描寫大樹(shù)的初中寫物作文400字 我心中的大樹(shù)作文初中

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)描寫大樹(shù)的初中寫物作文400字 我心中的大樹(shù)作文初中【導(dǎo)語(yǔ)】細(xì)致觀察是進(jìn)步寫作程度的金鑰匙。只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的礦藏中發(fā)現(xiàn)碎金璞玉，于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握“觀察”這把開(kāi)門的金鑰匙，作文的“鐵門”是堅(jiān)決跨不進(jìn)去的。以下是大為大家準(zhǔn)備的描寫大樹(shù)的初中寫物作文400字，有幫助。篇一：仰望蔚藍(lán)的天空，我似乎又多了一份惆悵。眼前的風(fēng)光是那么生疏，使我不習(xí)慣因?yàn)?，少了門前那棵大樹(shù)的陪伴。從小，我便在門前的大樹(shù)上學(xué)爬樹(shù)。淘氣的我每次回來(lái)，都弄得滿身是樹(shù)汁。登著樹(shù)干，攀著樹(shù)枝，我仍舊倔強(qiáng)地學(xué)、爬著。而大樹(shù)從沒(méi)嘲笑過(guò)我，只是默默地鼓勵(lì)著我。時(shí)

2、間一日日過(guò)去，我卻還沒(méi)學(xué)會(huì)。曾記得，外公經(jīng)常對(duì)兒時(shí)的我說(shuō)：“孩子，孤單了，就去對(duì)大樹(shù)說(shuō)說(shuō)話。”于是，我興沖沖地跑到樹(shù)前，輕輕地訴說(shuō)著。每次講完，它就“嘩嘩”地?fù)u動(dòng)著綠葉，算是給我的答復(fù)。幾日前，幾個(gè)買樹(shù)人無(wú)情地將樹(shù)的枝砍斷，樹(shù)的干拔出，又無(wú)情地把它運(yùn)走。任我怎么心碎，但都無(wú)濟(jì)于事。那棵樹(shù)是我的好友，是我的遮陽(yáng)傘，是保衛(wèi)我家的綠衣戰(zhàn)士，怎么可以倒了呢？我想哭，卻又哭不出來(lái)，只覺(jué)得心里空蕩蕩的，缺少了什么。每次回家，我都會(huì)有意無(wú)意地朝那棵大樹(shù)在的位置看一眼，但每次，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)：門前，那棵大樹(shù)已不在了篇二：有一天微風(fēng)輕輕的吹動(dòng)了大樹(shù)，大樹(shù)漸漸的舒展著懶腰，天空也起床了。大樹(shù)愉快的說(shuō)：“真舒適哦！”天空驕傲的接過(guò)話題說(shuō)：“幸虧是我給人們釋放著空氣，要不然人們就活不成了?！薄澳惴帕艘矝](méi)用?！贝髽?shù)也不干示弱，“假如沒(méi)了我，人們開(kāi)汽車、工廠放出的二氧化碳早已把空氣污染了，是我釋放氧氣，吸收人們二氧化碳，才有新穎空氣呼吸了。”“假如沒(méi)了我就沒(méi)了光明，人們就會(huì)生活在黑暗之中?！碧炜論屵^(guò)了話?！凹偃鐩](méi)了我，人們就沒(méi)有地方乘涼，小朋友就沒(méi)有地方做游戲，沒(méi)有了好吃的果子了。”“不可能?！碧炜照f(shuō)：“在家乘涼可以在家，在空地上做游戲就好了啊?！彼麄兂硜?lái)吵去，把在沉睡中的太陽(yáng)公公吵醒了，太陽(yáng)公公心平氣和的說(shuō)