關(guān)于幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案七篇

1、關(guān)于幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案【七篇】幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案篇1為認(rèn)真做好幼兒園疫情防控工作,全力遏制疫情的蔓延,打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，切實保障師幼身體健康和生命安全，細(xì)化落實處理幼兒園復(fù)學(xué)后的各種疫情突發(fā)事件的方式方法切實做好開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作和開學(xué)后各項防控工作，結(jié)合我校實際，特制定本校疫情防控應(yīng)急演練方案：一、演練前準(zhǔn)備工作1、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX（負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進(jìn)行決策。）副組長：XXXXXX（負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評估等工作）成員：XXXXXXXXXXX（負(fù)責(zé)協(xié)助組長、副組長的工作需要,負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒，對隔

2、離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)。）體溫測量人員：XXXXX（負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測）秩序維護(hù)人員：XXXXXXXX（負(fù)責(zé)維護(hù)早、晚上放學(xué)時家長和幼兒的隊伍排列）現(xiàn)場消毒人員：XXXXX（負(fù)責(zé)對進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒，按規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進(jìn)行終末消毒，同時做好記錄。）疫情監(jiān)測人員：xxxxx（疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者;對患病幼兒情況持續(xù)注重，每天加強疫情防控與巡視,對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強后續(xù)觀察和情況排查。）對外聯(lián)絡(luò)人員：XXXXX（負(fù)責(zé)出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，

3、并通知幼兒家長；按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)査和環(huán)境污染消除工作。）2、演練前培訓(xùn)：討論幼兒園疫情防控工作的各種預(yù)案、方案，強調(diào)崗位職責(zé)，明確具體要求，不斷細(xì)化、并讓全體教職工知曉、記牢,力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報告。對參加演練的教職工介紹整個應(yīng)急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點作了詳細(xì)說明，明確到責(zé)任人，確保演練安全、有效。3、防疫物質(zhì)準(zhǔn)備準(zhǔn)備演練所需的防護(hù)服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。二、演練時間及地點時間：20XX年3月15日上午8點地點：校門口、教室、操場、食堂三、演練內(nèi)容和步驟場景一：入園流程演練1、學(xué)校大門是校

4、園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。值班老師、保健老師、保安要提前換好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡。2、早上小班9點到校,中班8：30到校,大班8：00到校。早晨入校時幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前后保持一米左右間距，分二條通道排隊進(jìn)入學(xué)校。3、入校時依次走過測溫區(qū)，檢測人員在二邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進(jìn)行體溫檢測記錄，并對幼兒的書包、衣物等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進(jìn)入自己班級上課。家長送到校門口迅速離開,不逗留。4、體溫異常的幼兒由專人帶至隔離區(qū)，送至復(fù)測區(qū),由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進(jìn)行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封

5、閉。家長來到等候區(qū),疫情監(jiān)測人員確認(rèn)是幼兒家長后，給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進(jìn)入班級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡(luò)人員聯(lián)系上級部門專車負(fù)責(zé)接走，并及時向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告幼兒情況。經(jīng)檢查,此生為普通的感冒發(fā)燒。場景二：晨午檢演練1、每天進(jìn)行晨檢、午檢，對缺勤幼兒進(jìn)行電話跟蹤，了解其具體情況。在午餐前由班級老師為幼兒進(jìn)行測溫，疫情監(jiān)測人員做詳細(xì)記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，有幼兒體溫為37.8度，班級老師馬上電話聯(lián)系家長，并將其他幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室。保健醫(yī)生穿好隔離衣帶領(lǐng)幼兒前往隔離室進(jìn)行隔離,

6、并安撫幼兒情緒。消毒人員馬上進(jìn)行班內(nèi)消毒,逐級上報相關(guān)部門。2、家長來到學(xué)校，向保安說明來意，并進(jìn)行體溫測量,查看健康安全碼并進(jìn)行登記。保安通知隔離室，帶領(lǐng)家長到隔離室。保健醫(yī)生對幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。經(jīng)了解該生有武漢親戚接觸史，保健醫(yī)生通知疾控中心。3、疾控中心工作人員到達(dá)幼兒園，保安向園長XXX匯報,待園長確認(rèn)身份后，疾控中心工作人員進(jìn)入幼兒園，到達(dá)隔離室,保健醫(yī)生如向疾控人員報告該幼兒初步情況。在了解該幼兒初步情況后，疾控中心工作人員對幼兒進(jìn)行更詳細(xì)的檢查。4、幼兒在醫(yī)院初步診斷為疑似新冠病毒肺炎,正在進(jìn)一步檢查中,班級老師第一

7、時間向疫情監(jiān)測人員匯報。疫情監(jiān)測人員向園長報告,學(xué)校立刻啟動應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行疫情處置,并迅速向市教辦領(lǐng)導(dǎo)匯報。學(xué)校馬上對所有場所進(jìn)行重新消毒，對所有幼兒進(jìn)行體溫測試。對與該幼兒密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察，迅速切斷感染源,防止疫情擴(kuò)散。消毒組人員對隔離室、整個校區(qū)進(jìn)行徹底消毒。場景三：午餐演練1、幼兒間隔1米排隊進(jìn)行間隔水龍頭洗手，帶班老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo)，洗手后用手部烘干機烘干。分兩隊排列取餐,隊伍間隔在1米以上。2、幼兒就餐進(jìn)行錯位進(jìn)餐，不能面對面，一張桌子一個小朋友。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩,按一米距離排隊,將剩飯菜倒進(jìn)汨水桶，餐盤、餐具分類送到相對

8、應(yīng)回收桶。3、用餐后生活老師對餐桌、教室進(jìn)行消毒。場景四：下午放學(xué)演練1、把好離校關(guān)，下午放學(xué)后,為避免幼兒和家長大面積群體接觸，學(xué)校實行分時間段、分年級錯峰放學(xué)。時間安排：15：00小班放學(xué)，15：30中班放學(xué)，16：00大班放學(xué),各班級按照規(guī)定時間準(zhǔn)時放學(xué),班級間間距為10米左右。帶班老師嚴(yán)控時間點，將幼兒有序送至指定接送點，確保幼兒安全。2、放學(xué)排隊間隔1米以上,家長隊伍和幼兒隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致,家長和孩一一對應(yīng)接自己的孩子,接到孩子的就立即回家，不聚集。場景五：疫情發(fā)生后處置演練1、發(fā)現(xiàn)：X班出現(xiàn)2名幼兒確診為新冠病毒肺炎。2、報告：由帶班老師報告疫情防

9、控領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組啟動應(yīng)急處置流程,疫情監(jiān)測人員、現(xiàn)場消毒人員、對外聯(lián)絡(luò)人員等相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位，按照職責(zé)分工開展工作。3、隔離：迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察,穩(wěn)定幼兒情緒后，再次測量體溫，并對疫情幼兒進(jìn)行初步救治?；疾∮變核诎嗉壠渌變和Ｖ剐?nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室。4、送醫(yī)：立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī)；如果家長不能及時趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。排査：排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病幼兒所在班級老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測量、記錄。上報

10、：如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排査情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組）7、消毒：教室確保開窗通風(fēng)，整個教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/L的濃度擦拭作用1小時后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/L噴灑，公共場所進(jìn)行全面消毒。8、宣傳：告知其他班級幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室；指導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動。9.評估：綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級

11、范圍，并將意見報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。（綜合協(xié)調(diào)組）10.善后：加強校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)；確診幼兒班級同學(xué)十四天內(nèi)全班在家隔離，所在班級教師不得串崗。積極做好患病幼兒的家訪工作，每天知道患病幼兒的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)；對所在班級其他幼兒也要做好跟蹤,提高日常體溫監(jiān)測頻次。四、總結(jié)反思及改進(jìn)提高通過實操演練，幼兒園進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報告和處置流程，提高了疫情防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識、應(yīng)急和組織協(xié)調(diào)能力，保

12、障新學(xué)期幼兒園工作的安全、有序開展。本次應(yīng)急演練全面檢驗了我校疫情防控工作的有效性,進(jìn)一步提升了我校應(yīng)對疫情的實戰(zhàn)操作能力。春已暖，花已開。我們要用最溫暖、最安全的方式，迎接每一個孩子的歸來。幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案篇2為認(rèn)真做好幼兒園疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延,打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，切實保障師幼身體健康和生命安全，細(xì)化落實處理幼兒園復(fù)學(xué)后的各種疫情突發(fā)事件的方式方法，切實做好開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作和開學(xué)后各項防控工作,結(jié)合我校實際，特制定本校疫情防控應(yīng)急演練方案：一、演練前準(zhǔn)備工作1、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX（負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進(jìn)行決策。）副組長：XXXXXX（負(fù)責(zé)現(xiàn)場

13、調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評估等工作）成員：XXXXXXXXXXX（負(fù)責(zé)協(xié)助組長、副組長的工作需要，負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒，對隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)。）體溫測量人員：XXXXX（負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測）秩序維護(hù)人員：XXXXXXXX（負(fù)責(zé)維護(hù)早、B免上放學(xué)時家長和幼兒的隊伍排列）現(xiàn)場消毒人員：XXXXX（負(fù)責(zé)對進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒，按規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進(jìn)行終末消毒，同時做好記錄。）疫情監(jiān)測人員：XXXXX（疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者

14、；對患病幼兒情況持續(xù)注重，每天加強疫情防控與巡視,對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強后續(xù)觀察和情況排查。）對外聯(lián)絡(luò)人員：XXXXX（負(fù)責(zé)岀現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知幼兒家長;按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。）2、演練前培訓(xùn)：討論幼兒園疫情防控工作的各種預(yù)案、方案，強調(diào)崗位職責(zé)，明確具體要求，不斷細(xì)化、并讓全體教職工知曉、記牢,力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報告。對參加演練的教職工介紹整個應(yīng)急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點作了詳細(xì)說明，明確到責(zé)任人，確保演練安全、有效。3、防疫物質(zhì)準(zhǔn)備準(zhǔn)備演練所需的防護(hù)服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰

15、消毒片、消毒噴霧器等。二、演練時間及地點時間：20XX年3月15日上午8點地點：校門口、教室、操場、食堂三、演練內(nèi)容和步驟場景一：入園流程演練1、學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線,把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。值班老師、保健老師、保安要提前換好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡。2、早上小班9點到校，中班8：30到校，大班8：00到校。早晨入校時幼兒和家長戴好口罩,家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前后保持一米左右間距，分二條通道排隊進(jìn)入學(xué)校。3、入校時依次走過測溫區(qū)，檢測人員在二邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進(jìn)行體溫檢測記錄，并對幼兒的書包、衣物等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進(jìn)入自己班級上

16、課。家長送到校門口迅速離開,不逗留。4、體溫異常的幼兒由專人帶至隔離區(qū)，送至復(fù)測區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進(jìn)行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū),疫情監(jiān)測人員確認(rèn)是幼兒家長后，給家長消毒，并讓家長簽字,并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進(jìn)入班級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡(luò)人員聯(lián)系上級部門專車負(fù)責(zé)接走，并及時向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告幼兒情況。經(jīng)檢查,此生為普通的感冒發(fā)燒。場景二：晨午檢演練1、每天進(jìn)行晨檢、午檢,對缺勤幼兒進(jìn)行電話跟蹤，了解其具體情況。在午餐前由班級老師為幼兒進(jìn)行測溫，疫情監(jiān)

17、測人員做詳細(xì)記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，有幼兒體溫為37.8度,班級老師馬上電話聯(lián)系家長,并將其他幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室。保健醫(yī)生穿好隔離衣帶領(lǐng)幼兒前往隔離室進(jìn)行隔離，并安撫幼兒情緒。消毒人員馬上進(jìn)行班內(nèi)消毒，逐級上報相關(guān)部門。2、家長來到學(xué)校，向保安說明來意,并進(jìn)行體溫測量，査看健康安全碼并進(jìn)行登記。保安通知隔離室，帶領(lǐng)家長到隔離室。保健醫(yī)生對幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。經(jīng)了解該生有武漢親戚接觸史，保健醫(yī)生通知疾控中心。3、疾控中心工作人員到達(dá)幼兒園，保安向園長XXX匯報,待園長確認(rèn)身份后，疾控中心工作人員進(jìn)入幼兒園，到達(dá)隔離室,保健醫(yī)生如向疾控人

18、員報告該幼兒初步情況。在了解該幼兒初步情況后,疾控中心工作人員對幼兒進(jìn)行更詳細(xì)的檢查。4、幼兒在醫(yī)院初步診斷為疑似新冠病毒肺炎,正在進(jìn)一步檢查中，班級老師第一時間向疫情監(jiān)測人員匯報。疫情監(jiān)測人員向園長報告，學(xué)校立刻啟動應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行疫情處置，并迅速向市教辦領(lǐng)導(dǎo)匯報。學(xué)校馬上對所有場所進(jìn)行重新消毒，對所有幼兒進(jìn)行體溫測試。對與該幼兒密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察，迅速切斷感染源,防止疫情擴(kuò)散。消毒組人員對隔離室、整個校區(qū)進(jìn)行徹底消毒。場景三：午餐演練1、幼兒間隔1米排隊進(jìn)行間隔水龍頭洗手，帶班老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo)，洗手后用手部烘干機烘干。分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。2、幼兒就餐進(jìn)行錯

19、位進(jìn)餐，不能面對面，一張桌子一個小朋友。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩,按一米距離排隊，將剩飯菜倒進(jìn)淚水桶,餐盤、餐具分類送到相對應(yīng)回收桶。3、用餐后生活老師對餐桌、教室進(jìn)行消毒。場景四：下午放學(xué)演練1、把好離校關(guān)，下午放學(xué)后，為避免幼兒和家長大面積群體接觸，學(xué)校實行分時間段、分年級錯峰放學(xué)。時間安排：15：00小班放學(xué)，15：30中班放學(xué)，16：00大班放學(xué),各班級按照規(guī)定時間準(zhǔn)時放學(xué),班級間間距為10米左右。帶班老師嚴(yán)控時間點，將幼兒有序送至指定接送點，確保幼兒安全。2、放學(xué)排隊間隔1米以上，家長隊伍和幼兒隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致,家長

20、和孩一一對應(yīng)接自己的孩子，接到孩子的就立即回家,不聚集。場景五：疫情發(fā)生后處置演練1、發(fā)現(xiàn)：X班岀現(xiàn)2名幼兒確診為新冠病毒肺炎。2、報告：由帶班老師報告疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組啟動應(yīng)急處置流程,疫情監(jiān)測人員、現(xiàn)場消毒人員、對外聯(lián)絡(luò)人員等相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位，按照職責(zé)分工開展工作。3、隔離：迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察,穩(wěn)定幼兒情緒后，再次測量體溫，并對疫情幼兒進(jìn)行初步救治?；疾∮變核诎嗉壠渌變和Ｖ剐?nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室。4、送醫(yī)：立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī)；如果家長不能及時趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱

21、門診。5排查：排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病幼兒所在班級老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測量、記錄。6.上報：如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組）7、消毒：教室確保開窗通風(fēng)，整個教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/L的濃度擦拭作用1小時后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/L噴灑,公共場所進(jìn)行全面消毒。8、宣傳：告知其他班級幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室；

22、指導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動。9.評估：綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。（綜合協(xié)調(diào)組）10.善后：加強校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息,以上級部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)；確診幼兒班級同學(xué)十四天內(nèi)全班在家隔離,所在班級教師不得串崗。積極做好患病幼兒的家訪工作，每天知道患病幼兒的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)；對所在班級其他幼兒也要做好跟蹤,提高日常體溫監(jiān)測頻次

23、。四、總結(jié)反思及改進(jìn)提高通過實操演練，幼兒園進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報告和處置流程,提高了疫情防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識、應(yīng)急和組織協(xié)調(diào)能力,保障新學(xué)期幼兒園工作的安全、有序開展。本次應(yīng)急演練全面檢驗了我校疫情防控工作的有效性,進(jìn)一步提升了我校應(yīng)對疫情的實戰(zhàn)操作能力。春已暖,花已開。我們要用最溫暖、最安全的方式，迎接每一個孩子的歸來。幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案篇3秋冬季是麻疹、流腦等各種呼吸道傳染病的高發(fā)期，大多數(shù)冬季傳染病通過空氣飛沫或接觸傳播。進(jìn)入秋冬季，天氣慢慢轉(zhuǎn)涼。孩子們又進(jìn)入一個傳染病的高峰期，為了有效預(yù)防與控制傳染病的發(fā)生和蔓延，確保師幼健康，幼兒園教學(xué)秩序正常

24、開展，結(jié)合上級有關(guān)的文件要求和我園的實際情況,現(xiàn)將我園有關(guān)傳染?。仔虷1N1流感、手足口病、）等相關(guān)的防控工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真落實我園防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極開展檢查工作,完善防控預(yù)案，并通過加強幼兒的晨午檢，體溫測查，落實消毒隔高措施、增強幼兒防護(hù)等途徑，采取個人預(yù)防、幼兒園預(yù)防、家庭預(yù)防等相結(jié)合的辦法。沉著、科學(xué)有效地防范和應(yīng)對甲型H1N1流感、手足口病等疫情，確保師幼健康，保證幼兒園教學(xué)秩序正常開展。二、全員參與,全面實施防控1、首先,在園門口對幼兒進(jìn)行體溫檢測,觀察幼兒有無明顯癥狀。值日領(lǐng)導(dǎo)、值班人員、門衛(wèi)等工作人員每天在園門口對來園的幼兒進(jìn)行體溫檢測,對體溫超過37.5%的

25、幼兒進(jìn)行詢問觀察登記，并及時報告幼兒園園內(nèi)疫情負(fù)責(zé)人。2、其次，抓好入園幼兒的晨檢工作。幼兒一入園，班級一位老師就注意觀察孩子的精神狀況,對發(fā)熱、精神狀況不佳的幼兒進(jìn)行密切地觀察,及時采取相對應(yīng)的治療措施。若發(fā)現(xiàn)有幼兒出現(xiàn)相同癥狀時，園里要及時采取相對應(yīng)的消毒隔離措施，并根據(jù)病情及時上報。3、班級老師每天要對缺席幼兒及早查明原因。如因患傳染病請假，則要上報，_位老師對園內(nèi)幼兒及時采取預(yù)防措施；如孩子在家庭里接觸傳染病人，家長要及時通知幼兒園。三、堅持信息報告制度1、實行日報告和零報告制度，每天上午10：00前，下午16：00前。教師向園內(nèi)疫情負(fù)責(zé)人報告班級情況，園內(nèi)疫情負(fù)責(zé)人再向上級領(lǐng)導(dǎo)部門報

26、送（疫情信息報告單I2、堅持登記詢問制度,園內(nèi)門衛(wèi)對來園人員均進(jìn)行登記詢問工作,嚴(yán)格檢測體溫，嚴(yán)防病源體傳。四、堅持做好宣全教育工作充分利用班會、板報等多種形式進(jìn)行健康教育,教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。督促幼兒勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。要求班級開展衛(wèi)生方面的主題活動，讓孩子樹立起自我保護(hù)意識,掌握簡單的衛(wèi)生生活常識。五、抓好衛(wèi)生，有效防范1、班級內(nèi)每天定時開窗戶適度通風(fēng)，保持空氣流通，讓陽光射入室內(nèi)。早晨來園后,先用有效濃度消毒液擦玩具柜及室內(nèi)家具、門把鎖等處。然后用清水擦試一遍，防止幼兒病從口入。2、消毒工作是疾病預(yù)防工作的關(guān)鍵,幼兒園在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善消毒措施，對孩

27、子的生活、活動空間采用開窗通風(fēng)和每日紫外線燈消毒,每天用消毒水拖地，幼兒的餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具每天按要求消毒。定時把幼兒被褥清洗消毒。嚴(yán)把食物的采購、儲存、加工、烹調(diào)制作關(guān),不購買三無食品和變質(zhì)的食品，做到生熟分開、每餐有留樣。3、加強日常工作保育，盡量避免帶孩子到人多的地方去，幼兒園開展豐富多彩的戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì)。在膳食方面要加強營養(yǎng)，讓孩子多吃蔬菜、水果。保證孩子充足的睡眠，根據(jù)氣候變化，隨時注意為幼兒增減衣服。鼓勵幼兒講究個人衛(wèi)生，做好個人防護(hù)。傳病流行期間，盡量少去人群集中的公共場所。作為家長，要為孩子做好相對應(yīng)的預(yù)防接種，如接種流感、肺炎等疫苗。幼兒園疫情防控應(yīng)

28、急演練方案篇4針對新冠肺炎疫情形勢日趨嚴(yán)峻，根據(jù)區(qū)新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部的要求,我園將繼續(xù)認(rèn)真抓緊抓實抓細(xì)各項防控工作，完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制，有效預(yù)防和積極應(yīng)對疫情的發(fā)生；為全園教職工達(dá)到熟悉應(yīng)急處置具體過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早防范、早隔離、早處置，最大程度減少新冠肺炎疫情對校園衛(wèi)生和安全穩(wěn)定造成的危害,促進(jìn)幼兒園防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化,有效阻止傳染病的傳染源，保障幼兒園教育教學(xué)工作的有序開展，特制定本次演練方案。二組織機構(gòu)組長：副組長：成員：各班老師及保育員隔離室觀察人員：秩序維護(hù)組：消毒組：保安及各班保育老師二、演練地點地點：幼兒園三、演練各類場景內(nèi)容演練

29、場景1：晨（午）檢期間，我園按照錯峰入園方案，家長有秩序正在園外等候區(qū)等候。我園值班教師在園門口晨檢點在晨（午）檢中，發(fā)現(xiàn)一幼兒發(fā)熱.咳嗽.乏力.呼吸不暢等疑似新冠肺炎癥狀時：1.后勤主任（陶思琪）穿防護(hù)服、醫(yī)用手套,負(fù)責(zé)將疑似癥狀幼兒帶到臨時隔離室，幫忙幼兒戴上口罩，再次用水銀體溫計再次對幼兒進(jìn)行體溫測量、觀察情況，同時向等待的幼兒家長詢問密切接觸者的情況等,然后讓家長帶幼兒去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機構(gòu)就診；副組長（侯浩）馬上聯(lián)系各教職員工告知幼兒園有疑似疫情,向后勤主任（陶思琪）交接幼兒相關(guān)情況及該幼兒密切接觸者等材料并進(jìn)行填寫，向組長（吳巧云）匯報情況；封鎖晨檢點A,由消毒組進(jìn)行清

30、潔消毒（保安：劉春華）；副組長（侯浩）馬上聯(lián)系各教職員工告知幼兒園有疑似疫情,打電話通知家長來園接幼兒,并進(jìn)行相關(guān)幼兒情況及該幼兒密切接觸者等材料進(jìn)行登記填寫；.值班工作由另一個教師替代，原值班教師進(jìn)行全身消毒，同時晨（午）檢地點改為晨（午）檢點2;.組長（吳巧云）將有關(guān)情況最快速度向區(qū)新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部（電話：）進(jìn)行匯報。隔離區(qū)和后勤主任（陶思琪）接觸幼兒人員，特別幼兒的杯子、被褥、床鋪等物進(jìn)行全面消毒。班級保育員將幼兒的生活、學(xué)習(xí)用品做好密封包裹，交接給家長。副組長（侯浩）后勤主任（陶思琪）對在晨午檢檢查中，與該幼兒距離較近的部分幼兒進(jìn)行測量體溫、密切接觸人員登記等后續(xù)篩查工作，通知距

31、離較近的幼兒家長前來接幼兒回家進(jìn)行隔離（如確診新冠肺炎病例，距離較近的幼兒停課隔離觀察14天）10.組長（吳巧云）利用班級微信及QQ群進(jìn)行全園家長會，告知家長對共同生活學(xué)習(xí)的一般接觸者健康風(fēng)險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀要及時就醫(yī)。演練場景2：幼兒園正在游戲活動（包括集體教學(xué)、早操、盥洗環(huán)節(jié)等），帶班老師發(fā)現(xiàn)有一名幼兒精神不振，有些發(fā)燒.咳嗽癥狀時：1.教師（班級配班老師）必須第一時間給孩子戴上口罩，同時做好自身防護(hù)（穿防護(hù)服和醫(yī)用手套），通知保健老師（陶思琪）將幼兒帶到隔離區(qū)，保健老師（陶思琪）再次用水銀體溫計再次對幼兒進(jìn)行體溫測量、觀察情況，聯(lián)系幼兒家長等待該

32、幼兒家長領(lǐng)返，帶幼兒去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機構(gòu)就診；2.由班級班主任打電話上報組長（吳巧云）有關(guān)情況,級部組長同班級老師同時將班上全部幼兒帶到寢室或其它通風(fēng)處安撫幼兒，并第一時間給班級幼兒戴上口罩，由消毒組人員進(jìn)行班級全面消毒；3.副組長（陳昭君）馬上用聯(lián)系各教職員工告知幼兒園有疑似疫情，打電話通知家長前往幼兒園接幼兒，向陪同幼兒教師交接幼兒相關(guān)情況及該幼兒密切接觸者等材料并進(jìn)行填寫，向組長（吳巧云）匯報情況；4.幼兒園特別是該幼兒所在班級及有接觸的地方（特別杯子、被褥、床鋪等）進(jìn)行;肖殺，同時陪同幼兒教師、接觸幼兒人員等進(jìn)行全面消毒。班級保育員將幼兒的生活、學(xué)習(xí)用品做好密封包裹，交接

33、給家長。.副組長（侯浩）后勤主任對所在班級幼兒進(jìn)行測量體溫.密切接觸人員登記等后續(xù)篩查工作,通知該班級家長前來接幼兒回家進(jìn)行隔離（如確診新冠肺炎病例，全班停課隔離觀察14天）。.組長（吳巧云）將有關(guān)情況最快速度向區(qū)新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部（電話：）進(jìn)行匯報。8.組長（吳巧云）利用班級微信及QQ群進(jìn)行家長會,告知該班家長對共同生活學(xué)習(xí)的一般接觸者健康風(fēng)險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀要及時就醫(yī)。演練場景3：幼兒園正在用餐活動,有一名幼兒精神不振，有些發(fā)燒、咳嗽癥狀時：1.教師（班主任）必須第一時間給孩子戴上口罩,同時做好自身防護(hù)（穿防護(hù)服和醫(yī)用手套），電話通知保健老師（

34、陶思琪）將幼兒帶到隔離區(qū)再次用水銀體溫計再次對幼兒進(jìn)行體溫測量、觀察情況，班主任聯(lián)系幼兒家長等待該幼兒家長領(lǐng)返，帶幼兒去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機構(gòu)就診；.由班級班主任打電話上報組長有關(guān)情況，級部組長同班級老師同時將班上全部幼兒帶到寢室或其它通風(fēng)處安撫幼兒，停止用餐活動，并第一時間給班級幼兒戴上口罩，由消毒組（各級部保育）人員進(jìn)行班級全面消毒；.副組長（陳昭君）馬上聯(lián)系各教職員工告知幼兒園有疑似疫情，打電話通知家長前往幼兒園接幼兒，向陪同幼兒教師交接幼兒相關(guān)情況及該幼兒密切接觸者等材料并進(jìn)行填寫，向組長匯報情況；.班級保育員將該幼兒用餐餐具、飯菜用密封袋裝好放入廢棄口罩箱處，其他幼兒飯菜也

35、一律進(jìn)行處理，餐具進(jìn)行消殺；.幼兒園特別是該幼兒所在班級及有接觸的地方（特別杯子、桌椅、杯子床鋪）進(jìn)行消殺，同時陪同幼兒教師、接觸幼兒人員等進(jìn)行全面消毒。6.班級保育員將幼兒的生活、學(xué)習(xí)用品做好密封包裹，交接給家長。.后勤主任（陶思琪）對所在班級幼兒進(jìn)行測量體溫.密切接觸人員登記等后續(xù)篩查工作,通知該班級家長前來接幼兒回家進(jìn)行隔離（如確診新冠肺炎病例，全班停課隔離觀察14天）。.組長將有關(guān)情況最快速度向區(qū)新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部（電話：）進(jìn)行匯報。9.組長利用班級微信及QQ群進(jìn)行家長會,告知該班家長對共同生活學(xué)習(xí)的一般接觸者健康風(fēng)險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀要及時

36、就醫(yī)。演練場景4：孩子們正在幼兒園寢室午睡,老師在巡查中發(fā)現(xiàn)正有一名幼兒有些發(fā)燒.咳嗽癥狀時：教師（班主任）必須第一時間給孩子戴上口罩，同時做好自身防護(hù)（穿防護(hù)服和醫(yī)用手套），把幼兒叫醒并穿好衣物，通知保健老師（陶思琪）帶到隔離區(qū)再次用水銀體溫計再次對幼兒進(jìn)行體溫測量.觀察情況,聯(lián)系幼兒家長等待該幼兒家長領(lǐng)返,帶幼兒去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機構(gòu)就診；.由班級保育員打電話上報組長有關(guān)情況，級部組長同班級老師將該寢室全部幼兒叫醒，穿好衣物第一時間帶上口罩，并帶到寢室或其它通風(fēng)處安撫幼兒，由消毒組人員進(jìn)行寢室、盥洗室等全面消毒；.副組長（陳昭君）馬上用微信群集體語音呼叫各教職員工告知幼兒園有疑

37、似疫情,電話通知家長前往幼兒園接幼兒，向陪同幼兒教師交接幼兒相關(guān)情況及該幼兒密切接觸者等材料并進(jìn)行填寫,向組長匯報情況；4.班級保育員立即將該幼兒的被褥、床.拖鞋等拿到戶外進(jìn)行消殺后，被褥和拖鞋需密封包裹后交給家長；5.幼兒園特別是該幼兒所在班級及有接觸的地方（特別杯子、桌椅、床鋪）進(jìn)行消殺，同時陪同幼兒教師、接觸幼兒人員等進(jìn)行全面消毒。6.班級保育員將幼兒的生活、學(xué)習(xí)用品做好密封包裹，交接給家長。.后勤主任（陶思琪）對所在寢室及班級幼兒進(jìn)行測量體溫.密切接觸人員登記等后續(xù)篩查工作,通知該班級家長前來接幼兒回家進(jìn)行隔離（如確診新冠肺炎病例，全班停課隔離觀察14天）。.組長將有關(guān)情況最快速度向區(qū)

38、新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部（電話：）進(jìn)行匯報。9.組長利用班級微信QQ群進(jìn)行家長會,告知該班家長對共同生活學(xué)習(xí)的_般接觸者健康風(fēng)險告知，如岀現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀要及時就醫(yī)。五.預(yù)期效果通過本次防疫演練,讓全園教職員工進(jìn)一步熟知了解中各個環(huán)節(jié)的操作流程和防控重點,并且在實際演練中發(fā)現(xiàn)問題.正視問題.解決問題,不斷查漏補缺，確保責(zé)任到人、措施有效,全力維護(hù)好、保障好每一位幼兒和教職員工的身體健康和生命安全。幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案篇51、演練目標(biāo)嚴(yán)防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩(wěn)定；2.檢驗對疫情現(xiàn)場應(yīng)急處理能力，及時發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷，并盡快進(jìn)行完善；落實每日疫

39、情防控零報告制度，不漏報、遲報、瞞報；提高全園疫情防治知識，建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制,及時采取措施，確保師生員工身體健康和生命安全。2、物資準(zhǔn)備1.保健醫(yī)：身著職業(yè)裝,佩戴口罩及一次性手套、體溫槍、紙巾、教職工晨間體溫記錄表、園所門口擺放桌椅；保安：身著職業(yè)裝，佩戴口罩、消毒噴壺、免洗消毒洗手液、園所外來人員掃描二維碼電子無接觸登記；參與演習(xí)的全體人員佩戴口罩并胸前粘貼角色名簽家長、幼兒、保健醫(yī)、組長、副組長、保潔人員、保安、保育員、主班教師、配班教師、拍攝人員；玩具娃娃一個（扮演幼兒）,或邀請幾名幼兒參加，或由老師扮演幼兒；5.疫情相關(guān)上報部門的聯(lián)系電話表。3、演練開始前的準(zhǔn)備演練之前,由

40、園長組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會議，根據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖，對演練流程作詳細(xì)解讀和培訓(xùn)，讓全體各崗教師進(jìn)一步熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項處理流程,確保熟知、領(lǐng)會、落實。4、分情景演練流程幼兒園防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人對演練中的各項工作進(jìn)行分工部署,可具體分為以下幾個場景進(jìn)行演練預(yù)防。01家長送孩子入園時演練地點：幼兒園大門口參與人員：保健醫(yī)、保安、主任教師、配班教師工作流程：1）入園的家長在園所門口處的體溫測量點，有序排隊，注意保持間距1米（可用圓點或標(biāo)志物提醒間距），保健醫(yī)測試幼兒體溫并做好記錄。2）晨檢時每名幼兒消毒雙手，檢測體溫正常后，主班教師在園所操場內(nèi)迎

41、接幼兒，并帶至班級交給配班教師,放置衣物，然后在流動水下,按七步洗手法洗手。3）配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級參加晨間活動。02幼兒入園前發(fā)現(xiàn)異常演練地點：幼兒園門口參與人員：幼兒園保安、保健醫(yī)、家長扮演人員情景描述：一名幼兒由家長送入園,在大門口保健醫(yī)測量孩子體溫孩子時，發(fā)現(xiàn)體溫偏高（額溫計測量為38.5。0。工作流程：幼兒園保安立即告知家長幼兒不能入園,并讓通知家長立即帶幼兒回家休息。03幼兒體溫正常時入園演練地點：幼兒園晨檢室參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、相關(guān)老師情景描述：名幼兒在門崗體溫測量正常，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開展正常的

42、幼兒園生活。工作流程：1）名幼兒在幼兒園門口由保安人員測量溫度,幼兒溫度正常,由班主任將幼兒帶進(jìn)晨檢室。）幼兒晨檢時，由保健醫(yī)生按照一摸、二看、三問、四査的流程仔細(xì)檢查幼兒的身體狀況,對幼兒手部進(jìn)行消毒（防疫需要，一摸應(yīng)取消I3）配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級，放置衣物，然后在流動水下，按七步洗手法洗手。04教職工入園檢查1）入園前，保健醫(yī)在園所門口處的體溫測量點，對全體教職工測量體溫并做好記錄；2）檢測體溫正常后,使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒；）保安用消毒水對教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒液后方可入園；4）幼兒入園踩踏消毒腳墊，一人一消。05幼兒在園期間發(fā)現(xiàn)惡心嘔吐

43、癥狀演練地點：幼兒園班級課室參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、班級保育老師情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開展正常的幼兒園生活。在活動過程中,名幼兒突然在課室里出現(xiàn)惡心嘔吐。工作流程：1）班主任立即給該幼兒提供一個嘔吐專用的塑料袋，迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室,在隔離室門口與保健老師交接。班級保育老師迅速打開門窗，并組織其他幼兒有序到班級旁邊的活動室。2）班主任立即打電話通知家長來園接幼兒以便及時安排就醫(yī)，負(fù)責(zé)人向疾控部門報告,撥打醫(yī)院電話，保健醫(yī)生在隔離室細(xì)心照顧患病幼兒。隨后，做好個人防護(hù)前往活動室,用餐巾紙擦洗該幼兒嘴唇四周。3）班級保育老

44、師帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩、防護(hù)眼罩，對教室嘔吐物進(jìn)行清理。清理前，確保教室門窗均打開；清理過程中,保持空氣流通。4）家長來園接患兒時,由保健醫(yī)生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專用通道岀入，并送至幼兒園正門口。保健醫(yī)生跟家長溝通幼兒身體狀況,應(yīng)等待醫(yī)院人前來接診。備注：有的學(xué)校（幼兒園）聯(lián)系家長接走孩子是不嚴(yán)格不規(guī)范的，因為校方無法確認(rèn)孩子是否感染新冠肺炎，無法保證家長立即送醫(yī)治療。嘔吐物處理小知識嘔吐物處理。如嘔吐物較少,用一次性吸水材料（如紗布、抹布等）沾取有效氯5000mg/L10000mg/L的高濃度消毒液（或能達(dá)到高水平消毒的消毒濕巾）小心移除；如嘔吐物尤其是固體污穢物較多,應(yīng)使用含吸水成分的

45、消毒粉或漂白粉完全覆蓋，或用一次性吸水材料（干毛巾）完全覆蓋后用足量的有效氯5000mg/L10000mg/L的高濃度消毒液澆在吸水材料上消毒，作用30分鐘以上，將覆蓋物包裹嘔吐物及相關(guān)所有垃圾一起丟棄到垃圾袋中。將剩余的高濃度消毒劑倒入裝有嘔吐物的垃圾袋中消毒后,方可扎緊并丟棄垃圾袋。嘔吐物污染環(huán)境處理。將浸有有效氣500mg/L1000mg/L的消毒液抹布或拖把稍作擰干,以濕而不滴為佳，以嘔吐物位置lm范圍內(nèi),由外向內(nèi)擦拭桌面或地面。15分鐘后再次用浸有有效氯500mg/L1000mg/L消毒液抹布或拖把消毒被污染區(qū)域，以及附近2m的范圍，最后用清水擦拭并抹干。清潔中使用的拖把、抹布、盛放

46、容器等工具必須用有效氯500mg/L1000mg/L消毒液浸泡消毒30分鐘后徹底沖洗,才可再次使用。廁所拖把應(yīng)專用。對被嘔吐物污染的學(xué)生衣服盡量避免在學(xué)校內(nèi)清洗，可將其用塑料袋密封，讓家長帶走處理。06進(jìn)餐及離園流程進(jìn)餐1）餐前游戲活動時，教師將餐桌分散在教室四周，注意保持安全間距，很多于1米。2）保育員佩戴口罩、一次性手套及頭套進(jìn)行餐前消毒，桌面消毒嚴(yán)格按照消毒步驟進(jìn)行消毒.3）教師組織幼兒分散進(jìn)餐，保育員依次將飯菜送至幼兒座位處。離園1）班級教師進(jìn)行室內(nèi)及走廊的環(huán)境、物品消毒工作，并做好記錄。2）確認(rèn)班級無人后，保育員離開時打開班級紫外線消毒燈進(jìn)行室內(nèi)消毒。3）食堂人員進(jìn)行廚房內(nèi)環(huán)境、物品

47、消毒。4）保潔人員進(jìn)行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃和環(huán)境消毒。5）保安晚間巡視園所時，將各班紫外線消毒燈關(guān)閉，保證各班紫外線消毒至少1個小時。5、演習(xí)結(jié)束工作安排演習(xí)結(jié)束后，參加演習(xí)的教職工能夠提岀自己的意見，由保健醫(yī)生（保健教師）收集整理,并做好記錄。經(jīng)過這次的應(yīng)急演練,各位教職工對學(xué)校防疫突發(fā)應(yīng)急方案有了更加具體的認(rèn)識,為將來開學(xué)后的防疫工作打下了堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們還要及時總結(jié)，不斷完成，扎實工作，把防疫工作做實做細(xì)，讓學(xué)生放心、讓家長放心、讓社會放心！幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案篇6疫情防控，重任在肩。為進(jìn)一步做好疫情期間幼兒園開學(xué)前的準(zhǔn)備，確保各項工作正常開展,提高全園教職工預(yù)防新型冠狀病毒疫情意

48、識,熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼兒園應(yīng)對新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力,做實做細(xì)開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,針對這場全國發(fā)生的新冠狀病毒肺炎疫情和國家近期頒布的相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本園實際,特制定本應(yīng)急預(yù)案,供各幼兒園參考實行演練。一、演練目標(biāo)1、嚴(yán)防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩(wěn)定；2、檢驗對疫情現(xiàn)場應(yīng)急處理能力，及時發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷，并盡快進(jìn)行完善；3、落實每日疫情防控零報告制度，不漏報、遲報、瞞報；4、提高全園疫情防治知識，建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保師生員工身體健康和生命安全。二、物資準(zhǔn)備1、保健醫(yī)：身著職業(yè)裝，佩戴口罩及一次性手套、體溫槍、紙巾、教職

49、工晨間體溫記錄表、園所門口擺放桌椅；2、保安：身著職業(yè)裝，佩戴口罩、消毒噴壺、免洗消毒洗手液、園所外來人員掃描二維碼電子無接觸登記；3、參與演習(xí)的全體人員佩戴口罩并胸前粘貼角色名簽：家長、幼兒、保健醫(yī)、組長、副組長、保潔人員、保安、保育員、主班教師、配班教師、拍攝人員；4、玩具娃娃一個（扮演幼兒）；5、疫情相關(guān)上報部門的聯(lián)系電話表。三、演練開始前的準(zhǔn)備演練之前，可由園長組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會議，根據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖，對演練流程作詳細(xì)解讀和培訓(xùn)，讓全體各崗教師進(jìn)一步熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項處理流程，進(jìn)一步推進(jìn)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練的發(fā)展。四、分情景演

50、練流程總體園領(lǐng)導(dǎo)對演練中的各項工作進(jìn)行分工部署,可具體分為以下幾個場景進(jìn)行演練預(yù)防。01家長送孩子入園時演練地點：幼兒園大門口參與人員：保健醫(yī)、保安、主任教師、配班教師工作流程：1）入園的家長在園所門口處的體溫測量點,有序排隊，注意保持間距1米（可用圓點或標(biāo)志物提醒間距），保健醫(yī)測試幼兒體溫并做好記錄。2）晨檢時每名幼兒消毒雙手，檢測體溫正常后，主班教師在園所操場內(nèi)迎接幼兒，并帶至班級交給配班教師，放置衣物,然后在流動水下，按七步洗手法洗手。3）配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級參加晨間活動。02幼兒入園前發(fā)現(xiàn)異常演練地點：幼兒園門口參與人員：幼兒園保安、保健醫(yī)

51、、家長扮演人員情景描述：一名幼兒由家長送入園，在大門口保健醫(yī)測量孩子體溫孩子時,發(fā)現(xiàn)體溫偏高（額溫計測量為38.5C）O工作流程：幼兒園保安立即告知家長幼兒不能入園，并讓通知家長立即帶幼兒回家休息。03幼兒體溫正常時入園演練地點：幼兒園晨檢室參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、相關(guān)老師情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園,并開展正常的幼兒園生活。工作流程：1）名幼兒在幼兒園門口由保安人員測量溫度，幼兒溫度正常，由班主任將幼兒帶進(jìn)晨檢室。2）幼兒晨檢時，由保健醫(yī)生按照一摸、二看、三問、四查的流程仔細(xì)檢查幼兒的身體狀況,對幼兒手部進(jìn)行消毒。3）配班教師再次在班級

52、門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級，放置衣物，然后在流動水下，按七步洗手法洗手。04教職工入園檢查1）入園前，保健醫(yī)在園所門口處的體溫測量點，對全體教職工測量體溫并做好記錄；2）檢測體溫正常后,使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒；3）保安用消毒水對教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒液后方可入園；4）幼兒入園踩踏消毒腳墊，一人一消。05幼兒在園期間發(fā)現(xiàn)惡心嘔吐癥狀演練地點：幼兒園班級課室參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、班級保育老師情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開展正常的幼兒園生活。在活動過程中，一名幼兒突然在課室里出現(xiàn)惡心嘔吐。工作流程：1）班主任立即

53、給該幼兒提供一個嘔吐專用的塑料袋,迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室，在隔離室門口與保健老師交接。班級保育老師迅速打開門窗，并組織其他幼兒有序到班級旁邊的活動室。2）班主任立即打電話通知家長來園接幼兒以便及時安排就醫(yī)，保健醫(yī)生在隔離室細(xì)心照顧患病幼兒。隨后，做好個人防護(hù)前往活動室，用餐巾紙擦洗該幼兒嘴唇四周，3）班級保育老師帶好一次性手套、醫(yī)用夕卜科口罩、防護(hù)眼罩，對教室嘔吐物進(jìn)行清理。清理前，確保教室門窗均打開;清理過程中，保持空氣流通。4）家長來園接患兒時，由保健醫(yī)生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專用通道出入，并送至幼兒園正門口。保健醫(yī)生跟家長溝通幼兒身體狀況，建議家長盡快帶幼兒去正規(guī)醫(yī)院就診。嘔吐物處理小

54、知識嘔吐物處理。如嘔吐物較少，用一次性吸水材料（如紗布、抹布等）沾取有效氯5000mg/L10000mg/L的高濃度消毒液（或能達(dá)到高水平消毒的消毒濕巾）小心移除;如嘔吐物尤其是固體污穢物較多,應(yīng)使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆蓋，或用次性吸水材料（干毛巾）完全覆蓋后用足量的有效氯5000mg/L10000mg/L的高濃度消毒液澆在吸水材料上消毒,作用30分鐘以上，將覆蓋物包裹嘔吐物及相關(guān)所有垃圾一起丟棄到垃圾袋中。將剩余的高濃度消毒劑倒入裝有嘔吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎緊并丟棄垃圾袋。嘔吐物污染環(huán)境處理。將浸有有效氯500mg/L1000mg/L的消毒液抹布或拖把稍作擰干,以濕而不滴為

55、佳，以嘔吐物位置lm范圍內(nèi),由外向內(nèi)擦拭桌面或地面。15分鐘后再次用浸有有效氯500mg/L1000mg/L消毒液抹布或拖把消毒被污染區(qū)域，以及附近2m的范圍,最后用清水擦拭并抹干。清潔中使用的拖把、抹布、盛放容器等工具必須用有效氯500mg/L1000mg/L消毒液浸泡消毒30分鐘后徹底沖洗，才可再次使用。廁所拖把應(yīng)專用。對被嘔吐物污染的學(xué)生衣服盡量避免在學(xué)校內(nèi)清洗，可將其用塑料袋密封,讓家長帶走處理。06進(jìn)餐及離園流程進(jìn)餐1）餐前游戲活動時,教師將餐桌分散在教室四周，注意保持安全間距,很多于1米。2）保育員佩戴口罩、一次性手套及頭套進(jìn)行餐前消毒，桌面消毒嚴(yán)格按照消毒步驟進(jìn)行消毒.3）教師組

56、織幼兒分散進(jìn)餐，保育員依次將飯菜送至幼兒座位處。離園1）班級教師進(jìn)行室內(nèi)及走廊的環(huán)境、物品消毒工作，并做好記錄。2）確認(rèn)班級無人后，保育員離開時打開班級紫外線消毒燈進(jìn)行室內(nèi)消毒。3）食堂人員進(jìn)行廚房內(nèi)環(huán)境、物品消毒。4）保潔人員進(jìn)行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃和環(huán)境消毒。5）保安晚間巡視園所時,將各班紫外線消毒燈關(guān)閉，保證各班紫外線消毒至少1個小時。五、演習(xí)結(jié)束工作安排演習(xí)結(jié)束后，參加演習(xí)的教職工能夠提岀自己的意見，由保健醫(yī)收集整理，并做好記錄。結(jié)語經(jīng)過這次的應(yīng)急演練，各位教職工對學(xué)校防疫突發(fā)應(yīng)急方案有了更加具體的認(rèn)識,為將來開學(xué)后的防疫工作打下了堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們還要及時總結(jié)，不斷完成，扎實工作，把防

57、疫工作做實做細(xì)，讓學(xué)生放心、讓家長放心、讓社會放心！幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案篇7為切實加強新冠肺炎疫情防控工作，堅決貫徹落實黨中央、國務(wù)院和省、市、縣政府指示精神,保障全校師生員工生命安全和身體健康，提高防范和應(yīng)急處置能力，制定我校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案。一、演練時間20XX年X月XXH星期X（10：00-11：00）二、演練地點校門口、教室、宿舍、辦公室三、參與人員學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員和各年級、各部門負(fù)責(zé)人、保健老師、所有班主任現(xiàn)場分工及職責(zé)：(一)指揮人員及職責(zé)現(xiàn)場總指揮：XXX職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)、指揮、調(diào)度相關(guān)部門、級部做好演練的準(zhǔn)備和演練工作?，F(xiàn)場指揮：XXXXXXXXX職責(zé)：配合協(xié)助總指揮做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)調(diào)指揮工作。(二)人員職責(zé)分工.疫情調(diào)控組：值班干部/年級主任職責(zé)：值班干部/年級主任負(fù)責(zé)將體溫異常的學(xué)生帶至就近隔離室，聯(lián)系保健老師，上報分管校長和校長,聯(lián)系學(xué)校救護(hù)組護(hù)送去定點醫(yī)院，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系學(xué)生家長/教職員工家屬。.體溫檢測組：保健老師職責(zé)：負(fù)責(zé)用水銀溫度計對體溫超過37.2C