(guò)青龍橋車(chē)站，可以看到一座銅像，就是詹天佑。許多到中國(guó)來(lái)游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。蘇教版六上詹天佑課件分解蘇教版六上詹天佑課件分解 詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。 詹天佑，你 您真是一位杰出的工程師！