部編版九年級語文上冊《我的叔叔于勒》導學案及答案（定稿；集體備課教研）

1、我的叔叔于勒（學案）【學習目標】1積累生字詞；了解作者及作品；理清小說曲折的故事情節(jié)。2學習運用語言、動作、神態(tài)等描寫刻畫人物的方法，分析人物形象。3多角度理解小說主題，認識“金錢崇拜”的可悲，正確對待金錢與親情的關系?！局攸c難點】重點 ：學習運用語言、動作、神態(tài)等描寫刻畫人物的方法，分析人物形象。難點 ：多角度理解小說主題，認識“金錢崇拜”的可悲，正確對待金錢與親情的關系?！緦W習準備】第一課時1.給加點字注音或根據(jù)拼音補全漢字：拮據(jù)（ ） 棧橋（ ） （ ）zo蹋 別（ ）sh 襤褸（ ）（ ）女（ ）xu （ ）dun詳 （ ）gng維 闊綽（ ） 煞白（ ）與日（ ）j增 十拿九（ ）w

2、n 鄭重其（ ） sh 2.解釋詞語：拮據(jù): 襤褸: 闊綽: 恭維: 十拿九穩(wěn): 與日俱增: 莫名其妙： 鄭重其事： 3.文學常識填空。我的叔叔于勒的作者是被譽為“短篇小說巨匠”的 （國別）作家_，其代表作有 等。本文即選自其短篇小說集 。4.小說圍繞菲利普夫婦對于勒的態(tài)度變化，展開曲折的情節(jié)。試根據(jù)下面的提示。多角度梳理課文的情節(jié)結(jié)構。提示：原因結(jié)果(邏輯)期待破滅(心理)開端發(fā)展高潮(情節(jié)發(fā)展)懸念結(jié)局(技巧)5小說從哪些不同側(cè)面勾勒出了于勒怎樣的人物形象？6你能否在這些材料中發(fā)現(xiàn)一個真實的于勒？我們應該以怎樣的態(tài)度來看待評價于勒？作者塑造于勒這一形象的作用有哪些？7. 于勒雖曾是浪子，但

3、終究是菲利普先生的親兄弟。那么菲利普夫婦是如何對待這位兄弟的呢？請畫出表現(xiàn)菲利普對于勒態(tài)度的句子，概括菲利普夫婦對于勒前后態(tài)度的變化。第2課時1.賞析下面明快個性化的語言的表達效果： （1） “你們要不要我請你們吃牡蠣？” （2）“啊！啊！原來如此如此我早就看出來了！謝謝您，船長?！?（3）我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的 （4）這是我的叔叔，父親的弟弟，我的新叔叔。2.一方面父親盼望于勒回來的希望“與日俱增”，而另一方面見到賣牡蠣的像于勒時卻“突然好像不安起來”，對此你如何理解？3.指出下列各句運用的描寫手法（1）我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！?/p>

4、（ ）（2）在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。（ ）（3）母親也常常說：“只要這個好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個有辦法的人?！保?）（4）他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。（ ）4. 選出文章以“我的叔叔于勒”為題理解有誤的一項（ ）A.這個標題像一面鏡子，照出了菲利普夫婦的丑惡靈魂。B.這個標題的重點在“我的叔叔”四個字上。C.于勒是小說的主人公。D.于勒命運的變化，推動了小說故事情節(jié)的發(fā)展。5.文中反復寫于勒來信的作用是（ ）A.引出故事，推動情節(jié)的發(fā)展。B.表明于勒是個講感情的人。C.表明于勒已經(jīng)是個“有錢人”并且是個善良的人。D.表明菲利

5、普夫婦當初把于勒打發(fā)到美洲是正確的。 6.20、48段兩處環(huán)境描寫有何作用？ 7.文中有三處描寫于勒的外貌，請找出來并分析。8.“我”在整篇小說中是怎樣的形象？有什么作用？【參考答案】第一課時拮據(jù)ji 棧橋zhn 糟蹋zo 別墅 sh 襤褸ln l 女婿 xu 端詳dun 恭維gng 闊綽 chu 煞白sh 與日俱增 j z 十拿九穩(wěn) wn 鄭重其事 sh拮據(jù):經(jīng)濟境況不好手頭很緊. 襤褸: 指衣服破爛不堪。 闊綽: 富有且不吝嗇、慷慨大方的意思. 恭維: 出于討好對方的目的而去稱贊、頌揚。 十拿九穩(wěn): 比喻很有把握，十分可靠。 與日俱增: 隨著時間的推移而不斷增長。形容不斷增長，增長得很快。

6、莫名其妙：沒有人能說出它的奧妙（道理），表示事情很奇怪，使人難以理解。鄭重其事：形容對待事情非常嚴肅認真。3. 法國 莫泊桑 項鏈 羊脂球 羊脂球4. 于勒揮霍家產(chǎn)，被送到海外。菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境。菲利普一家等待在海外發(fā)財?shù)挠诶諝w來解困。于勒破產(chǎn)成了窮光蛋，菲利普夫婦棄他而去。(邏輯)于勒發(fā)財，菲利普一家盼望于勒歸來解困。于勒成了窮光蛋，希望破滅了。(心理)菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境。菲利普一家等待在海外發(fā)財?shù)挠诶諝w來解困。船上發(fā)現(xiàn)于勒破產(chǎn)成了窮光蛋，菲利普夫婦棄他而去。(情節(jié)發(fā)展)菲利普一家等待于勒歸來，為什么？于勒在海外發(fā)財了。不料于勒成了窮光蛋，菲利普夫婦失望怨恨而歸。(

7、技巧)5. 明確：(1)第6段，傳說的于勒：品行不好，揮霍錢財。(2)第10段，信中的于勒：希望回報家人，渴望親情，不愿家人為他擔心。(3)第33段，船長談于勒：淪為窮水手，無顏見家人，不愿再次成為家人負擔。(4)第42段，“我”眼中的于勒：衰老，愁苦，疲憊，讓人同情和憐憫。6. 于勒年輕時有揮霍錢財?shù)膼毫?，是應當譴責的。然而，被親人趕出家門漂泊海外的于勒心中仍然保存著對家人的牽掛和希望回報家人、不愿家人為他擔心的親情，這又是他善良可貴的品質(zhì)?？v觀于勒的一生，他經(jīng)歷了家人的唾棄及海外的漂泊。海外漂泊的過程中，他雖有一時的成功，然而終究又不可挽回地淪為一個衰老窮苦的水手。從這一點上看，于勒是人生

8、的失敗者，他的一生從某種程度上來說是一出艱苦掙扎的小人物的悲劇?？偟膩碚f，于勒雖然有較大的缺陷，然而他善良的本性和坎坷的命運卻是值得我們同情的。小說緊緊圍繞著于勒的命運展開，他起著推動故事情節(jié)發(fā)展的作用。7. 于勒無錢：罵趕走；于勒發(fā)財：贊盼望；于勒落魄：罵不認。第二課時（1）揭示了菲利普夫婦附庸風雅的庸俗心理，表現(xiàn)了他想上上流社會的性格特征。（2）菲利普夫婦神態(tài)異常，說話語無倫次，生動地描寫了他內(nèi)心的極度恐慌。虛榮、勢利、自私的個性躍然紙上。 （3）菲利普夫婦和自私勢利刻薄潑辣的個畢露無遺。 （4）三個稱呼強調(diào)了我于于勒叔叔的骨肉關系，表現(xiàn)了我的善良、純真，對窮困潦倒的叔叔的同情，反襯了菲利

9、普夫婦的自私、冷酷。2.因為他盼望的是能幫他實現(xiàn)發(fā)財美夢的于勒，而當他發(fā)現(xiàn)日夜期盼的弟弟于勒好像在賣牡蠣，好像是一個窮苦不堪的人。自己靠于勒發(fā)財?shù)膲粢搽S之有破滅的可能，于勒更有重新拖累他的可能，所以父親感到不安。3. 心理描寫 環(huán)境描寫 語言描寫 神態(tài)描寫4.C5.A6. 小說中，當菲利普一家人出發(fā)到哲爾賽島旅行時，輪船是“在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處”。此時的景色，明麗而輕快，烘托了人物“快活而驕傲”的心情：于勒就要給他們帶回來一大筆錢，他們可以很體面地生活了。在小說的結(jié)尾，菲利普夫婦害怕窮水手于勒來“吃”他們，急忙改乘另一艘船回家時，他們望見“天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從

10、海里鉆出來”，景色變得陰郁沉重了。這反映了菲利普夫婦從希望的巔峰跌落到失望的深谷的心理變化過程，同時，“我”對父母勢利、冷酷的不滿以及對叔叔的同情也隱含在其中。7. 一個衣服襤褸的年老水手拿小刀一下撬開牡蠣分析：“襤褸”一詞是對于勒的外貌描寫，點明他生活的貧困，處境的艱難。他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里的活兒。分析：再次描寫于勒的外貌，充分說明他歷盡磨難，飽經(jīng)滄桑，窮困潦倒。我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。分析：第三次描寫于勒的外貌，準確地表現(xiàn)出他此時的窮困潦倒，暗示他不幸的遭遇，竭力渲染他的悲慘境地。8.“我”是一個涉世未深，比較