農(nóng)民工安全教育培訓(xùn)的對(duì)策

1、農(nóng)民工安全教育培訓(xùn)的對(duì)策1、加強(qiáng)對(duì)管理干部的培訓(xùn)，增強(qiáng)其安全意識(shí)要抓好施工現(xiàn)場(chǎng)的安全質(zhì)量工作，首要任務(wù)是加強(qiáng)對(duì)管理干部的培訓(xùn)，提高其安全意識(shí)，使其首先正確認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)的重要性。對(duì)于管理干部的培訓(xùn)，既可以邀請(qǐng)單位內(nèi)部高級(jí)安全管理工作人員授課，根據(jù)安全管理人員的實(shí)際水平，結(jié)合本單位安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，有針對(duì)性地進(jìn)行安全指導(dǎo)，也可以參加地區(qū)性的安全知識(shí)講座，聽(tīng)取專(zhuān)家的獨(dú)特見(jiàn)解。例如，某建設(shè)管理有限公司與某市住建委合作，針對(duì)工程建設(shè)過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵技術(shù)及安全管理等方面內(nèi)容，聘請(qǐng)行業(yè)內(nèi)著名專(zhuān)家，對(duì)參建單位主要負(fù)責(zé)人、安全質(zhì)量管理人員、甲方代表、項(xiàng)目經(jīng)理、總工程師及監(jiān)理工程師等人員進(jìn)行工程安全質(zhì)量

2、管理及施工技術(shù)培訓(xùn)，效果明顯。只有經(jīng)過(guò)一定的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，管理人員才能認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，才能懂得如何加強(qiáng)安全管理，并投入更多的精力、資金到農(nóng)民工的安全培訓(xùn)工作中去，想方設(shè)法主動(dòng)地為其創(chuàng)造培訓(xùn)機(jī)會(huì)。如有些施工單位的管理者將農(nóng)民工參加培訓(xùn)的時(shí)間按上班時(shí)間計(jì)算，付給其相應(yīng)待遇，這樣也增強(qiáng)了農(nóng)民工參加培訓(xùn)的積極性。2、成立農(nóng)民工培訓(xùn)學(xué)校，使培訓(xùn)系統(tǒng)化國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好農(nóng)民工培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)中明確指出：“要逐步建立和完善農(nóng)民工培訓(xùn)的政策法規(guī)，通過(guò)多種渠道大力宣傳有關(guān)政策，督促指導(dǎo)行業(yè)、企業(yè)、基層勞動(dòng)保障工作站點(diǎn)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做好各類(lèi)培訓(xùn)的組織工作，廣泛動(dòng)員農(nóng)民工參加培訓(xùn)”。這說(shuō)明農(nóng)民工培訓(xùn)工作已

3、經(jīng)提升到了政府層面。建立農(nóng)民工培訓(xùn)學(xué)校，并使之系統(tǒng)化已成為時(shí)代的要求。3、開(kāi)展“農(nóng)民工夜校”活動(dòng)，完善其培訓(xùn)機(jī)制“農(nóng)民工夜校”是一種積極的培訓(xùn)形式，施工單位要自覺(jué)、主動(dòng)地加以利用，完善其培訓(xùn)機(jī)制。一方面，應(yīng)使“農(nóng)民工夜?！迸嘤?xùn)納入施工企業(yè)日常的工作和管理中，使之成為自覺(jué)的行為；另一方面，要教育和吸引農(nóng)民工認(rèn)識(shí)到接受培訓(xùn)的好處，激發(fā)其參加各種培訓(xùn)的積極性，并不斷完善“農(nóng)民工夜校”的培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容和考核制度等，做到“因地制宜”。軌道交通建設(shè)單位要充分發(fā)揮社會(huì)各方面參與培訓(xùn)的積極性，建立和促進(jìn)農(nóng)民工培訓(xùn)的多元投入機(jī)制。各施工單位也要根據(jù)農(nóng)民工的不同需求，充分利用已經(jīng)建立的“農(nóng)民工夜校”，進(jìn)一步規(guī)

4、范培訓(xùn)的形式和內(nèi)容，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。培訓(xùn)的內(nèi)容要有針對(duì)性，不同的群體或在不同的階段，培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)有所側(cè)重；培訓(xùn)的形式要有靈活性，如可采用觀看電影及幻燈片等深入淺出、農(nóng)民工喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式；培訓(xùn)的題材要有趣味性，講課教師可把名言、典型事故、小經(jīng)驗(yàn)、小常識(shí)等作為培訓(xùn)的特殊形式滲透到農(nóng)民工的日常工作、學(xué)習(xí)和生活?yuàn)蕵?lè)中去，使其受到潛移默化的影響。4、組織事故應(yīng)急演練，提高應(yīng)急能力一般的技能培訓(xùn)既包括課堂講授理論知識(shí)，也包括工作中的實(shí)際操作。因此，對(duì)農(nóng)民工的培訓(xùn)也不應(yīng)僅僅局限在課堂的理論授課中，實(shí)際操作能力特別是安全應(yīng)急能力也應(yīng)該被重視。應(yīng)急演練不僅能增強(qiáng)企業(yè)的危機(jī)和責(zé)任意識(shí)、提高事故防范能力，而且還能提高實(shí)際操作人員和企業(yè)職工的應(yīng)急能力，是保證安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案貫徹實(shí)施的重要手段，因此也應(yīng)相應(yīng)地成為農(nóng)民工實(shí)際操作能力培訓(xùn)的一種形式。通過(guò)組織不同形式的應(yīng)急演練，達(dá)到“增強(qiáng)預(yù)案的科學(xué)性、可行性和針對(duì)性，提高快速反應(yīng)能力、應(yīng)急救援能力和協(xié)同作戰(zhàn)能力”的目的。應(yīng)急演練內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、實(shí)用，要明確各級(jí)管理人員的責(zé)任和分工，演練前充分準(zhǔn)備，演練中靈活運(yùn)用，演練后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。應(yīng)急預(yù)案演練的開(kāi)展，提高了農(nóng)民工對(duì)突發(fā)事件的處置和應(yīng)變能力，也減少了施工現(xiàn)