老師職業(yè)道德基本要求

1、教師職業(yè)道德基本要求 一、教師職業(yè)道德及其基本特點（一）、教師職業(yè)道德的基本內(nèi)涵1、教師職業(yè)道德是指：教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。 上述概念具有如下基本旨意： 一是揭示了教師職業(yè)道德的獨特性，說明了它是教師這一職業(yè)所特有的，是與教師這一職業(yè)密切聯(lián)系的專門性道德。 二是揭示了教師職業(yè)道德的基本內(nèi)涵，說明教師職業(yè)道德不只是教師在職業(yè)生活中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，還包括教師對規(guī)范或準(zhǔn)則中內(nèi)得而成的觀念意識和行為品質(zhì)。 2、教師職業(yè)道德的基本特點 （1）、教師職業(yè)道

2、德的教育專門性。指教師職業(yè)道德對教育善惡的專門體現(xiàn)性和對教育的專門適用性。 （2）、教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書和育人要求的一致性。教育家蘇霍姆林斯基告誡教師：“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者、生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！?（3）、教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性。它包括職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)良心、職業(yè)作風(fēng)、職業(yè)情操等。 （4）、教師職業(yè)道德功能的多樣性。它包括職業(yè)工作的精神動力、人際關(guān)系和利益關(guān)系的調(diào)節(jié)、言行示范的自覺性等。二、我國當(dāng)代教師職業(yè)道德原則和基本規(guī)范（一）、我國當(dāng)代教師職業(yè)道德的建構(gòu)（1）、繼承性 （2）、時代性 （3）、全面性（二）、我國教

3、師職業(yè)道德的基本原則（1）教書育人原則 （2）樂教勤業(yè)原則 （3）人格示范原則:p>（三）我國教師職業(yè)道德的基本規(guī)范1、愛崗敬業(yè)。 愛崗敬業(yè)是調(diào)整教師與教師職業(yè)之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。是教師做好教育工作的思想前提。 *尊重學(xué)生 *信任學(xué)生 *關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生 熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)。 熱愛學(xué)生是做好教育工作的重要條件。 教育愛內(nèi)涵的思想特征： A、教育愛的廣泛性 B、教育愛的引導(dǎo)性 C、教育愛的理智性和純潔性 D、愛與嚴的結(jié)合 2、嚴謹治學(xué)嚴謹治學(xué)是處理教師和教學(xué)之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。其基本含義是：樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)新知識方法，探索教育教學(xué)規(guī)律

4、，改進教育教學(xué)，提高教育教學(xué)和科研水平。 （1）好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù) （2）把握規(guī)律，科學(xué)施教 （3）嚴以律己，嚴格執(zhí)教 （4）不斷探索，勇于創(chuàng)新3、團結(jié)協(xié)作團結(jié)協(xié)作是調(diào)節(jié)教師與教師、教師與領(lǐng)導(dǎo)等教育主體之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。 （1）關(guān)心教師集體，維護集體榮譽 （2）克服文人相輕，相互學(xué)習(xí)配合 （3）尊重同志，建立和諧的人際關(guān)系5、尊重家長尊重家長是處理教師和學(xué)生家長之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。 教師 與學(xué)生家長的基本關(guān)系表現(xiàn)在 ： （1）社會地位的平等性（2）聯(lián)系交往的互尊性（3）教育過程的配合性6、廉潔從教廉潔從教是調(diào)整教師與物欲誘惑之間的道德 規(guī)范。其基本要求是：堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精

5、神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀求私利。 古人云：“不受曰廉，不污曰潔” 廉潔公正是為師立教的根本7、依法執(zhí)教依法執(zhí)教是調(diào)整教師勞動與法律制度 之間的職業(yè)道德規(guī)范。其基本要求是：自覺遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)。 8、 為人師表為人師表是教育活動對教師個人言行的要求。 其基本含義是：模范尊守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注意自省、自察、自糾。 特點：表率性、律己性、統(tǒng)一性、真實性三、教師職業(yè)道德修養(yǎng)（一）教師職業(yè)道德修養(yǎng)的意義1、教師職業(yè)道德修養(yǎng)是教師道德人個不斷發(fā)展完善的需要。 2、教師職業(yè)道德修養(yǎng)是做好教育工作的需要。（二）教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則1、堅持知和行的統(tǒng)一。 2、堅持動機和效果的統(tǒng)一。 3、堅持自律和他律的結(jié)合。 4、堅持個人和社會的結(jié)合。 5、堅持繼承和創(chuàng)新的結(jié)合。（三）教