2022屆高三語文課時作業(yè)本第777練（含答案）

1、 2022屆高三語文課時作業(yè)本（第777練）【基礎訓練】一、語言文字運用閱讀下面的文字，完成1-3題。近年來，一種更具魅力、更能體現(xiàn)古都北京秋色韻味的樹木，漸漸登上了北京秋天的舞臺。它一出現(xiàn)，便以 的典雅氣質(zhì)，為首都北京增添了詩意。它大有和香山紅葉平分秋色之勢，讓北京的秋天換了裝。這就是北京的銀杏。我所居住的北京釣魚臺銀杏大道，在全國著名的五大銀杏大道中位居首位。春天，路邊繽紛的月季花爭奇斗艷，銀杏樹則以一身青翠喜迎八方來賓。每到深秋時節(jié)，這條路被金黃的銀杏葉渲染得 ，有一種大國國都的氣魄和神韻。秋風吹過，銀杏葉隨風飄落的瞬間，有著比落英繽紛更為震撼的觀感，美得 。自古以來，一談到秋天便倍感寂

2、寥，但劉禹錫偏說蕭瑟的秋日勝過 的春天，不應該感到悲觀失望。在落葉紛紛的秋日，晴空一鶴，它是不屈的志士。細細一想，這不正是我們這個偉大民族超然客公眾號的形象寫照嗎？在任何困難面前，這個崛起的民族都本著以昂然向上、積極進取的心態(tài)看待一切?！拔已郧锶談俅撼?，秋天有熱烈的紅葉，有金燦燦的銀杏，有直抵碧霄的無限詩情這就是中華民族的秋日情懷。1.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）A.精美絕倫 光彩奪目 攝人心魄 方興未艾B.無與倫比 流光溢彩 攝人心魄 欣欣向榮C.無與倫比 光彩奪目 驚心動魄 欣欣向榮D.精美絕倫 流光溢彩 驚心動魄 方興未艾2.下列對文中標有序號的四句話，分析

3、正確的一項是（ ）（3分）A.句將月季花和銀杏樹的不同生長表現(xiàn)作對比，反襯出銀杏樹獨特美好的生命姿態(tài)。B.句運用暗喻，將不屈的志士比作晴空萬里的鶴，表現(xiàn)出英勇不屈的頑強奮斗精神。C.句存在兩處語病，應去掉“本著”或者“以”，并且把“心態(tài)”修改為“心理”。D.句中的破折號與“你不能用粗淺的方式閱讀鄉(xiāng)土中國一本有思想、有深度的學術專著”中的破折號用法不同。3.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“它是北京的銀杏，有著和香山紅葉平分秋色之勢，讓北京的秋天換了顏色。”從語義上看二者基本相同，為什么說原文的表達效果更好？（4分） 閱讀下面的文字，完成4-5題。_，我們不需要種地，也不需要綠色植物，而以太陽光、

4、水和二氧化碳為原料，在工廠里就可以像植物一樣源源不斷生產(chǎn)出淀粉，你是否會感覺遙不可及？然而；在不久的將來，_。自合成生物學誕生以來，人們就開始嘗試人工構建非自然途徑，實現(xiàn)二氧化碳到淀粉的轉(zhuǎn)化，以突破植物媒介光合作用的瓶頸。但是，因為技術路線不清、瓶頸問題難測，這條科研之路存在很多不確定性。近期，中國科學院天津工業(yè)生物技術研究所通過6年技術攻關，在人工合成淀粉方面_，國際上首次在實驗室實現(xiàn)了二氧化碳到淀粉的合成。這被國際學術界認為將是影響世界的重大顛覆性技術。4.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（6分） 5.如果你是一名到研究所采訪的

5、記者，請就這一研究成果為你主持的創(chuàng)新改變世界欄目設計兩個問題。（4分） 二、古詩詞鑒賞閱讀下面這首詩歌，完成6-7題春寒陳與義二月巴陵日日風，春寒未了怯園公。海棠不惜胭脂色，獨立蒙蒙細雨中。海棠美人圖唐寅褪盡東風滿面妝，可憐蝶粉與蜂狂。自今意思和誰說，一片春心付海棠。注這首詩是南宋詩人陳與義南渡避難于巴陵時所作。唐寅，明朝著名畫家、書法家、詩人。曾為府試、鄉(xiāng)試第一名，會試卷入徐經(jīng)科場舞弊案，坐罪入獄，被貶為浙藩小吏，從此游蕩江湖，埋沒于詩畫之間。晚年生活窮困，依靠朋友接濟度日。6. 下列對兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）A. 第一首詩與其說是寫春寒，不如說是詠海棠，它在料峭春寒中默默開

6、放。B. 第一首詩中描寫海棠時使用了擬人的手法，海棠不吝惜紅艷嬌美的花朵。C. 第二首詩中描寫了海棠花在春風中綻放的畫面，蝴蝶、蜜蜂縈繞在花間。D. 第二首詩在寫海棠美人時，運用了對比的手法，寫出了美人的孤獨憂愁。7. 兩首詩中的“海棠”有何不同？請結合詩句簡要分析。 三、古詩詞情景默寫8補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）蘇軾在赤壁賦中用“ ， ”兩句寫曹操斟酒祭江、執(zhí)矛吟詩的驕態(tài)，極力渲染其不可戰(zhàn)勝的赫赫聲勢。（2）杜牧阿房宮賦中，運用夸張、比喻、反問的手法批判秦統(tǒng)治者肆意搜刮、揮霍民財?shù)男袕降木渥邮恰?， ？”（3）曹劌論戰(zhàn)中曹劌請見魯莊公的根本原因是 ， ?！揪C合訓練】四、現(xiàn)代文

7、閱讀閱讀下面的文章，完成1-3題。皮根快跑傅昌堯村邊有條河，彎彎曲曲通長江：今年，河里來了好多水。濁濁的，渾身長滿了尖牙利嘴的洪水把大堤啃得皮開肉綻，老堤不行了就筑新堤，可渾身是腳的洪水又一口氣爬上了新堤，借著風浪，洪水看到了河堤下那一縷縷無精打米的炊洪水冷笑著要進村村子里的人是從早晨開始撒離的，上要在這里分洪，村子將被沒頂傍晚時分，始終心存不安的支書皮根第二次偷偷摸回村子，不知為什么，皮根總覺得村子里還有人，特別是老人，他們舍不得離開，皮根從早晨到中午一直在做老人的工作。最后撤離的是一個剛死了老伴的老人，他死活不青離星，一手抱著老伴的骨灰盒，一手拿著菜刀皮根的火爆脾氣被點燃了，他撲上去奪下菜

8、刀，將老人綁在門板上抬出了村。厚重的云層里竟篩下來幾縷斜的夕陽，平日，這應該是村里最溫馨的時刻了：放學的孩子馱著著夕陽，騎在牛背上吹著竹葉；女人們把灶膛點燃，讓炊煙給藍天抹一層青黛；雞鴨聒噪，鳥雀投林可現(xiàn)在，偌大的村子死一般沉寂，皮根似乎聽到了自己眨眼晴的聲音。他抬眼看了看西天那一抹病蔫蔫的殘陽，布滿了血絲的雙眼里流露出困獸般的悲壯。其實，大堤能守到這個地步，已經(jīng)是太不容易了，可作為支書的皮根還是感到莫大的遺憾和懊喪。滿頭白發(fā)的皮根飄飄忽忽地在村巷里孑然而行，走著走著就又轉(zhuǎn)到了這條縱貫南北的村道上來。這條道是去年剛修成的，這是最讓他得意的一件業(yè)績，可沒承想?yún)s遭到住在村東和村西的人的議論，他們說

9、老支書有私心，因為他的女兒女婿就住在這條道旁。皮根聞聽心里“咯”一下子，他真的沒想到要照顧家人，可事情偏偏巧在這兒了，怎么辦？皮根心說，再解釋也不頂用，今年拼了這身老骨頭也要把東西村道修起來物可這大水把他的一切想法都泡得沒蹤沒影兒了，就連腳下這條曾讓他沾沾自喜的水泥遒也會被沖垮。皮根在村子里邊走邊痛苦地呻吟，可村子里卻沒有人回應他的呻吟，他感到無比的孤獨和凄惶。黑壓壓的烏云把最后一線殘陽也吞噬了，皮根拖著鉛砣般沉重的雙腿來到了自家門前，門開著。撤離的葉候一再叮囑大家把門用鐵絲鉸緊，卻忘了自家。家里空蕩蕩的，孤獨和疲憊在這時一下子攫住了皮根，他不愿椰動一步，就這樣坐在自家的門上。直到這時他才災然

10、覺得，其實最不想離村的就是他自己，跟洪水一樣濁濁的淚順著他的臉頰汩汩而下。流了一會兒淚。皮根就覺得少有的輕松，是的，幾十天來，唯有此時最輕松了，什么也不用做了，等著吧，等著水來，我就和我的村子一起舒服了皮根竟迷迷糊糊地靠著門框睡著了，他是真的累了。不知過了多長時間，皮根忽然被一絲聲音驚醒。這聲音細小，柔弱得猶如早春剛出土的一線嫩芽，可就是這循弱的聲音讓他愕然而醒：難道村里還有人沒轍？他順著聲音飄來的方向疾步尋去。那哀哀的聲音似乎充滿了村道，回蕩者，敲擊著皮根的心。皮根急紅了眼，按照要求，大堤上應該馬上要放炮了，洪水就會鋪天蓋地地下未了，可村子里怎么還有這樣的聲音？這聲音分明是生命在呼救，是絕望

11、的呼喚啊！皮根跌跌推撞，瘋了一樣尋找著，他突然大叫著：“莫慌炸堤！莫慌”可他的叫喊聲卻被他早已嘶啞的喉嚨給吞噬了，遠處響起了最后一遍鑼聲，那炸藥的引信已經(jīng)點燃終于，皮根在村邊的一個糞窖里，找到了那個柔弱的聲音，龔窖里有積水，羊羔撲騰著，濕滑的窖壁己經(jīng)把它累得幾乎要沉下去，當看到站在高高糞窖上的皮根時，它突然安靜了下來，像一個孩子般，羞怯地舔了舔嘴唇。皮根不顧一切地跪了下去，一把摟住羊羔，這時，那令人心悸的爆破聲轟然響起。皮根摟著懷里的羊羔，拼命地爬啊爬，可糞窖太深了，窖壁太滑了，他太累了能夠聽見洪水的咆哮聲了，皮根突然奮力將羊羔拋上地面，像對他的村民一樣吼著：“快跑！”往東邊的高崗上跑!”可那

12、羊羔趔趄著，無法站起，哀哀地看著下面的皮根，嗚嗚地叫著?！澳銈€窩囊廢！”皮根像往常一樣，又暴怒起來，一股力量陡然升起，他猛地爬上窖，摟起地上的羊羔便跑。身后，洪水在追（選自2016年1月百花園，有刪減）1下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）（3分）A小說開頭部分運用比擬手法，生動形象地描繪出洪水的肆虐情態(tài)，表現(xiàn)了洪水的兇殘與無情，也渲染了洪水即將淹沒村莊的緊張氛圍。B第段通過插敘回顧了皮根在村里修筑村道的往事，表現(xiàn)了他雖遭受誤解、非議，仍初心不改、一心為民的胸襟情懷。C細小、微弱的羊叫聲，使本已疲累至極的皮根進發(fā)出驚人的能量，舍命救出羊羔，揭示了拯救他人即是拯救自己的深

13、刻主題。D小說的心理描寫，展示了主人公的內(nèi)心世界，使支書皮根的形象更加貼近生活、真實可信，也更易于打動讀者。2第段畫線部分的場景描寫有何作用？（5分） 3小說最后兩段的設計有怎樣的藝術效果？請結合作品進行賞析。（6分） 五、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成4-7題。元行沖，河南人。博學多通，尤善音律及詁訓之書。舉進士，累轉(zhuǎn)通事舍人，狄仁杰甚重之。行沖性不阿順，多進規(guī)誡，嘗謂仁杰曰：“下之事上亦猶蓄聚以自資也譬貴家儲積則脯臘膜胰以供滋膳參術芝桂以防疴疾伏想門下賓客堪充旨味者多愿以小人備一藥物?！比式苄Χ^人曰：“此吾藥籠中物，何可一日無也!”行沖以本族出于后魏，而未有編年之史，乃撰魏典三十卷，事

14、詳文簡，為學者所稱。初魏明帝時，河西柳谷瑞石有牛繼馬后之象，魏收舊史以為晉元帝是牛氏之子，冒姓司馬，以應石文。行沖推尋事跡，以后魏昭成帝名犍，繼晉受命，考校謠讖，特著論以明之。開元初，自太子詹事出為岐州刺史，又充關內(nèi)道按察使。行沖自以書生不堪搏擊注之任，固辭按察，乃以寧州刺史崔琬代焉。俄復入為右散騎常侍、東都副留守。時嗣彭王志暕庶兄志謙被人誣告謀反，考訊自誣，系獄待報，連坐十數(shù)人，行沖察其冤濫，并奏原之。四遷大理卿。時揚州長史李杰為侍御史王旭所陷，詔下大理結罪。行沖以杰歷政清貞，不宜枉為讒邪所構，又奏請從輕出之，當時雖不見從，深為時論所美。先是，秘書監(jiān)馬懷素集學者續(xù)王儉今書七志，左散騎常侍褚無

15、量于麗正殿校寫四部書，事未就而懷素、無量卒，詔行沖總代其職。于是行沖表請通撰古今書目，名為群書四錄，命學士毋煚等分部修檢，歲余書成，奏上，上嘉之。又特令行沖撰御注孝經(jīng)疏義，列于學官。行沖俄又累表請致仕，制許之。十七年卒，贈禮部尚書，謚曰獻。（節(jié)選自舊唐書元行沖傳，有刪改）注搏擊：督察舉發(fā)。4下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）A下之事上亦猶蓄聚以自資也譬貴家儲積則脯臘膜胰以供滋膳參術芝桂以防疴疾伏想門下賓客堪充旨味者多愿以小人備一藥物B下之事上亦猶蓄聚以自資也譬貴家儲積則脯臘膜胰以供滋膳參術芝桂以防疴疾伏想門下賓客堪充旨味者多愿以小人備一藥物 C下之事上亦猶蓄聚以自資也譬貴

16、家儲積則脯臘膜胰以供滋膳參術芝桂以防疴疾伏想門下賓客堪充旨味者多愿以小人備一藥物D下之事上亦猶蓄聚以自資也譬貴家儲積則脯臘膜胰以供滋膳參術芝桂以防疴疾伏想門下賓客堪充旨味者多愿以小人備一藥物5下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）（3分）A“出”和“入”都是我國古代表示官職變動的詞語，“出”一般指官員調(diào)離任職之地。B“庶”舊指宗族中嫡親以外的支屬，與“嫡”相對，如“庶子”指非正妻所生的兒子。C“大理寺”是我國古代的官署名，掌管刑獄案件審理，長官名為大理寺卿。D“致仕”指交還官職、退休，古人還常用“致事”“致政”“休致”等名稱表示官員退休。6下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正

17、確的一項是（ ）（3分）A元行沖博學多識，性格耿直。他知識廣博，尤其通曉音律和詁訓之學；他做人從不阿諛奉承，在通事舍人任上多次對狄仁杰進言勸誡，很受器重。B元行沖不從舊說，另立新論。魏收認為“牛繼馬后”指的是晉元帝改姓司馬以應合瑞石上的圖文；而元行沖通過考證推究，給出了對“牛繼馬后”的新解。C元行沖秉持正義，斷案公正。當時嗣彭王的庶兄被人誣告謀反，在審訊中被逼迫認罪，元行沖查出斷案冤枉失實，一并上奏寬免了這些人。D元行沖著述豐富，成就顯著。他所著魏典事詳文簡，受到學者稱贊；通撰的群書四錄經(jīng)學士毋煚等審核后，受到皇上贊賞；為御注孝經(jīng)撰寫的疏義被列入學校課程。7把原文畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（

18、10分）（1）行沖自以書生不堪搏擊之任，固辭按察，乃以寧州刺史崔琬代焉。 （2）不宜枉為讒邪所構，又奏請從輕出之，當時雖不見從，深為時論所美。 2022屆高三語文課時作業(yè)本答案與解析（第777練）【基礎訓練】1.B（精美絕倫：非常精致美好，別的都比不上。無與倫比：沒有可以和它相比的，形容特別突出。流光溢彩：形容形象美好，光彩照人。光彩奪目：形容光彩鮮艷耀目。攝人心魄：形容美好的事物，讓自己失去了自我，以至于像魂被取走了似的。驚心動魄：原指文辭優(yōu)美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。后常形容使人十分驚駭緊張到極點。方興未艾：剛興起尚未停止,形容形勢或事物正在蓬勃發(fā)展。欣欣向榮：形容草木長勢繁盛）

19、2.D（A“反襯”錯；B“將不屈的志士比作晴空萬里的鶴”錯；C“把心態(tài)修改為心理”錯；D文中破折號表示總結上文，選項中表示補充說明）3.原文運用擬人修辭手法，賦予了銀杏人的情態(tài)，形象地寫出銀杏裝扮了北京的秋天，更有代入感。原文中副詞“大”的運用，使感情強烈，突出表現(xiàn)北京銀杏的魅力和詩意?！斑@就是北京的銀杏”一句單獨置后，起到突出強調(diào)的作用。（4分。一條1分，兩條2分，三條4分）4.如果有一天 這一切都將有望實現(xiàn) 取得重大突破性進展（每點2分）5.這項顛覆性的技術創(chuàng)新是如何實現(xiàn)的？人工合成淀粉會有怎樣的應用前景？（或：這一創(chuàng)新技術會給世界人民的生活帶來怎樣的影響？或：這一技術創(chuàng)新有何科學意義和現(xiàn)

20、實意義？)（每點2分。兩個問題應有區(qū)分度，最好能從“創(chuàng)新”“重大顛覆性技術”和“影響世界”兩個角度表述）6. C.“第二首詩中描寫了海棠花在春風中綻放的畫面”錯誤，“褪盡東風滿面妝”是說海棠在東風中褪去了顏色，就好似一個卸了妝的美人，寫出了海棠花殘敗的景象。7. 第一首詩中的海棠雅致孤高，是詩人流亡時的寫照。詩人托物言志，海棠經(jīng)雨打風吹，像濕透的胭脂一樣，卻還是那樣的傲然不屈：“不惜”嬌色、獨立”風雨。此時的海棠不再是海棠，而是詩人的化身風流，雅致，卻還有孤傲的品性。第二首詩是一首題畫詩，畫面中的海棠花雖殘，但魅力不減。海棠花雖失了芳華，終究有蜂蝶的陪伴，與海棠花前的美人形成鮮明對比，美人孤獨

21、落寞，只能將心事說與海棠花聽，詩人借海棠抒寫內(nèi)心的孤寂，人生的無奈。【解析】本題考查學生評價古代詩歌思想內(nèi)容和作者觀點態(tài)度的能力。第一首詩，“海棠不惜胭脂色，獨立蒙蒙細雨中”嬌嫩的海棠，毫不吝惜鮮紅的花朵，挺身獨立在寒風冷雨之中。寫園中的海棠冒雨盛開，無限生機，給作者以啟迪和鼓舞。由第一首詩歌的內(nèi)容和注解可知，全詩借海棠以詠志，作者托物言志，借寫春寒中雅致孤高的“海棠”來寫自己，表現(xiàn)自己孤傲的品性。第二首詩是一首題畫詩，“褪盡東風滿面妝”是說海棠在東風中褪去了顏色，就好似一個卸了妝的美人，寫出了海棠花殘敗的景象。“可憐蝶粉與蜂狂”寫出了殘敗的海棠花蜂蝶陪伴的景象。“自今意思和誰說，一片春心付海棠”這里的“美人”象征高潔孤寂的詩人，他以“海棠”為知己，寫出了詩人內(nèi)心的無奈和悲哀。8.（1）釃酒臨江，橫槊賦詩（2）奈何取之盡錙銖，用之如泥沙（3）肉食者鄙，