機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練2015_v2.0

1、機(jī)械裝備（運(yùn)動(dòng)）方案及機(jī)械裝備（運(yùn)動(dòng)）方案及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練機(jī)電工程系機(jī)電工程系第一節(jié)第一節(jié) 能力訓(xùn)練的教學(xué)目標(biāo)能力訓(xùn)練的教學(xué)目標(biāo) （1）使學(xué)生綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)與制造基礎(chǔ)系列課程及有）使學(xué)生綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)與制造基礎(chǔ)系列課程及有關(guān)先修課程的理論知識(shí)，其中包括機(jī)械制圖、機(jī)械原理、關(guān)先修課程的理論知識(shí)，其中包括機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)理論力學(xué)、材料力學(xué)、金屬工藝學(xué)、熱處理、公機(jī)械設(shè)計(jì)理論力學(xué)、材料力學(xué)、金屬工藝學(xué)、熱處理、公差與配合、機(jī)械制造基礎(chǔ)等理論知識(shí)和技能，起到鞏固、差與配合、機(jī)械制造基礎(chǔ)等理論知識(shí)和技能，起到鞏固、深化、融會(huì)貫通及擴(kuò)展有關(guān)機(jī)械設(shè)計(jì)方面知識(shí)的作用。深化、融

2、會(huì)貫通及擴(kuò)展有關(guān)機(jī)械設(shè)計(jì)方面知識(shí)的作用。 （2）綜合訓(xùn)練學(xué)生的機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)、機(jī)械結(jié)構(gòu)方案）綜合訓(xùn)練學(xué)生的機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)、機(jī)械結(jié)構(gòu)方案設(shè)計(jì)和機(jī)械系統(tǒng)圖形表達(dá)能力，以及項(xiàng)目的初步規(guī)劃能力。設(shè)計(jì)和機(jī)械系統(tǒng)圖形表達(dá)能力，以及項(xiàng)目的初步規(guī)劃能力。 （3）培養(yǎng)學(xué)生分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，進(jìn)一步）培養(yǎng)學(xué)生分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，進(jìn)一步學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)的技能，從而正確掌握設(shè)計(jì)機(jī)械系統(tǒng)或簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)的技能，從而正確掌握設(shè)計(jì)機(jī)械系統(tǒng)或簡(jiǎn)單機(jī)器的一般設(shè)計(jì)方法和步驟。機(jī)器的一般設(shè)計(jì)方法和步驟。 （4）使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊(cè)、圖冊(cè)，）使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊(cè)、圖冊(cè)，以及有

3、關(guān)技術(shù)資料、訓(xùn)練工程設(shè)計(jì)的基本技能，體會(huì)正確以及有關(guān)技術(shù)資料、訓(xùn)練工程設(shè)計(jì)的基本技能，體會(huì)正確的設(shè)計(jì)思想和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。的設(shè)計(jì)思想和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。 （5）培養(yǎng)學(xué)生面向工程實(shí)際問(wèn)題的獨(dú)立工作能力、綜合）培養(yǎng)學(xué)生面向工程實(shí)際問(wèn)題的獨(dú)立工作能力、綜合分析能力、自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力以及團(tuán)隊(duì)合作精分析能力、自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神。神。第一節(jié)第一節(jié) 能力訓(xùn)練的教學(xué)目標(biāo)能力訓(xùn)練的教學(xué)目標(biāo)第二節(jié)第二節(jié) 能力訓(xùn)練的步驟能力訓(xùn)練的步驟 一、選題及制定設(shè)計(jì)規(guī)劃一、選題及制定設(shè)計(jì)規(guī)劃 二、機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)二、機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì) 三、機(jī)械系統(tǒng)結(jié)構(gòu)方案設(shè)計(jì)三、機(jī)械系統(tǒng)結(jié)構(gòu)方案設(shè)計(jì) 四、

4、機(jī)械系統(tǒng)裝配圖及零部件圖的繪制四、機(jī)械系統(tǒng)裝配圖及零部件圖的繪制 五、編制技術(shù)文件五、編制技術(shù)文件 六、答辯六、答辯第三節(jié)第三節(jié) 能力訓(xùn)練的方式能力訓(xùn)練的方式 基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)方法基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)方法(Project Based Learning,PBL)(Project Based Learning,PBL)是是一種一種主動(dòng)實(shí)踐型主動(dòng)實(shí)踐型的的創(chuàng)新技能學(xué)習(xí)模型創(chuàng)新技能學(xué)習(xí)模型，并依賴，并依賴多學(xué)科知識(shí)的綜合多學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用運(yùn)用。具體包括：。具體包括：在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生自主選擇所感興趣的在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生自主選擇所感興趣的工程項(xiàng)目工程項(xiàng)目；在項(xiàng)目管理機(jī)制的指導(dǎo)下，學(xué)生在項(xiàng)目管理機(jī)制的指導(dǎo)下

5、，學(xué)生自我制定工作計(jì)劃自我制定工作計(jì)劃，通過(guò)組工作、，通過(guò)組工作、協(xié)作來(lái)完成所選擇的工程項(xiàng)目；協(xié)作來(lái)完成所選擇的工程項(xiàng)目；在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生不斷自我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生不斷自我發(fā)現(xiàn)工程項(xiàng)目中的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)工程項(xiàng)目中的問(wèn)題，培養(yǎng)獨(dú)，培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，并解決問(wèn)題，進(jìn)行評(píng)價(jià)，推進(jìn)項(xiàng)目的前進(jìn)；立解決問(wèn)題的能力，并解決問(wèn)題，進(jìn)行評(píng)價(jià)，推進(jìn)項(xiàng)目的前進(jìn)；教師根據(jù)工作進(jìn)程需要，為學(xué)生提供必要的知識(shí)線索、框架，學(xué)教師根據(jù)工作進(jìn)程需要，為學(xué)生提供必要的知識(shí)線索、框架，學(xué)生通過(guò)主動(dòng)查詢，生通過(guò)主動(dòng)查詢，自我主動(dòng)獲取自我主動(dòng)獲取確保項(xiàng)目進(jìn)展的各種資源、知識(shí)確保項(xiàng)目進(jìn)展的各種資源、知識(shí)儲(chǔ)備；儲(chǔ)備；產(chǎn)生工程項(xiàng)目的產(chǎn)生

6、工程項(xiàng)目的最終結(jié)果最終結(jié)果( (可以是具體的一種產(chǎn)品、問(wèn)題解決方可以是具體的一種產(chǎn)品、問(wèn)題解決方案、所開(kāi)發(fā)的軟件等）案、所開(kāi)發(fā)的軟件等）在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)行在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)行工作歷史記錄工作歷史記錄，最終，最終形成項(xiàng)目報(bào)告形成項(xiàng)目報(bào)告，并，并進(jìn)行考核演講。進(jìn)行考核演講?；陧?xiàng)目的學(xué)習(xí)方法定義：基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)方法定義：第三節(jié)第三節(jié) 能力訓(xùn)練的方式能力訓(xùn)練的方式動(dòng)機(jī)與思路：動(dòng)機(jī)與思路：第三節(jié)第三節(jié) 能力訓(xùn)練的方式能力訓(xùn)練的方式學(xué)習(xí)方法的特點(diǎn)：學(xué)習(xí)方法的特點(diǎn)： “內(nèi)容內(nèi)容”（Contents）方面：）方面： 源自工程項(xiàng)目的本源問(wèn)題；源自工程項(xiàng)目的本源問(wèn)題； 學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找問(wèn)題間的聯(lián)系，

7、并解決它們；學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找問(wèn)題間的聯(lián)系，并解決它們； 工程項(xiàng)目能在現(xiàn)實(shí)中找到對(duì)應(yīng)的情況（即便工程項(xiàng)目是虛擬的）工程項(xiàng)目能在現(xiàn)實(shí)中找到對(duì)應(yīng)的情況（即便工程項(xiàng)目是虛擬的） 學(xué)生始終在復(fù)雜的、不可預(yù)知的問(wèn)題求解中前行。學(xué)生始終在復(fù)雜的、不可預(yù)知的問(wèn)題求解中前行。 “條件條件”（Conditions）方面：）方面： 強(qiáng)調(diào)學(xué)生自治，運(yùn)用社會(huì)活動(dòng)能力；強(qiáng)調(diào)學(xué)生自治，運(yùn)用社會(huì)活動(dòng)能力； 強(qiáng)調(diào)自我和組工作的結(jié)合，靈活運(yùn)用任務(wù)和時(shí)間管理機(jī)制強(qiáng)調(diào)自我和組工作的結(jié)合，靈活運(yùn)用任務(wù)和時(shí)間管理機(jī)制 (項(xiàng)目管項(xiàng)目管 理）；理）； 強(qiáng)調(diào)解決問(wèn)題的各種綜合知識(shí)的自我獲??；強(qiáng)調(diào)解決問(wèn)題的各種綜合知識(shí)的自我獲?。?強(qiáng)調(diào)學(xué)

8、生模仿職業(yè)工作的技能；強(qiáng)調(diào)學(xué)生模仿職業(yè)工作的技能；第三節(jié)第三節(jié) 能力訓(xùn)練的方式能力訓(xùn)練的方式學(xué)習(xí)方法的特點(diǎn)：學(xué)習(xí)方法的特點(diǎn)： “活動(dòng)活動(dòng)”（Activities）方面：）方面： 學(xué)生從多個(gè)側(cè)面在學(xué)習(xí)期間調(diào)研工程項(xiàng)目的方方面面內(nèi)容；學(xué)生從多個(gè)側(cè)面在學(xué)習(xí)期間調(diào)研工程項(xiàng)目的方方面面內(nèi)容； 學(xué)生全面接受挑戰(zhàn)，針對(duì)遇到的難題，尋求各種資源的支持，以解決學(xué)生全面接受挑戰(zhàn)，針對(duì)遇到的難題，尋求各種資源的支持，以解決 問(wèn)題；問(wèn)題； 通過(guò)工程項(xiàng)目中的不同活動(dòng)（任務(wù)），將自我思路與解決工程問(wèn)題的通過(guò)工程項(xiàng)目中的不同活動(dòng)（任務(wù)），將自我思路與解決工程問(wèn)題的 新技能聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)不同的活動(dòng)學(xué)習(xí)新技能；新技能聯(lián)系起來(lái)，

9、通過(guò)不同的活動(dòng)學(xué)習(xí)新技能； 通過(guò)教師的評(píng)論，把握自我技能學(xué)習(xí)的方向。通過(guò)教師的評(píng)論，把握自我技能學(xué)習(xí)的方向。 “結(jié)果結(jié)果”（Results）方面：）方面： 工程項(xiàng)目的輸出結(jié)果；工程項(xiàng)目的輸出結(jié)果； 通過(guò)演講和聽(tīng)演講，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)；通過(guò)演講和聽(tīng)演講，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)； 增強(qiáng)綜合知識(shí)的運(yùn)用和增強(qiáng)綜合知識(shí)的運(yùn)用和“情商情商”的發(fā)展；的發(fā)展； 獲取自我學(xué)習(xí)的技能，滿足職業(yè)需求。獲取自我學(xué)習(xí)的技能，滿足職業(yè)需求。第三節(jié)第三節(jié) 能力訓(xùn)練的方式能力訓(xùn)練的方式教師的作用與要求：教師的作用與要求： 從傳統(tǒng)的教師臺(tái)前主講，到從傳統(tǒng)的教師臺(tái)前主講，到PBL的教師臺(tái)后啟發(fā)，學(xué)的教師臺(tái)后啟發(fā)，學(xué)生臺(tái)前主導(dǎo)；生臺(tái)前主導(dǎo)； 教

10、師盡量不說(shuō)明問(wèn)題的解決結(jié)果，而引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐達(dá)教師盡量不說(shuō)明問(wèn)題的解決結(jié)果，而引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐達(dá)到結(jié)果的過(guò)程；到結(jié)果的過(guò)程； 教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不是基于最終的分?jǐn)?shù)，而是評(píng)價(jià)項(xiàng)教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不是基于最終的分?jǐn)?shù)，而是評(píng)價(jià)項(xiàng)目的實(shí)踐過(guò)程；目的實(shí)踐過(guò)程； 對(duì)教師的知識(shí)面要求更寬，自身實(shí)踐能力的要求更高。對(duì)教師的知識(shí)面要求更寬，自身實(shí)踐能力的要求更高。第三節(jié)第三節(jié) 能力訓(xùn)練的方式能力訓(xùn)練的方式時(shí)間安排：時(shí)間安排：第一周：課程目標(biāo)及任務(wù)布置（講授第一周：課程目標(biāo)及任務(wù)布置（講授2學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）第二周：機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)（講授第二周：機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)（講授2學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）第三周：系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)答辯（開(kāi)題答辯）第三

11、周：系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)答辯（開(kāi)題答辯）第四周：機(jī)械機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)（講授第四周：機(jī)械機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)（講授2學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）第五周：機(jī)械機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)第五周：機(jī)械機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)第六周：進(jìn)展匯報(bào)與討論第六周：進(jìn)展匯報(bào)與討論第七周：項(xiàng)目整合與編寫(xiě)設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)第七周：項(xiàng)目整合與編寫(xiě)設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)第八周：結(jié)題答辯，評(píng)定成績(jī)第八周：結(jié)題答辯，評(píng)定成績(jī)第四節(jié)第四節(jié) 能力訓(xùn)練的考核能力訓(xùn)練的考核考核方式：考核方式：總成績(jī)（總成績(jī)（100）=平時(shí)成績(jī)（平時(shí)成績(jī)（30）+內(nèi)容設(shè)計(jì)及文檔（內(nèi)容設(shè)計(jì)及文檔（70）平時(shí)成績(jī)（平時(shí)成績(jī)（30）=考勤（考勤（20）+平時(shí)表現(xiàn)（平時(shí)表現(xiàn)（10）內(nèi)容設(shè)計(jì)及文檔（內(nèi)容設(shè)計(jì)及文檔（70）=小組（小組（40）+個(gè)人（

12、個(gè)人（30）小組成績(jī)（小組成績(jī)（40）=項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)（項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)（10）+設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明（設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明（15）+項(xiàng)目匯報(bào)書(shū)（項(xiàng)目匯報(bào)書(shū)（15）個(gè)人成績(jī)（個(gè)人成績(jī)（30）=個(gè)人總結(jié)（個(gè)人總結(jié)（30）成績(jī)構(gòu)成：成績(jī)構(gòu)成：考查考查第四節(jié)第四節(jié) 能力訓(xùn)練的考核能力訓(xùn)練的考核需要最終提交的文檔：（需要最終提交的文檔：（3個(gè)個(gè)PPT、4個(gè)個(gè)Word文檔）文檔）開(kāi)題報(bào)告開(kāi)題報(bào)告PPT、項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)、項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)word（小組）（小組）中期進(jìn)展報(bào)告中期進(jìn)展報(bào)告PPT（小組）（小組）項(xiàng)目結(jié)題項(xiàng)目結(jié)題PPT（小組）（小組）項(xiàng)目匯報(bào)書(shū)項(xiàng)目匯報(bào)書(shū)word（小組）（小組）項(xiàng)目設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)項(xiàng)目設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)word（小組）（小

13、組）項(xiàng)目個(gè)人總結(jié)報(bào)告項(xiàng)目個(gè)人總結(jié)報(bào)告word（個(gè)人）（個(gè)人）第四節(jié)第四節(jié) 能力訓(xùn)練的考核能力訓(xùn)練的考核文檔內(nèi)容要求：文檔內(nèi)容要求：開(kāi)題報(bào)告開(kāi)題報(bào)告PPT、項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)、項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)word：（1）研究背景及意義）研究背景及意義（2）國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r）國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r（3）現(xiàn)有技術(shù)存在的問(wèn)題）現(xiàn)有技術(shù)存在的問(wèn)題（4）方案設(shè)計(jì)與對(duì)比分析）方案設(shè)計(jì)與對(duì)比分析 針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，提出設(shè)計(jì)目標(biāo)、本設(shè)針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，提出設(shè)計(jì)目標(biāo)、本設(shè)計(jì)擬解決的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題和初步方案（至少兩套）進(jìn)行計(jì)擬解決的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題和初步方案（至少兩套）進(jìn)行對(duì)比分析，并確定最終的選用方案對(duì)比分析，并確定最終的選用方案（5）人員分

14、工和時(shí)間安排（必須有甘特圖）。）人員分工和時(shí)間安排（必須有甘特圖）。（6）SWOT分析分析（7）參考文獻(xiàn)）參考文獻(xiàn)注：每個(gè)引用的內(nèi)容都要表明出處，網(wǎng)頁(yè)要有網(wǎng)址注：每個(gè)引用的內(nèi)容都要表明出處，網(wǎng)頁(yè)要有網(wǎng)址14第四節(jié)第四節(jié) 能力訓(xùn)練的考核能力訓(xùn)練的考核文檔內(nèi)容要求：文檔內(nèi)容要求：進(jìn)展匯報(bào)進(jìn)展匯報(bào)PPT：（1）題目分析）題目分析（2）解決方案）解決方案（3）存在的問(wèn)題及進(jìn)度分析）存在的問(wèn)題及進(jìn)度分析（4）人員分工及各人完成的內(nèi)容（可以有重復(fù)，但是）人員分工及各人完成的內(nèi)容（可以有重復(fù)，但是要有不同）要有不同）（5）后續(xù)時(shí)間安排（必須有甘特圖）。）后續(xù)時(shí)間安排（必須有甘特圖）。第四節(jié)第四節(jié) 能力訓(xùn)練的

15、考核能力訓(xùn)練的考核文檔內(nèi)容要求：文檔內(nèi)容要求：項(xiàng)目設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)項(xiàng)目設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)word：（1）題目分析和背景研究）題目分析和背景研究（2）項(xiàng)目主要技術(shù)參數(shù)）項(xiàng)目主要技術(shù)參數(shù)（3）整體方案和傳動(dòng)方案設(shè)計(jì)）整體方案和傳動(dòng)方案設(shè)計(jì)（4）結(jié)構(gòu)方案設(shè)計(jì)（執(zhí)行機(jī)構(gòu)、傳動(dòng)機(jī)構(gòu)、夾緊機(jī)構(gòu)、）結(jié)構(gòu)方案設(shè)計(jì)（執(zhí)行機(jī)構(gòu)、傳動(dòng)機(jī)構(gòu)、夾緊機(jī)構(gòu)、零部件）零部件）（5）結(jié)論）結(jié)論（6）參考文獻(xiàn)。）參考文獻(xiàn)。注：每個(gè)引用的內(nèi)容都要表明出處，網(wǎng)頁(yè)要有網(wǎng)址注：每個(gè)引用的內(nèi)容都要表明出處，網(wǎng)頁(yè)要有網(wǎng)址第四節(jié)第四節(jié) 能力訓(xùn)練的考核能力訓(xùn)練的考核文檔內(nèi)容要求：文檔內(nèi)容要求：結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告PPT：（1）項(xiàng)目介紹）項(xiàng)目介紹（2）項(xiàng)目完成情況

16、（結(jié)果展示）項(xiàng)目完成情況（結(jié)果展示）（3）項(xiàng)目分工及各人完成情況（詳細(xì)）項(xiàng)目分工及各人完成情況（詳細(xì)）（4）項(xiàng)目進(jìn)展歷程）項(xiàng)目進(jìn)展歷程（5）項(xiàng)目技術(shù)細(xì)節(jié)）項(xiàng)目技術(shù)細(xì)節(jié)（6）項(xiàng)目總結(jié)與展望。）項(xiàng)目總結(jié)與展望。（7）參考文獻(xiàn)）參考文獻(xiàn)注：每個(gè)引用的內(nèi)容都要表明出處，網(wǎng)頁(yè)要有網(wǎng)址注：每個(gè)引用的內(nèi)容都要表明出處，網(wǎng)頁(yè)要有網(wǎng)址17第四節(jié)第四節(jié) 能力訓(xùn)練的考核能力訓(xùn)練的考核文檔內(nèi)容要求：文檔內(nèi)容要求：項(xiàng)目報(bào)告書(shū)項(xiàng)目報(bào)告書(shū)word：（1）項(xiàng)目概述（任務(wù)、背景、基本方案等）項(xiàng)目概述（任務(wù)、背景、基本方案等）（2）項(xiàng)目的計(jì)劃于執(zhí)行控制）項(xiàng)目的計(jì)劃于執(zhí)行控制 項(xiàng)目管理架構(gòu)、進(jìn)度控制與計(jì)劃、項(xiàng)目費(fèi)用計(jì)劃、項(xiàng)目管理架

17、構(gòu)、進(jìn)度控制與計(jì)劃、項(xiàng)目費(fèi)用計(jì)劃、項(xiàng)目人員管理與溝通、項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中的問(wèn)題及解決項(xiàng)目人員管理與溝通、項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中的問(wèn)題及解決（3）成果描述）成果描述成果清單、主要方案及技術(shù)、作品成果展示、作品變成果清單、主要方案及技術(shù)、作品成果展示、作品變更說(shuō)明。更說(shuō)明。（4）分析與討論）分析與討論1）項(xiàng)目管理在機(jī)械設(shè)計(jì)中的作用）項(xiàng)目管理在機(jī)械設(shè)計(jì)中的作用2）各個(gè)同學(xué)在過(guò)程中的收獲與總結(jié)）各個(gè)同學(xué)在過(guò)程中的收獲與總結(jié)（5）結(jié)論）結(jié)論（6）參考文獻(xiàn)）參考文獻(xiàn)注：每個(gè)引用的內(nèi)容都要表明出處，網(wǎng)頁(yè)要有網(wǎng)址注：每個(gè)引用的內(nèi)容都要表明出處，網(wǎng)頁(yè)要有網(wǎng)址18第四節(jié)第四節(jié) 能力訓(xùn)練的考核能力訓(xùn)練的考核文檔內(nèi)容要求：文檔內(nèi)

18、容要求：個(gè)人總結(jié)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)報(bào)告word：（1）項(xiàng)目介紹）項(xiàng)目介紹（2）項(xiàng)目完成情況（結(jié)果展示）項(xiàng)目完成情況（結(jié)果展示）（3）項(xiàng)目分工及各人完成情況）項(xiàng)目分工及各人完成情況（4）個(gè)人具體完成內(nèi)容（詳細(xì)）個(gè)人具體完成內(nèi)容（詳細(xì)）（5）個(gè)人總結(jié)）個(gè)人總結(jié)（6）參考文獻(xiàn)）參考文獻(xiàn)注：每個(gè)引用的內(nèi)容都要表明出處，網(wǎng)頁(yè)要有網(wǎng)址注：每個(gè)引用的內(nèi)容都要表明出處，網(wǎng)頁(yè)要有網(wǎng)址19第五節(jié)第五節(jié) 選題及設(shè)計(jì)規(guī)劃制定選題及設(shè)計(jì)規(guī)劃制定 以小組為單位根據(jù)課程布置的設(shè)計(jì)任務(wù)以小組為單位根據(jù)課程布置的設(shè)計(jì)任務(wù)擬定設(shè)計(jì)題目擬定設(shè)計(jì)題目。 1、任務(wù)分析、任務(wù)分析：認(rèn)真研究設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，分析設(shè)計(jì)內(nèi)容的背：認(rèn)真研究設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，分析

19、設(shè)計(jì)內(nèi)容的背景、機(jī)械系統(tǒng)的用途、可能涉及的核心技術(shù)，明確設(shè)計(jì)要景、機(jī)械系統(tǒng)的用途、可能涉及的核心技術(shù)，明確設(shè)計(jì)要求以及使用環(huán)境與條件，包括設(shè)計(jì)對(duì)象、功能要求、性能求以及使用環(huán)境與條件，包括設(shè)計(jì)對(duì)象、功能要求、性能要求、設(shè)計(jì)限制條件和需要考慮的因素等。要求、設(shè)計(jì)限制條件和需要考慮的因素等。 2、任務(wù)分解、任務(wù)分解：根據(jù)任務(wù)分析和小組成員的人數(shù)，將設(shè)計(jì)：根據(jù)任務(wù)分析和小組成員的人數(shù)，將設(shè)計(jì)任務(wù)劃分成相應(yīng)的子任務(wù)，各子任務(wù)之間的界限要明確，任務(wù)劃分成相應(yīng)的子任務(wù)，各子任務(wù)之間的界限要明確，工作量要均衡且可考核。工作量要均衡且可考核。 3、開(kāi)題調(diào)研：、開(kāi)題調(diào)研：開(kāi)題階段的主要任務(wù)是調(diào)研與所選題目相開(kāi)題

20、階段的主要任務(wù)是調(diào)研與所選題目相關(guān)技術(shù)在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展?fàn)顩r，通過(guò)對(duì)調(diào)研資料進(jìn)行歸納和關(guān)技術(shù)在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展?fàn)顩r，通過(guò)對(duì)調(diào)研資料進(jìn)行歸納和分析，提出初步的設(shè)計(jì)方案，并準(zhǔn)備開(kāi)題報(bào)告答辯。分析，提出初步的設(shè)計(jì)方案，并準(zhǔn)備開(kāi)題報(bào)告答辯。 調(diào)研方法主要有：參觀實(shí)物并對(duì)其進(jìn)行測(cè)繪與分析、查閱調(diào)研方法主要有：參觀實(shí)物并對(duì)其進(jìn)行測(cè)繪與分析、查閱同類產(chǎn)品技術(shù)資料、檢索文獻(xiàn)和收集相關(guān)專利等。同類產(chǎn)品技術(shù)資料、檢索文獻(xiàn)和收集相關(guān)專利等。 產(chǎn)品信息可以通過(guò)百度、搜狗等引擎來(lái)檢索。文獻(xiàn)檢索的產(chǎn)品信息可以通過(guò)百度、搜狗等引擎來(lái)檢索。文獻(xiàn)檢索的中文數(shù)據(jù)庫(kù)主要有：中國(guó)知網(wǎng)、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)中文數(shù)據(jù)庫(kù)主要有：中國(guó)知網(wǎng)、中文科

21、技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)資料系統(tǒng)；外文數(shù)據(jù)庫(kù)可以通過(guò)方數(shù)據(jù)資料系統(tǒng)；外文數(shù)據(jù)庫(kù)可以通過(guò)EI工程索引和工程索引和IEEE/IET全文數(shù)據(jù)庫(kù)等。專利檢索的主要網(wǎng)址：全文數(shù)據(jù)庫(kù)等。專利檢索的主要網(wǎng)址：（中華人民共和國(guó)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局）、（中華人民共和國(guó)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局）、（美國(guó)專利商標(biāo)局）、（美國(guó)專利商標(biāo)局）、（歐洲專利局）。（歐洲專利局）。 4、編寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告、編寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告： 開(kāi)題報(bào)告開(kāi)題報(bào)告PPT應(yīng)包含如下內(nèi)容應(yīng)包含如下內(nèi)容 （1）研究背景及意義）研究背景及意義 （2）國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r）國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r （3）現(xiàn)有技術(shù)存在的問(wèn)題）現(xiàn)有技術(shù)存在的問(wèn)題 （4）方案設(shè)計(jì)與對(duì)比分析）方案設(shè)

22、計(jì)與對(duì)比分析 針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，提出設(shè)計(jì)目標(biāo)、本設(shè)計(jì)擬針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，提出設(shè)計(jì)目標(biāo)、本設(shè)計(jì)擬解決的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題和初步方案（至少兩套）進(jìn)行對(duì)比分解決的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題和初步方案（至少兩套）進(jìn)行對(duì)比分析，并確定最終的選用方案析，并確定最終的選用方案 （5）人員分工和時(shí)間安排。）人員分工和時(shí)間安排。 （6）SWOT分析分析 5、開(kāi)題答辯、開(kāi)題答辯：以組為單位提交一份書(shū)面開(kāi)題報(bào)告（項(xiàng)目：以組為單位提交一份書(shū)面開(kāi)題報(bào)告（項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)）和一份計(jì)劃書(shū)）和一份PPT，答辯時(shí)每個(gè)人都要介紹各自負(fù)責(zé)的，答辯時(shí)每個(gè)人都要介紹各自負(fù)責(zé)的內(nèi)容。內(nèi)容。第六節(jié)第六節(jié) 設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)題目 一、高桿燈提升裝置的設(shè)計(jì)一、高

23、桿燈提升裝置的設(shè)計(jì) 高桿燈是一種室外大面積照明設(shè)備，可以為廣場(chǎng)、機(jī)場(chǎng)、立高桿燈是一種室外大面積照明設(shè)備，可以為廣場(chǎng)、機(jī)場(chǎng)、立交橋等場(chǎng)所提供照明。當(dāng)高桿燈發(fā)生故障時(shí)需要對(duì)其進(jìn)行維交橋等場(chǎng)所提供照明。當(dāng)高桿燈發(fā)生故障時(shí)需要對(duì)其進(jìn)行維修。由于高桿燈的燈桿高度一般在修。由于高桿燈的燈桿高度一般在2050m，而由人到燈桿，而由人到燈桿頂部去維修很不方便，所以通常采用將燈具降落到地面進(jìn)行頂部去維修很不方便，所以通常采用將燈具降落到地面進(jìn)行維修的方法。維修的方法。 要求設(shè)計(jì)一種裝置，通過(guò)該裝置將燈具沿?zé)魲U降落到地面，要求設(shè)計(jì)一種裝置，通過(guò)該裝置將燈具沿?zé)魲U降落到地面，維修后再通過(guò)同一套裝置將燈具提升到燈桿頂

24、部。維修后再通過(guò)同一套裝置將燈具提升到燈桿頂部。第六節(jié)第六節(jié) 設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)題目 一、高桿燈提升裝置的設(shè)計(jì)一、高桿燈提升裝置的設(shè)計(jì) 高桿燈是一種室外大面積照明設(shè)備，可以為廣場(chǎng)、機(jī)場(chǎng)、立高桿燈是一種室外大面積照明設(shè)備，可以為廣場(chǎng)、機(jī)場(chǎng)、立交橋等場(chǎng)所提供照明。當(dāng)高桿燈發(fā)生故障時(shí)需要對(duì)其進(jìn)行維交橋等場(chǎng)所提供照明。當(dāng)高桿燈發(fā)生故障時(shí)需要對(duì)其進(jìn)行維修。由于高桿燈的燈桿高度一般在修。由于高桿燈的燈桿高度一般在2050m，而由人到燈桿，而由人到燈桿頂部去維修很不方便，所以通常采用將燈具降落到地面進(jìn)行頂部去維修很不方便，所以通常采用將燈具降落到地面進(jìn)行維修的方法。維修的方法。 要求設(shè)計(jì)一種裝置，通過(guò)該裝置將燈具

25、沿?zé)魲U降落到地面，要求設(shè)計(jì)一種裝置，通過(guò)該裝置將燈具沿?zé)魲U降落到地面，維修后再通過(guò)同一套裝置將燈具提升到燈桿頂部。維修后再通過(guò)同一套裝置將燈具提升到燈桿頂部。 設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)：設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)：1）燈桿提升高度為）燈桿提升高度為30m；2）提升重量為）提升重量為1000kg；3）提升速度為）提升速度為0.1m/s；4）燈桿底端直徑為）燈桿底端直徑為1000mm，頂端直，頂端直徑為徑為625mm；5）提升裝置工作壽命大于）提升裝置工作壽命大于400h。 設(shè)計(jì)要求：設(shè)計(jì)要求：1）電機(jī)水平放置，可通過(guò)電機(jī)控制升降轉(zhuǎn)向；）電機(jī)水平放置，可通過(guò)電機(jī)控制升降轉(zhuǎn)向；2）工作時(shí)安全可靠，提升裝置應(yīng)保證斷電情況下能夠自鎖；工

26、作時(shí)安全可靠，提升裝置應(yīng)保證斷電情況下能夠自鎖；3）提升裝置能夠安裝到燈桿腔內(nèi)，安裝方便，結(jié)構(gòu)緊湊，造價(jià)提升裝置能夠安裝到燈桿腔內(nèi)，安裝方便，結(jié)構(gòu)緊湊，造價(jià)低；低；4）提升裝置在提升過(guò)程中出現(xiàn)故障時(shí)燈具自動(dòng)制動(dòng)；）提升裝置在提升過(guò)程中出現(xiàn)故障時(shí)燈具自動(dòng)制動(dòng)；5）提升到位后將提升裝置卸載。提升到位后將提升裝置卸載。 設(shè)計(jì)任務(wù)：設(shè)計(jì)任務(wù)：1）調(diào)研高桿燈提升裝置的設(shè)計(jì)資料，完成開(kāi)題）調(diào)研高桿燈提升裝置的設(shè)計(jì)資料，完成開(kāi)題報(bào)告。報(bào)告。2）完成對(duì)燈桿提升裝置的方案設(shè)計(jì)。）完成對(duì)燈桿提升裝置的方案設(shè)計(jì)。3）完成總體設(shè)）完成總體設(shè)計(jì)方案原理圖、傳動(dòng)系統(tǒng)及執(zhí)行系統(tǒng)的方案原理簡(jiǎn)圖。計(jì)方案原理圖、傳動(dòng)系統(tǒng)及執(zhí)行系

27、統(tǒng)的方案原理簡(jiǎn)圖。4）進(jìn)行傳動(dòng)系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，完成裝配圖、零部進(jìn)行傳動(dòng)系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，完成裝配圖、零部件圖件圖1套。套。5）完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)1份，零部件清單份，零部件清單1份。份。 二、啤酒瓶清洗機(jī)的推瓶機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)二、啤酒瓶清洗機(jī)的推瓶機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì) 洗瓶設(shè)備主要用于制藥、化工、食品等行業(yè)灌裝前的瓶子洗瓶設(shè)備主要用于制藥、化工、食品等行業(yè)灌裝前的瓶子清洗機(jī)構(gòu)裝置，洗瓶機(jī)的推瓶機(jī)構(gòu)的功能利用推頭平穩(wěn)的清洗機(jī)構(gòu)裝置，洗瓶機(jī)的推瓶機(jī)構(gòu)的功能利用推頭平穩(wěn)的將瓶子送進(jìn)的一個(gè)過(guò)程，在急回到原點(diǎn)，反復(fù)運(yùn)動(dòng)。將瓶子送進(jìn)的一個(gè)過(guò)程，在急回到原點(diǎn)，反復(fù)運(yùn)動(dòng)。 設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)：設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)：

28、1）瓶子尺寸：自己測(cè)量常喝的玻璃啤酒瓶尺）瓶子尺寸：自己測(cè)量常喝的玻璃啤酒瓶尺寸，給出大小端直徑及長(zhǎng)度。寸，給出大小端直徑及長(zhǎng)度。2）根據(jù)所測(cè)量的啤酒瓶長(zhǎng)）根據(jù)所測(cè)量的啤酒瓶長(zhǎng)度確定推進(jìn)距離。度確定推進(jìn)距離。3）推程平均速度為）推程平均速度為v=45m/s，返回時(shí)的，返回時(shí)的平均速度為工作行程的平均速度為工作行程的3倍。倍。 二、啤酒瓶清洗機(jī)的推瓶機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)二、啤酒瓶清洗機(jī)的推瓶機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì) 洗瓶設(shè)備主要用于制藥、化工、食品等行業(yè)灌裝前的瓶子洗瓶設(shè)備主要用于制藥、化工、食品等行業(yè)灌裝前的瓶子清洗機(jī)構(gòu)裝置，洗瓶機(jī)的推瓶機(jī)構(gòu)的功能利用推頭平穩(wěn)的清洗機(jī)構(gòu)裝置，洗瓶機(jī)的推瓶機(jī)構(gòu)的功能利用推頭平穩(wěn)的將瓶子

29、送進(jìn)的一個(gè)過(guò)程，在急回到原點(diǎn)，反復(fù)運(yùn)動(dòng)。將瓶子送進(jìn)的一個(gè)過(guò)程，在急回到原點(diǎn)，反復(fù)運(yùn)動(dòng)。 設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)：設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)：1）瓶子尺寸：自己測(cè)量常喝的玻璃啤酒瓶尺）瓶子尺寸：自己測(cè)量常喝的玻璃啤酒瓶尺寸，給出大小端直徑及長(zhǎng)度。寸，給出大小端直徑及長(zhǎng)度。2）根據(jù)所測(cè)量的啤酒瓶長(zhǎng)）根據(jù)所測(cè)量的啤酒瓶長(zhǎng)度確定推進(jìn)距離。度確定推進(jìn)距離。3）推程平均速度為）推程平均速度為v=45m/s，返回時(shí)的，返回時(shí)的平均速度為工作行程的平均速度為工作行程的3倍。倍。 設(shè)計(jì)要求：設(shè)計(jì)要求：1）推瓶機(jī)構(gòu)應(yīng)使推頭）推瓶機(jī)構(gòu)應(yīng)使推頭M以接近均勻的速度推以接近均勻的速度推瓶，平穩(wěn)地接觸和脫離瓶子，然后推頭快速返回原位，準(zhǔn)瓶，平穩(wěn)地接觸和脫

30、離瓶子，然后推頭快速返回原位，準(zhǔn)備第二個(gè)工作循環(huán)。備第二個(gè)工作循環(huán)。2）機(jī)構(gòu)傳動(dòng)性能良好，結(jié)構(gòu)緊湊，）機(jī)構(gòu)傳動(dòng)性能良好，結(jié)構(gòu)緊湊，制造方便。制造方便。 設(shè)計(jì)任務(wù)：設(shè)計(jì)任務(wù)：1）調(diào)研啤酒瓶清洗機(jī)的推瓶機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)資料，）調(diào)研啤酒瓶清洗機(jī)的推瓶機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)資料，完成開(kāi)題報(bào)告。完成開(kāi)題報(bào)告。2）完成對(duì)啤酒瓶清洗機(jī)推瓶機(jī)構(gòu)的方案）完成對(duì)啤酒瓶清洗機(jī)推瓶機(jī)構(gòu)的方案設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)。3）完成總體設(shè)計(jì)方案原理圖、傳動(dòng)系統(tǒng)及執(zhí)行系）完成總體設(shè)計(jì)方案原理圖、傳動(dòng)系統(tǒng)及執(zhí)行系統(tǒng)的方案原理簡(jiǎn)圖。統(tǒng)的方案原理簡(jiǎn)圖。4）進(jìn)行傳動(dòng)系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)機(jī)械結(jié)）進(jìn)行傳動(dòng)系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，完成裝配圖、零部件圖構(gòu)設(shè)計(jì)，完成裝配圖、零部

31、件圖1套。套。5）完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)1份，零部件清單份，零部件清單1份。份。 三、雙偏心輪平衡脈動(dòng)式無(wú)級(jí)變速器的設(shè)計(jì)三、雙偏心輪平衡脈動(dòng)式無(wú)級(jí)變速器的設(shè)計(jì) 脈動(dòng)式無(wú)級(jí)變速器是由連桿或凸輪機(jī)構(gòu)（作為傳動(dòng)機(jī)脈動(dòng)式無(wú)級(jí)變速器是由連桿或凸輪機(jī)構(gòu)（作為傳動(dòng)機(jī)構(gòu)）、輸出機(jī)構(gòu)（含單向超越離合器）、調(diào)速機(jī)構(gòu)等聯(lián)合構(gòu)）、輸出機(jī)構(gòu)（含單向超越離合器）、調(diào)速機(jī)構(gòu)等聯(lián)合構(gòu)成的一種組合機(jī)構(gòu)。由于傳動(dòng)部分采用幾何封閉的低副構(gòu)成的一種組合機(jī)構(gòu)。由于傳動(dòng)部分采用幾何封閉的低副機(jī)構(gòu)，因此具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、傳動(dòng)可靠、承載能力高、變速機(jī)構(gòu)，因此具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、傳動(dòng)可靠、承載能力高、變速范圍大、調(diào)速性能穩(wěn)定、靜止和運(yùn)動(dòng)時(shí)均能調(diào)

32、速，且最低范圍大、調(diào)速性能穩(wěn)定、靜止和運(yùn)動(dòng)時(shí)均能調(diào)速，且最低輸入可以為輸入可以為0等優(yōu)點(diǎn)，是當(dāng)前一種理想的無(wú)級(jí)變速傳動(dòng)裝置。等優(yōu)點(diǎn)，是當(dāng)前一種理想的無(wú)級(jí)變速傳動(dòng)裝置。 目前擴(kuò)大脈動(dòng)無(wú)極變速器應(yīng)用的限制因素主要有兩個(gè)：一目前擴(kuò)大脈動(dòng)無(wú)極變速器應(yīng)用的限制因素主要有兩個(gè)：一是連桿在運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生不平衡的慣性力和慣性力矩，尤其是連桿在運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生不平衡的慣性力和慣性力矩，尤其在高速運(yùn)動(dòng)時(shí)顯著增大；二是單向超越離合器的承載能力在高速運(yùn)動(dòng)時(shí)顯著增大；二是單向超越離合器的承載能力和抗沖擊能力相對(duì)較差，是動(dòng)力傳動(dòng)鏈中的薄弱環(huán)節(jié)。和抗沖擊能力相對(duì)較差，是動(dòng)力傳動(dòng)鏈中的薄弱環(huán)節(jié)。 三、雙偏心輪平衡脈動(dòng)式無(wú)級(jí)變速器的

33、設(shè)計(jì)三、雙偏心輪平衡脈動(dòng)式無(wú)級(jí)變速器的設(shè)計(jì) 脈動(dòng)式無(wú)級(jí)變速器是由連桿或凸輪機(jī)構(gòu)（作為傳動(dòng)機(jī)脈動(dòng)式無(wú)級(jí)變速器是由連桿或凸輪機(jī)構(gòu)（作為傳動(dòng)機(jī)構(gòu)）、輸出機(jī)構(gòu)（含單向超越離合器）、調(diào)速機(jī)構(gòu)等聯(lián)合構(gòu)）、輸出機(jī)構(gòu)（含單向超越離合器）、調(diào)速機(jī)構(gòu)等聯(lián)合構(gòu)成的一種組合機(jī)構(gòu)。由于傳動(dòng)部分采用幾何封閉的低副構(gòu)成的一種組合機(jī)構(gòu)。由于傳動(dòng)部分采用幾何封閉的低副機(jī)構(gòu)，因此具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、傳動(dòng)可靠、承載能力高、變速機(jī)構(gòu)，因此具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、傳動(dòng)可靠、承載能力高、變速范圍大、調(diào)速性能穩(wěn)定、靜止和運(yùn)動(dòng)時(shí)均能調(diào)速，且最低范圍大、調(diào)速性能穩(wěn)定、靜止和運(yùn)動(dòng)時(shí)均能調(diào)速，且最低輸入可以為輸入可以為0等優(yōu)點(diǎn)，是當(dāng)前一種理想的無(wú)級(jí)變速傳動(dòng)裝置。

34、等優(yōu)點(diǎn)，是當(dāng)前一種理想的無(wú)級(jí)變速傳動(dòng)裝置。 目前擴(kuò)大脈動(dòng)無(wú)極變速器應(yīng)用的限制因素主要有兩個(gè)：一目前擴(kuò)大脈動(dòng)無(wú)極變速器應(yīng)用的限制因素主要有兩個(gè)：一是連桿在運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生不平衡的慣性力和慣性力矩，尤其是連桿在運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生不平衡的慣性力和慣性力矩，尤其在高速運(yùn)動(dòng)時(shí)顯著增大；二是單向超越離合器的承載能力在高速運(yùn)動(dòng)時(shí)顯著增大；二是單向超越離合器的承載能力和抗沖擊能力相對(duì)較差，是動(dòng)力傳動(dòng)鏈中的薄弱環(huán)節(jié)。和抗沖擊能力相對(duì)較差，是動(dòng)力傳動(dòng)鏈中的薄弱環(huán)節(jié)。 雙偏心輪平衡脈動(dòng)式無(wú)極變速器的研究，通過(guò)兩塊偏心輪來(lái)雙偏心輪平衡脈動(dòng)式無(wú)極變速器的研究，通過(guò)兩塊偏心輪來(lái)平衡傳動(dòng)機(jī)構(gòu)中的偏心輪的不平衡力和不平衡力矩。同時(shí)將平

35、衡傳動(dòng)機(jī)構(gòu)中的偏心輪的不平衡力和不平衡力矩。同時(shí)將偏心輪擺桿沿偏心輪均布來(lái)平衡擺桿運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的不平衡。偏心輪擺桿沿偏心輪均布來(lái)平衡擺桿運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的不平衡。通過(guò)反向不平衡齒輪與擺桿軸上的齒輪的嚙合，控制擺桿在通過(guò)反向不平衡齒輪與擺桿軸上的齒輪的嚙合，控制擺桿在運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的沖擊。理論上擺桿角度可以達(dá)到運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的沖擊。理論上擺桿角度可以達(dá)到180，從調(diào)速，從調(diào)速范圍從范圍從0至全速。偏心輪機(jī)構(gòu)可以避免連桿機(jī)構(gòu)中搖桿具有至全速。偏心輪機(jī)構(gòu)可以避免連桿機(jī)構(gòu)中搖桿具有急回特性的缺點(diǎn)。急回特性的缺點(diǎn)。 設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)：設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)：1）輸入功率為）輸入功率為7.5Kw，轉(zhuǎn)速為，轉(zhuǎn)速為7005000r/min。2）輸

36、出軸可以正反轉(zhuǎn)。）輸出軸可以正反轉(zhuǎn)。 設(shè)計(jì)要求：設(shè)計(jì)要求：1）偏心輪的偏心距可以調(diào)節(jié)。）偏心輪的偏心距可以調(diào)節(jié)。2）設(shè)計(jì)結(jié)果可）設(shè)計(jì)結(jié)果可應(yīng)用于應(yīng)用于10馬力的農(nóng)用三輪車。馬力的農(nóng)用三輪車。3）機(jī)構(gòu)傳動(dòng)性能良好，結(jié)）機(jī)構(gòu)傳動(dòng)性能良好，結(jié)構(gòu)緊湊，制造方便。構(gòu)緊湊，制造方便。 設(shè)計(jì)任務(wù)：設(shè)計(jì)任務(wù)：1）調(diào)研雙偏心輪平衡脈動(dòng)式無(wú)級(jí)變速器的設(shè)）調(diào)研雙偏心輪平衡脈動(dòng)式無(wú)級(jí)變速器的設(shè)計(jì)資料，完成開(kāi)題報(bào)告。計(jì)資料，完成開(kāi)題報(bào)告。2）完成對(duì)雙偏心輪平衡脈動(dòng)式）完成對(duì)雙偏心輪平衡脈動(dòng)式無(wú)級(jí)變速器的方案設(shè)計(jì)。無(wú)級(jí)變速器的方案設(shè)計(jì)。3）完成總體設(shè)計(jì)方案原理圖、）完成總體設(shè)計(jì)方案原理圖、傳動(dòng)系統(tǒng)及執(zhí)行系統(tǒng)的方案原理簡(jiǎn)圖

37、。傳動(dòng)系統(tǒng)及執(zhí)行系統(tǒng)的方案原理簡(jiǎn)圖。4）進(jìn)行傳動(dòng)系統(tǒng)、）進(jìn)行傳動(dòng)系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，完成裝配圖、零部件圖執(zhí)行系統(tǒng)機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，完成裝配圖、零部件圖1套。套。5）完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)1份，零部件清單份，零部件清單1份。份。 四、無(wú)碳環(huán)保吸塵器的設(shè)計(jì)四、無(wú)碳環(huán)保吸塵器的設(shè)計(jì) 吸塵器以其強(qiáng)勁的吸力吸盡每一個(gè)角落中的塵埃，從而使吸塵器以其強(qiáng)勁的吸力吸盡每一個(gè)角落中的塵埃，從而使得環(huán)境顯得干凈無(wú)暇，受到人們的廣泛歡迎。目前市場(chǎng)上得環(huán)境顯得干凈無(wú)暇，受到人們的廣泛歡迎。目前市場(chǎng)上的吸塵器的工作原理是，利用電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)風(fēng)機(jī)葉片高速旋的吸塵器的工作原理是，利用電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)風(fēng)機(jī)葉片高速旋轉(zhuǎn)，在密封的

38、殼內(nèi)產(chǎn)生空氣負(fù)壓，吸入塵屑。吸塵器的動(dòng)轉(zhuǎn)，在密封的殼內(nèi)產(chǎn)生空氣負(fù)壓，吸入塵屑。吸塵器的動(dòng)力源為電源，因此，長(zhǎng)期以來(lái)，吸塵器都跳不出需要人為力源為電源，因此，長(zhǎng)期以來(lái)，吸塵器都跳不出需要人為管理和充電的使用模式。眾所周知，用電越少，對(duì)環(huán)境造管理和充電的使用模式。眾所周知，用電越少，對(duì)環(huán)境造成的污染就越少，就越環(huán)保。所以，現(xiàn)在人們出于對(duì)環(huán)境成的污染就越少，就越環(huán)保。所以，現(xiàn)在人們出于對(duì)環(huán)境的保護(hù)需求，不斷地將設(shè)計(jì)注意力集中在省電環(huán)節(jié)上。的保護(hù)需求，不斷地將設(shè)計(jì)注意力集中在省電環(huán)節(jié)上。 要求設(shè)計(jì)一種裝置，利用人在推動(dòng)吸塵器運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中施要求設(shè)計(jì)一種裝置，利用人在推動(dòng)吸塵器運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中施加在吸塵器扶手

39、上的推力和車輪上的轉(zhuǎn)速作為吸塵器的動(dòng)加在吸塵器扶手上的推力和車輪上的轉(zhuǎn)速作為吸塵器的動(dòng)力，從而帶動(dòng)風(fēng)機(jī)葉片高速旋轉(zhuǎn)，以達(dá)到吸塵目的。力，從而帶動(dòng)風(fēng)機(jī)葉片高速旋轉(zhuǎn)，以達(dá)到吸塵目的。 四、無(wú)碳環(huán)保吸塵器的設(shè)計(jì)四、無(wú)碳環(huán)保吸塵器的設(shè)計(jì) 吸塵器以其強(qiáng)勁的吸力吸盡每一個(gè)角落中的塵埃，從而使吸塵器以其強(qiáng)勁的吸力吸盡每一個(gè)角落中的塵埃，從而使得環(huán)境顯得干凈無(wú)暇，受到人們的廣泛歡迎。目前市場(chǎng)上得環(huán)境顯得干凈無(wú)暇，受到人們的廣泛歡迎。目前市場(chǎng)上的吸塵器的工作原理是，利用電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)風(fēng)機(jī)葉片高速旋的吸塵器的工作原理是，利用電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)風(fēng)機(jī)葉片高速旋轉(zhuǎn)，在密封的殼內(nèi)產(chǎn)生空氣負(fù)壓，吸入塵屑。吸塵器的動(dòng)轉(zhuǎn)，在密封的殼內(nèi)產(chǎn)生

40、空氣負(fù)壓，吸入塵屑。吸塵器的動(dòng)力源為電源，因此，長(zhǎng)期以來(lái)，吸塵器都跳不出需要人為力源為電源，因此，長(zhǎng)期以來(lái)，吸塵器都跳不出需要人為管理和充電的使用模式。眾所周知，用電越少，對(duì)環(huán)境造管理和充電的使用模式。眾所周知，用電越少，對(duì)環(huán)境造成的污染就越少，就越環(huán)保。所以，現(xiàn)在人們出于對(duì)環(huán)境成的污染就越少，就越環(huán)保。所以，現(xiàn)在人們出于對(duì)環(huán)境的保護(hù)需求，不斷地將設(shè)計(jì)注意力集中在省電環(huán)節(jié)上。的保護(hù)需求，不斷地將設(shè)計(jì)注意力集中在省電環(huán)節(jié)上。 要求設(shè)計(jì)一種裝置，利用人在推動(dòng)吸塵器運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中施要求設(shè)計(jì)一種裝置，利用人在推動(dòng)吸塵器運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中施加在吸塵器扶手上的推力和車輪上的轉(zhuǎn)速作為吸塵器的動(dòng)加在吸塵器扶手上的推力

41、和車輪上的轉(zhuǎn)速作為吸塵器的動(dòng)力，從而帶動(dòng)風(fēng)機(jī)葉片高速旋轉(zhuǎn)，以達(dá)到吸塵目的。力，從而帶動(dòng)風(fēng)機(jī)葉片高速旋轉(zhuǎn)，以達(dá)到吸塵目的。 設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)：設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)：1）人走路的平均速度）人走路的平均速度 v=60mm/s。2）車輪的）車輪的直徑為直徑為100mm。 設(shè)計(jì)要求：設(shè)計(jì)要求：1）風(fēng)扇軸轉(zhuǎn)速達(dá)到）風(fēng)扇軸轉(zhuǎn)速達(dá)到20000r/min以上。以上。2）增速）增速機(jī)構(gòu)的效率在機(jī)構(gòu)的效率在70%以上。以上。 設(shè)計(jì)任務(wù)：設(shè)計(jì)任務(wù)：1）調(diào)研各種吸塵器和增速機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)資料，）調(diào)研各種吸塵器和增速機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)資料，完成開(kāi)題報(bào)告。完成開(kāi)題報(bào)告。2）完成對(duì)無(wú)碳環(huán)保吸塵器的方案設(shè)計(jì)。）完成對(duì)無(wú)碳環(huán)保吸塵器的方案設(shè)計(jì)。3）完成總體設(shè)計(jì)

42、方案原理圖、傳動(dòng)系統(tǒng)及執(zhí)行系統(tǒng)的方案原完成總體設(shè)計(jì)方案原理圖、傳動(dòng)系統(tǒng)及執(zhí)行系統(tǒng)的方案原理簡(jiǎn)圖。理簡(jiǎn)圖。4）進(jìn)行傳動(dòng)系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，完）進(jìn)行傳動(dòng)系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，完成裝配圖、零部件圖成裝配圖、零部件圖1套。套。5）完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)1份，零部份，零部件清單件清單1份。份。 五、沖壓式蜂窩煤成型機(jī)的設(shè)計(jì)五、沖壓式蜂窩煤成型機(jī)的設(shè)計(jì) 沖壓式蜂窩煤成型機(jī)是我國(guó)城鎮(zhèn)蜂窩煤（通常又稱煤餅，沖壓式蜂窩煤成型機(jī)是我國(guó)城鎮(zhèn)蜂窩煤（通常又稱煤餅，在圓柱形餅狀煤中沖出若干通孔）生產(chǎn)廠的主要生產(chǎn)設(shè)備，在圓柱形餅狀煤中沖出若干通孔）生產(chǎn)廠的主要生產(chǎn)設(shè)備，它將煤粉加入轉(zhuǎn)盤(pán)上的模筒內(nèi)，經(jīng)

43、沖頭沖壓成蜂窩煤。它將煤粉加入轉(zhuǎn)盤(pán)上的模筒內(nèi)，經(jīng)沖頭沖壓成蜂窩煤。 設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)：設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)：1）生產(chǎn)效率為）生產(chǎn)效率為30塊塊/min.2）型煤尺寸：）型煤尺寸：h=100mm75mm。3）沖壓成型時(shí)的生產(chǎn)阻力達(dá)）沖壓成型時(shí)的生產(chǎn)阻力達(dá)105N。 五、沖壓式蜂窩煤成型機(jī)的設(shè)計(jì)五、沖壓式蜂窩煤成型機(jī)的設(shè)計(jì) 沖壓式蜂窩煤成型機(jī)是我國(guó)城鎮(zhèn)蜂窩煤（通常又稱煤餅，沖壓式蜂窩煤成型機(jī)是我國(guó)城鎮(zhèn)蜂窩煤（通常又稱煤餅，在圓柱形餅狀煤中沖出若干通孔）生產(chǎn)廠的主要生產(chǎn)設(shè)備，在圓柱形餅狀煤中沖出若干通孔）生產(chǎn)廠的主要生產(chǎn)設(shè)備，它將煤粉加入轉(zhuǎn)盤(pán)上的模筒內(nèi)，經(jīng)沖頭沖壓成蜂窩煤。它將煤粉加入轉(zhuǎn)盤(pán)上的模筒內(nèi)，經(jīng)沖頭沖壓成蜂窩煤

44、。 設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)：設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)：1）生產(chǎn)效率為）生產(chǎn)效率為30塊塊/min.2）型煤尺寸：）型煤尺寸：h=100mm75mm。3）沖壓成型時(shí)的生產(chǎn)阻力達(dá)）沖壓成型時(shí)的生產(chǎn)阻力達(dá)105N。 設(shè)計(jì)要求：設(shè)計(jì)要求：1）為改善蜂窩煤沖壓成型的質(zhì)量，希望在沖）為改善蜂窩煤沖壓成型的質(zhì)量，希望在沖壓后有一短暫的保壓時(shí)間。壓后有一短暫的保壓時(shí)間。2）由于沖頭要產(chǎn)生較大的壓）由于沖頭要產(chǎn)生較大的壓力，希望沖壓機(jī)構(gòu)具有增力功能，以增大有效力作用，減力，希望沖壓機(jī)構(gòu)具有增力功能，以增大有效力作用，減小原動(dòng)件功率。小原動(dòng)件功率。3）根據(jù)生產(chǎn)效率選擇合適的電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速。）根據(jù)生產(chǎn)效率選擇合適的電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速。4）煤粉加料、沖壓成型

45、、清除沖頭和出煤盤(pán)的積屑的掃）煤粉加料、沖壓成型、清除沖頭和出煤盤(pán)的積屑的掃屑過(guò)程及脫煤過(guò)程順序調(diào)理，不能出現(xiàn)沖突。屑過(guò)程及脫煤過(guò)程順序調(diào)理，不能出現(xiàn)沖突。5）機(jī)構(gòu)傳）機(jī)構(gòu)傳動(dòng)性能良好，結(jié)構(gòu)緊湊，制造方便。動(dòng)性能良好，結(jié)構(gòu)緊湊，制造方便。 設(shè)計(jì)任務(wù)：設(shè)計(jì)任務(wù)：1）調(diào)研沖壓式蜂窩煤成型機(jī)的設(shè)計(jì)資料，完）調(diào)研沖壓式蜂窩煤成型機(jī)的設(shè)計(jì)資料，完成開(kāi)題報(bào)告。成開(kāi)題報(bào)告。2）完成對(duì)沖壓式蜂窩煤成型機(jī)的方案設(shè)計(jì)。）完成對(duì)沖壓式蜂窩煤成型機(jī)的方案設(shè)計(jì)。3）完成總體設(shè)計(jì)方案原理圖、傳動(dòng)系統(tǒng)及執(zhí)行系統(tǒng)的方）完成總體設(shè)計(jì)方案原理圖、傳動(dòng)系統(tǒng)及執(zhí)行系統(tǒng)的方案原理簡(jiǎn)圖。案原理簡(jiǎn)圖。4）進(jìn)行沖壓機(jī)構(gòu)的傳動(dòng)系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)機(jī)

46、）進(jìn)行沖壓機(jī)構(gòu)的傳動(dòng)系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，完成裝配圖、零部件圖械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，完成裝配圖、零部件圖1套。套。5）完成設(shè)計(jì)說(shuō)）完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)明書(shū)1份，零部件清單份，零部件清單1份。份。 六、剪板機(jī)的鐵板輸送機(jī)構(gòu)和剪斷機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)六、剪板機(jī)的鐵板輸送機(jī)構(gòu)和剪斷機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì) 剪板機(jī)是用一個(gè)刀片相對(duì)另一刀片作往復(fù)直線運(yùn)動(dòng)剪切板剪板機(jī)是用一個(gè)刀片相對(duì)另一刀片作往復(fù)直線運(yùn)動(dòng)剪切板材的機(jī)器。將卷料展開(kāi)并剪成一定長(zhǎng)度鐵板的剪板機(jī)，可材的機(jī)器。將卷料展開(kāi)并剪成一定長(zhǎng)度鐵板的剪板機(jī)，可以有兩種剪斷方式。一種是板料勻速連續(xù)送進(jìn)，剪刀和鐵以有兩種剪斷方式。一種是板料勻速連續(xù)送進(jìn)，剪刀和鐵板同步前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)這剪斷鐵板，即飛

47、剪機(jī)。另一種是將板板同步前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)這剪斷鐵板，即飛剪機(jī)。另一種是將板料作定長(zhǎng)度的間歇送進(jìn)，在板料短暫的停歇時(shí)間內(nèi)，剪刀料作定長(zhǎng)度的間歇送進(jìn)，在板料短暫的停歇時(shí)間內(nèi)，剪刀在一定位置上將鐵板剪斷。在一定位置上將鐵板剪斷。 要求按第二種方式設(shè)計(jì)鐵板輸送機(jī)構(gòu)。要求按第二種方式設(shè)計(jì)鐵板輸送機(jī)構(gòu)。 設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)：設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)：1）每次輸送鐵板的長(zhǎng)度為）每次輸送鐵板的長(zhǎng)度為2000mm。2）剪斷）剪斷工藝所需時(shí)間約為鐵板輸送周期的工藝所需時(shí)間約為鐵板輸送周期的1/15。 六、剪板機(jī)的鐵板輸送機(jī)構(gòu)和剪斷機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)六、剪板機(jī)的鐵板輸送機(jī)構(gòu)和剪斷機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì) 剪板機(jī)是用一個(gè)刀片相對(duì)另一刀片作往復(fù)直線運(yùn)動(dòng)剪切板剪板機(jī)是用一個(gè)

48、刀片相對(duì)另一刀片作往復(fù)直線運(yùn)動(dòng)剪切板材的機(jī)器。將卷料展開(kāi)并剪成一定長(zhǎng)度鐵板的剪板機(jī)，可材的機(jī)器。將卷料展開(kāi)并剪成一定長(zhǎng)度鐵板的剪板機(jī)，可以有兩種剪斷方式。一種是板料勻速連續(xù)送進(jìn)，剪刀和鐵以有兩種剪斷方式。一種是板料勻速連續(xù)送進(jìn)，剪刀和鐵板同步前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)這剪斷鐵板，即飛剪機(jī)。另一種是將板板同步前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)這剪斷鐵板，即飛剪機(jī)。另一種是將板料作定長(zhǎng)度的間歇送進(jìn)，在板料短暫的停歇時(shí)間內(nèi)，剪刀料作定長(zhǎng)度的間歇送進(jìn)，在板料短暫的停歇時(shí)間內(nèi)，剪刀在一定位置上將鐵板剪斷。在一定位置上將鐵板剪斷。 要求按第二種方式設(shè)計(jì)鐵板輸送機(jī)構(gòu)。要求按第二種方式設(shè)計(jì)鐵板輸送機(jī)構(gòu)。 設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)：設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)：1）每次輸送鐵板的長(zhǎng)度為

49、）每次輸送鐵板的長(zhǎng)度為2000mm。2）剪斷）剪斷工藝所需時(shí)間約為鐵板輸送周期的工藝所需時(shí)間約為鐵板輸送周期的1/15。 設(shè)計(jì)要求：設(shè)計(jì)要求：1）原材料為成卷的板料。）原材料為成卷的板料。2）鐵板夾持準(zhǔn)確，）鐵板夾持準(zhǔn)確，且可適應(yīng)不同薄厚規(guī)格的鐵板尺寸變化。且可適應(yīng)不同薄厚規(guī)格的鐵板尺寸變化。3）輸送到位，）輸送到位，每次輸送鐵板到規(guī)定長(zhǎng)度后，鐵板稍停，以待剪板機(jī)將其每次輸送鐵板到規(guī)定長(zhǎng)度后，鐵板稍停，以待剪板機(jī)將其剪斷。剪斷。4）輸送機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)，振動(dòng)和沖擊應(yīng)盡量?。矗┹斔蜋C(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)，振動(dòng)和沖擊應(yīng)盡量?。匆筝斔蜋C(jī)構(gòu)從動(dòng)件的加速度曲線連續(xù)無(wú)突變）。要求輸送機(jī)構(gòu)從動(dòng)件的加速度曲線連續(xù)無(wú)突變）。 設(shè)計(jì)任務(wù)：設(shè)計(jì)任務(wù)：1）調(diào)研各種鐵板輸送機(jī)構(gòu)和剪斷機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)）調(diào)研各種鐵板輸送機(jī)構(gòu)和剪斷機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)資料，完成開(kāi)題報(bào)告。資料，完成開(kāi)題報(bào)告。2）完成對(duì)剪板機(jī)鐵板輸送機(jī)構(gòu)和）完成對(duì)剪板機(jī)鐵板輸送機(jī)構(gòu)和剪斷機(jī)構(gòu)的方案設(shè)計(jì)。剪斷機(jī)構(gòu)的方案設(shè)計(jì)。3）完成總體設(shè)計(jì)方案原理圖、傳）完成總體設(shè)計(jì)方