步步高·2015高三物理總復(fù)習(xí)(江蘇專用)：第1章運動的描述第2課時

1、第一章第一章 運動的描述運動的描述 勻變速直線運動勻變速直線運動第第2 2課時課時 勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用題組扣點題組扣點課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第2課時課時 勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用題組答案題組答案1.BD2.C3.AB題組扣點題組扣點 考點梳理答案考點梳理答案題組扣點題組扣點課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第2課時課時 勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用題組答案題組答案1.BD2.C3.AB題組扣點題組扣點 考點梳理答案考點梳理答案題組扣點題組扣點課堂探究課堂探究學(xué)科

2、素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第2課時課時 勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用考點一勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用考點一勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用課堂探究課堂探究 題組扣點題組扣點課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第2課時課時 勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用【例【例1】珠海航展現(xiàn)場珠海航展現(xiàn)場“空軍八一飛行空軍八一飛行表表 演隊演隊”兩架兩架“殲殲10”飛機表演剪刀飛機表演剪刀對對 沖，上演精彩空中秀質(zhì)量為沖，上演精彩空中秀質(zhì)量為m的的 “殲殲10”飛機表演后返回某機場，飛機表演后返回某機場，降降 落在跑道上的減速過程簡化為兩個勻落在跑道

3、上的減速過程簡化為兩個勻 減速直線運動過程減速直線運動過程.飛機以速度飛機以速度v0著陸著陸 后立即打開減速阻力傘，加速度大小后立即打開減速阻力傘，加速度大小 為為a1,運動時間為運動時間為t1;隨后在無阻力傘情隨后在無阻力傘情 況下勻減速直至停下在平直跑況下勻減速直至停下在平直跑 道上道上 減速滑行總路程為減速滑行總路程為x.求第二個減速階求第二個減速階 段飛機運動的加速度大小和時間段飛機運動的加速度大小和時間【解題技巧【解題技巧】【解析指導(dǎo)【解析指導(dǎo)】兩個勻減速直線運動兩個勻減速直線運動A到到B過程，由運動學(xué)規(guī)律有過程，由運動學(xué)規(guī)律有210 11 112xv ta t建立情景示意圖建立情景

4、示意圖01 1Bvva tB到到C過程，由運動學(xué)規(guī)律有過程，由運動學(xué)規(guī)律有2222 212Bxta tv2 20vBa tA到到C過程：過程：12xxx聯(lián)立解得：聯(lián)立解得：201 1221 10 1()22ataxattvv21 10 1201 122xatttatvv課堂探究課堂探究 題組扣點題組扣點課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第2課時課時 勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用【突破訓(xùn)練【突破訓(xùn)練1】甲、乙兩輛汽車都從靜止出發(fā)做加速直線運動，加速度方向一直甲、乙兩輛汽車都從靜止出發(fā)做加速直線運動，加速度方向一直 不變在第一段時間間隔內(nèi)，兩輛汽車的加速

5、度大小不變，汽車乙的加速度不變在第一段時間間隔內(nèi)，兩輛汽車的加速度大小不變，汽車乙的加速度 大小是甲的兩倍；在接下來的相同時間間隔內(nèi)，汽車甲的加速度大小增加為大小是甲的兩倍；在接下來的相同時間間隔內(nèi)，汽車甲的加速度大小增加為 原來的兩倍，汽車乙的加速度大小減小為原來的一半求甲、乙兩車各自在原來的兩倍，汽車乙的加速度大小減小為原來的一半求甲、乙兩車各自在 這兩段時間間隔內(nèi)走過的總路程之比這兩段時間間隔內(nèi)走過的總路程之比設(shè)時間間隔為設(shè)時間間隔為t0，第一段時間后甲、乙的速度為，第一段時間后甲、乙的速度為v甲甲、v乙乙合理選擇公式合理選擇公式a【審題突破【審題突破】【解析指導(dǎo)【解析指導(dǎo)】1212ss

6、ss?21012sat甲甲:甲乙2a2aa1s2s1s2s2200122stat甲v0v at甲210122sat220012stat乙v02v at乙乙乙:121257ssss課堂探究課堂探究 題組扣點題組扣點課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第2課時課時 勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用考點二解決勻變速直線運動的常用方法考點二解決勻變速直線運動的常用方法課堂探究課堂探究 題組扣點題組扣點課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第2課時課時 勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用課堂探究課堂探究 題組扣點題組扣點課堂探究課堂

7、探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第2課時課時 勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用【例【例2】物體以一定的初速度從斜面底物體以一定的初速度從斜面底 端端 A點沖上固定的光滑斜面，斜面總點沖上固定的光滑斜面，斜面總 長度為長度為l，到達斜面最高點，到達斜面最高點C時速度恰時速度恰 好為零，如圖好為零，如圖1所示所示.已知物體運動到距已知物體運動到距 斜面底端斜面底端3l/4處的處的B點時，所用時間為點時，所用時間為 t，求物體從，求物體從B滑到滑到C所用的時間所用的時間【解析指導(dǎo)【解析指導(dǎo)】 BCCBtt:CA勻減速至零的運動可看成反向從零開勻減速至零的運動可看成反向從

8、零開始的勻加速運動始的勻加速運動A212CAlat圖象法圖象法34lvt0CB:CB2142CBlat2CACBttBACACBtttt CBtt基本公式法基本公式法比例法比例法中間時刻速度法中間時刻速度法課堂探究課堂探究 方法一：逆向思維法方法一：逆向思維法逆向思維法逆向思維法圖圖1題組扣點題組扣點課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第2課時課時 勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用【解析指導(dǎo)【解析指導(dǎo)】 A34lvt0CB課堂探究課堂探究 【例【例2】物體以一定的初速度從斜面底物體以一定的初速度從斜面底 端端 A點沖上固定的光滑斜面，斜面總點沖上固定的光滑

9、斜面，斜面總 長度為長度為l，到達斜面最高點，到達斜面最高點C時速度恰時速度恰 好為零，如圖好為零，如圖1所示所示.已知物體運動到距已知物體運動到距 斜面底端斜面底端3l/4處的處的B點時，所用時間為點時，所用時間為 t，求物體從，求物體從B滑到滑到C所用的時間所用的時間圖圖1題組扣點題組扣點課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第2課時課時 勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用A34lvt0CB課堂探究課堂探究 【解析指導(dǎo)【解析指導(dǎo)】 【例【例2】物體以一定的初速度從斜面底物體以一定的初速度從斜面底 端端 A點沖上固定的光滑斜面，斜面總點沖上固定的光滑斜面，斜

10、面總 長度為長度為l，到達斜面最高點，到達斜面最高點C時速度恰時速度恰 好為零，如圖好為零，如圖1所示所示.已知物體運動到距已知物體運動到距 斜面底端斜面底端3l/4處的處的B點時，所用時間為點時，所用時間為 t，求物體從，求物體從B滑到滑到C所用的時間所用的時間圖圖1題組扣點題組扣點課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第2課時課時 勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用【解析指導(dǎo)【解析指導(dǎo)】 A34lvt0CB課堂探究課堂探究 【例【例2】物體以一定的初速度從斜面底物體以一定的初速度從斜面底 端端 A點沖上固定的光滑斜面，斜面總點沖上固定的光滑斜面，斜面總 長

11、度為長度為l，到達斜面最高點，到達斜面最高點C時速度恰時速度恰 好為零，如圖好為零，如圖1所示所示.已知物體運動到距已知物體運動到距 斜面底端斜面底端3l/4處的處的B點時，所用時間為點時，所用時間為 t，求物體從，求物體從B滑到滑到C所用的時間所用的時間圖圖1題組扣點題組扣點課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第2課時課時 勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用【解析指導(dǎo)【解析指導(dǎo)】A34lvt0CB課堂探究課堂探究 【例【例2】物體以一定的初速度從斜面底物體以一定的初速度從斜面底 端端 A點沖上固定的光滑斜面，斜面總點沖上固定的光滑斜面，斜面總 長度為長度為

12、l，到達斜面最高點，到達斜面最高點C時速度恰時速度恰 好為零，如圖好為零，如圖1所示所示.已知物體運動到距已知物體運動到距 斜面底端斜面底端3l/4處的處的B點時，所用時間為點時，所用時間為 t，求物體從，求物體從B滑到滑到C所用的時間所用的時間圖圖1題組扣點題組扣點課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第2課時課時 勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用【突破訓(xùn)練【突破訓(xùn)練2】某次訓(xùn)練中某次訓(xùn)練中 ，航空母艦，航空母艦 以速度以速度v0勻速航行，艦載機以水平速勻速航行，艦載機以水平速 度度v從艦尾落到長為從艦尾落到長為l的水平甲板上并的水平甲板上并 鉤住阻攔索之

13、后飛機的運動可以近鉤住阻攔索之后飛機的運動可以近 似為勻減速運動，則飛機的加速度至似為勻減速運動，則飛機的加速度至 少應(yīng)為多大？不考慮飛機著艦對航空少應(yīng)為多大？不考慮飛機著艦對航空 母艦運動情況的影響母艦運動情況的影響.艦載機做初速度為艦載機做初速度為v的勻減速直線運動的勻減速直線運動, 當減速至當減速至v0時時(相對靜止相對靜止) , 艦載機安全艦載機安全著陸著陸【解題關(guān)鍵【解題關(guān)鍵】【解析指導(dǎo)【解析指導(dǎo)】22102axvv對艦載機對艦載機:0vvat對航空母艦對航空母艦:1x設(shè)飛機從著艦到與航空母艦相對靜止過設(shè)飛機從著艦到與航空母艦相對靜止過程中的時間為程中的時間為t，發(fā)生的位移為，發(fā)生的

14、位移為x1，艦的，艦的位移為位移為x2.根據(jù)運動學(xué)公式根據(jù)運動學(xué)公式2xl20 xt v12xxl20()2vval思考：以航空母艦為參考系，如何列式思考：以航空母艦為參考系，如何列式?220val對艦載機對艦載機:22alv課堂探究課堂探究 題組扣點題組扣點課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第2課時課時 勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用考點三自由落體運動和豎直上拋運動考點三自由落體運動和豎直上拋運動課堂探究課堂探究 題組扣點題組扣點課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第2課時課時 勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用課

15、堂探究課堂探究 題組扣點題組扣點課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第2課時課時 勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用課堂探究課堂探究 題組扣點題組扣點課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第2課時課時 勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用【例【例3】某人站在高樓的平臺邊緣，以某人站在高樓的平臺邊緣，以 20 m/s的初速度豎直向上拋出一石的初速度豎直向上拋出一石 子不考慮空氣阻力子不考慮空氣阻力,取取g10m/s2. 求求： (1)石子上升的最大高度；回到拋出石子上升的最大高度；回到拋出 點所用的時間點所用的時間 (2)石子拋

16、出后到達距拋出點下方石子拋出后到達距拋出點下方 20 m處所需的時間處所需的時間【解析指導(dǎo)【解析指導(dǎo)】(1)全過程分析，取向上為正方向，全過程分析，取向上為正方向，20 1110()2v tg t0124 svtg020 m/sv 210 m/sg 回到拋出點回到拋出點:(2)落到拋出點下方落到拋出點下方20 m處時處時20 22120()2v tg t222 2st （）222 2t （舍去）v020 m/s，ag最大高度最大高度為為 h20 m回到原拋出點時回到原拋出點時x10落到拋出點下方落到拋出點下方20 m處時處時x20 m由勻變速運動公式得由勻變速運動公式得課堂探究課堂探究 題組扣

17、點題組扣點課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第2課時課時 勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用方法點撥方法點撥課堂探究課堂探究 題組扣點題組扣點課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第2課時課時 勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用D課堂探究課堂探究 題組扣點題組扣點課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第2課時課時 勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用2.巧用平均速度公式求解勻變速直線運動問題巧用平均速度公式求解勻變速直線運動問題1模型概識模型概識學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 2解題思路解題思路題

18、組扣點題組扣點課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第2課時課時 勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用【例【例4】 一物體做勻加速直線運動一物體做勻加速直線運動,通過通過 一段位移一段位移x所用的時間為所用的時間為t1,緊接著緊接著 通過下一段位移通過下一段位移x所用的時間所用的時間 為為t2， 則物體運動的加速度為則物體運動的加速度為 () A. B. C. D.【解題技巧【解題技巧】【解析指導(dǎo)【解析指導(dǎo)】基本公式法基本公式法建立運動示意情景圖建立運動示意情景圖AB的中間時刻：的中間時刻：121 2122()()x ttt t tt121 212()()x t

19、tt t tt121 2122()()x ttt t tt121 212()()x ttt t ttxx1t2tABC:AB21112 Axtatv:AC2121212()()2 Axtta ttv121 2122()()x ttat t tt中間時刻速度法中間時刻速度法12ABxvtBC的中間時刻：的中間時刻：22BCxvt122222BCABttvva121 2122()()x ttat t ttA學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 題組扣點題組扣點課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第2課時課時 勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用高考題組12模擬題組34B高考模

20、擬高考模擬 題組扣點題組扣點課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第2課時課時 勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用2. (2013四川四川9)如圖如圖3所示，停車線所示，停車線AB與前方斑馬線邊界與前方斑馬線邊界CD間的距離為間的距離為23 m質(zhì)量質(zhì)量8 t、車、車 長長7 m的卡車以的卡車以54 km/h的速度向北勻速行駛，當車前端剛駛過停車線的速度向北勻速行駛，當車前端剛駛過停車線AB，該車前方的，該車前方的 機動車交通信號燈由綠燈變?yōu)辄S燈機動車交通信號燈由綠燈變?yōu)辄S燈 (1)若此時前方若此時前方C處人行橫道路邊等待的行人就搶先過馬路，卡車司機發(fā)現(xiàn)行人，立

21、即制處人行橫道路邊等待的行人就搶先過馬路，卡車司機發(fā)現(xiàn)行人，立即制 動，卡車受到的阻力為動，卡車受到的阻力為3104 N求卡車的制動距離；求卡車的制動距離； (2)若人人遵守交通規(guī)則，該車將不受影響地駛過前方斑馬線邊界若人人遵守交通規(guī)則，該車將不受影響地駛過前方斑馬線邊界CD. 為確保行人安全，為確保行人安全， D處人行橫道信號燈應(yīng)該在南北向機動車信號燈變黃燈后至少多久變?yōu)榫G燈處人行橫道信號燈應(yīng)該在南北向機動車信號燈變黃燈后至少多久變?yōu)榫G燈?【解析指導(dǎo)【解析指導(dǎo)】(1)從制動到停車，卡車做勻減速運動從制動到停車，卡車做勻減速運動由牛頓第二定律：由牛頓第二定律：fma由運動學(xué)公式：由運動學(xué)公式：20102v as130 ms 2 st 卡車會撞上搶先過馬路的行人卡車會撞上搶先過馬路的行人2237 (m)s 20svt單位換算單位換算高考題組12模擬題組34高考模擬高考模擬 (2)設(shè)卡車駛過的距離為設(shè)卡車駛過的距離為s2，D處人行橫道處人行橫道信號燈至少需經(jīng)過時間信號燈至少需經(jīng)