中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練 2.2奇妙的二氧化碳（Word版有答案）

1、第2節(jié)奇妙的二氧化碳一、選擇題1. (2021撫順)關(guān)于二氧化碳的用途，下列說法錯(cuò)誤的是()A. 滅火 B. 生產(chǎn)汽水C. 氣體肥料 D. 供給呼吸2. (2021河北)堅(jiān)持低碳生活、綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生。下列做法與這一理念不相符的是()A. 限制燃放煙花 B. 發(fā)展燃煤發(fā)電C. 分類處理垃圾 D. 倡導(dǎo)公交出行3. (2021雅安)下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳的描述，完全正確的是()A. 組成：CO2、CO均由碳元素和氧元素組成B. 性質(zhì)：CO2、CO密度均大于空氣C. 用途：CO2可用于人工降雨；CO可用于氣體肥料D. 危害：CO2會(huì)導(dǎo)致酸雨；CO會(huì)引起霧霾4. (2021徐州市二

2、模)碳及其化合物是我們身邊重要的物質(zhì)，下列敘述正確的是()A. 燒煤取暖時(shí)，在爐上放一盆水可防止煤氣中毒B. 甲烷是最簡單的有機(jī)物，其中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%C. 一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同，因?yàn)閮烧叩姆肿訕?gòu)成不同D. 古代用墨繪制的字畫，經(jīng)久不褪色，說明碳不與任何物質(zhì)反應(yīng)5. (2021盤錦)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象既能體現(xiàn)二氧化碳的物理性質(zhì)，又能體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是() 6. 若下列實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)均能完全進(jìn)行，則有關(guān)CO2、CO的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤的是()二、實(shí)驗(yàn)與探究題7. 一題多設(shè)問(2021安徽)某小組利用如下裝置制備CO2，并模擬自然界中CO2的循環(huán)?；卮鹣铝袉栴}。第7題圖1(1)裝置B中儀器的名

3、稱是_。(2)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，發(fā)生裝置是_(填字母序號(hào))。(3)為制得CO2的水溶液，CO2應(yīng)從裝置C的_(填“m”或“n”)端通入。(4)將CO2的水溶液轉(zhuǎn)移至燒杯，并組裝裝置如圖D所示，置于陽光下一段時(shí)間，觀察到有氣泡產(chǎn)生，檢驗(yàn)該氣體的方法是_。拓展設(shè)問(5)利用A裝置制取氣體時(shí)，反應(yīng)未停止前關(guān)閉止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是_。(6)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_。(7)將上述制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水無明顯現(xiàn)象，可能的原因是_。(8)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)圖2中E裝置是小組同學(xué)組裝的制備CO2的發(fā)生裝置，并連接壓強(qiáng)傳感器測(cè)定實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)氣壓的

4、變化(如圖F)。第7題圖2該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_。根據(jù)圖F判斷，下列說法正確的是_(填序號(hào))。. ab段試管中液面逐漸上升. bc段石灰石與稀鹽酸脫離接觸. c點(diǎn)的對(duì)應(yīng)操作是打開彈簧夾三、計(jì)算題8. (2019徐州九年級(jí)第一學(xué)期期末卷)化學(xué)小組為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取12g樣品加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中，充分混合，經(jīng)測(cè)定兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)(設(shè)樣品中的其他物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))、燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g。求：(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？拔高題9. 如圖為與碳元素有關(guān)的一些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化圖，X和Y中均

5、含有碳元素，且Y與其他幾種物質(zhì)所屬類別不同。(“”表示一步轉(zhuǎn)化)下列說法正確的是()第9題圖A. Y屬于鹽B. 實(shí)驗(yàn)室可利用反應(yīng)檢驗(yàn)XC. 上述反應(yīng)只涉及2種基本反應(yīng)類型D. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2C eq o(=,sup7(高溫) CO10. 萬唯原創(chuàng) 如圖所示，集氣瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，插入灼熱的薄銅片，過一會(huì)兒再用燃著的木條檢驗(yàn)剩余氣體。下列相關(guān)敘述正確的是()第10題圖A. A中可觀察到澄清石灰水變渾濁B. C中反應(yīng)一段時(shí)間后振蕩，只能觀察到澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象C. D中將燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察不到明顯現(xiàn)象D. 該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證CO能與金屬氧化物反應(yīng)創(chuàng)新題11. (2

6、021常州節(jié)選)如圖為體現(xiàn)CO2性質(zhì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置。準(zhǔn)備相同的兩套裝置，錐形瓶內(nèi)均預(yù)先集滿CO2。第11題圖(1)向其中一套錐形瓶內(nèi)加入30mL水，攪拌一段時(shí)間后打開止水夾，觀察到輕質(zhì)塑料球向左移動(dòng)一小段，移動(dòng)原因是_，實(shí)驗(yàn)中b管的作用為平衡氣壓，有利于液體順利滴下和_。(2)向另一套裝置的錐形瓶內(nèi)加入30mL6%的NaOH溶液，攪拌一段時(shí)間后打開止水夾，觀察到輕質(zhì)塑料球向左移動(dòng)的距離比(1)中大得多，主要原因可用化學(xué)方程式表示為_。隨后，向錐形瓶內(nèi)加入足量稀鹽酸，攪拌，可觀察到輕質(zhì)塑料球_(選填“向左”“向右”或“不”)移動(dòng)。12.下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳兩種氣體的敘述不正確的是( )A.

7、二氧化碳的大量排放會(huì)造成溫室效應(yīng)B.一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合能使人中毒C.一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁D.向種植蔬菜的大棚中補(bǔ)充適量的二氧化碳有利于蔬菜的生長13.利用化學(xué)變化可以制備新物質(zhì)。CO是一種無色、無臭的氣體，密度比空氣略小，難溶于水，易于血紅蛋白結(jié)合，具有可燃性。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和CO的相關(guān)信息回答下列問題：(1)下列兩個(gè)反應(yīng)都能生成CO，從實(shí)驗(yàn)室制備氣體的思路分析，實(shí)驗(yàn)室制備CO選擇反應(yīng)而不用的理由是_(任選一個(gè)角度回答)。熾熱的焦炭和水蒸氣反應(yīng)：C+H2OEQ * jc0 * hps16 o(sup 6(高溫),=)CO+H2草酸晶體和濃硫酸供熱：H2C2O4 CO2

8、+CO+H2O(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)下列裝置制備、提純CO，并用CO來還原氧化鐵。請(qǐng)根據(jù)如圖回答：寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式_。該同學(xué)的設(shè)計(jì)存在的一處明顯缺陷是_。用改進(jìn)后裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在點(diǎn)燃E處酒精燈之前，必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是_(從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮)。裝置B的作用是_，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。證明一氧化碳能還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：裝置E中固體顏色的變化為_，C中_，F(xiàn)中_。14.用化學(xué)方法改造物質(zhì)“二氧化碳變汽油”二氧化碳是化石燃料燃燒的產(chǎn)物，汽油(主要成分為含有5個(gè)11個(gè)碳原子的碳?xì)浠衔?是全球用量晟大的液體燃料。如果有人告訴你“二氧化碳能變成汽油”，你相信嗎？近日，中科院大

9、連化學(xué)物理研究所研制出一種新型多功能復(fù)合催化劑，通過如圖示意的I、II、III三個(gè)環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油。(圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)模型，c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型)請(qǐng)回答下列問題：(1)要實(shí)現(xiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，往往需要有高效的催化劑。下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是_(填字母編號(hào))。A.催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率B.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變C.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變(2)在一定溫度、一定壓強(qiáng)和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)I除生成CO外，還生成了一種化合物，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。該反應(yīng)中，二氧化碳中的部分氧元素被氫氣奪去，二氧化碳發(fā)生了_反應(yīng)。(

10、3)從物質(zhì)類別的角度看，環(huán)節(jié)II實(shí)現(xiàn)了_的轉(zhuǎn)化。(4)認(rèn)真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，試寫出c物質(zhì)的化學(xué)式_，c和d的化學(xué)式是否相同？_，二者是否為相同物質(zhì)？_，d物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_。(5)“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者。你認(rèn)為該成果的現(xiàn)實(shí)意義是_，_(答出兩條即可)。15.神舟十一號(hào)與天宮二號(hào)的成功對(duì)接增強(qiáng)了國人的民族自信，推動(dòng)了相關(guān)領(lǐng)域的研究，如CO2的綠色利用。(1)目前空間站處理CO2的一種方法是在催化劑作用下，利用H2使CO2轉(zhuǎn)化為甲烷并得到生活用水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)以“鐵氧化物”為催化劑，利用太陽能將CO2熱解為碳和氧氣

11、，這一轉(zhuǎn)化過程(如圖2)中化合價(jià)升高的非金屬元素是_。答案1. D2. B3. A4. C5. A6. D7. (1)試管(2)CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2A(3)m(4)將帶火星的小木條放在試管口，若小木條復(fù)燃，說明是氧氣拓展設(shè)問 (5)長頸漏斗內(nèi)液面上升(6)將燃著的小木條放在集氣瓶瓶口，若小木條立即熄滅，說明已經(jīng)收集滿(7)所用鹽酸濃度過大(合理即可)(8)可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止、8. 解：(1)由題意可知，反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為100g12g107.6g4.4g設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x，消耗的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量為y2HClCaCO3=CaCl2H2OCO273 1

12、00 44y x 4.4 g eq f(100,44) eq f(x,4.4 g) eq f(73,44) eq f(y,4.4 g) x10g y7.3g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 eq f(10 g,12 g) 100%83.3%(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 eq f(7.3 g,100 g) 100%7.3%答：(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為83.3%。(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%。9. B10. D11. (1)二氧化碳溶解在水中，導(dǎo)致錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小防止分液漏斗中液體滴下后導(dǎo)致錐形瓶中壓強(qiáng)變大(2)CO22NaOH= Na2CO3H2O向右【解析】(1)二氧化碳能溶于

13、水，加水?dāng)嚢韬?，由于溶解?dǎo)致錐形瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，大氣壓推動(dòng)玻璃管內(nèi)的輕質(zhì)塑料球向左移動(dòng)。b管可以平衡錐形瓶和分液漏斗中的氣壓，便于液體順利滴下，若沒有b管，分液漏斗中的液體滴下會(huì)導(dǎo)致錐形瓶中的氣壓增大，抵消氣體溶解造成的氣壓變化，從而影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。(2)氫氧化鈉會(huì)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，加入足量稀鹽酸后，生成的碳酸鈉又會(huì)和鹽酸反應(yīng)再放出二氧化碳，故可觀察到輕質(zhì)塑料球向右移動(dòng)。12.C 13.(1)對(duì)比反應(yīng)、的條件，反應(yīng)的溫度更高 (2)Fe2O3+3COEQ * jc0 * hps16 o(sup 6(高溫),=)2Fe+3CO2 沒有尾氣處理裝置 檢驗(yàn)一氧化碳的純度 除去CO中混有的 CO2 2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O