2022屆高三語(yǔ)文課時(shí)作業(yè)本 第753練（含答案）

1、 2022屆高三語(yǔ)文課時(shí)作業(yè)本（第753練）【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成1-3題。在天津眾多的民間藝術(shù)中，最具代表性的就是楊柳青木版年畫這一民間藝術(shù)瑰寶。在中國(guó)版畫史上，楊柳青年畫與南方著名的蘇州桃花塢年畫并稱“南桃北柳”。制作楊柳青年畫，前期工序與其他木版年畫大致相同，都是依據(jù)畫稿刻版套印；而后期制作的楊柳青年畫，卻是花費(fèi)較多的工序于手工彩繪，把繪畫的筆觸色調(diào)與版畫的刀法版味，巧妙地融為一體，使兩種藝術(shù) 。由于彩繪藝人的表現(xiàn)手法不同，同樣一幅楊柳青年畫坯子經(jīng)彩繪處理的墨線或套版的半成品，可以分別畫成 的“細(xì)活”和 “粗活”，藝術(shù)風(fēng)格 ，具有獨(dú)自的藝術(shù)價(jià)值。楊柳青木版年畫更

2、以其歷史積淀厚重和文化連續(xù)性的特征而揚(yáng)名海內(nèi)外，是社會(huì)科學(xué)研究?jī)r(jià)值的一種綜合的集精神與實(shí)用、歷史和現(xiàn)世的物化成果，具有歷史進(jìn)程中“活化石”之作用，也是歷史時(shí)代風(fēng)貌的“百科全書”。1.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A.相得益彰 精雕細(xì)刻 粗獷豪放 千差萬(wàn)別B.融會(huì)貫通 精描細(xì)繪 粗枝大葉 迥然不同C.相得益彰 精描細(xì)繪 粗獷豪放 迥然不同D.融會(huì)貫通 精雕細(xì)刻 粗枝大葉 千差萬(wàn)別2.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A.而后期制作的楊柳青年畫，卻是花費(fèi)較多的工序于手工彩繪，把繪畫的刀法版味與版畫的筆觸色調(diào)，巧妙地融為一體，B.而楊柳青年畫的后

3、期制作，卻是花費(fèi)較多的工序于手工彩繪，把繪畫的筆觸色調(diào)與版畫的刀法版味，巧妙地融為一體，C.而后期制作的楊柳青年畫，卻是花費(fèi)較多的工序于手工彩繪，把版畫的刀法版味與繪畫的筆觸色調(diào)，巧妙地融為一體，D.而楊柳青年畫的后期制作，卻是花費(fèi)較多的工序于手工彩繪，把版畫的刀法版味與繪畫的筆觸色調(diào)，巧妙地融為一體，3.文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。（5分） 閱讀下面的文字，完成4-5題。當(dāng)我們打開(kāi)電視，不經(jīng)意間就可能會(huì)看到各類售賣家庭凈水設(shè)備的廣告。我們也都知道，自然界的水不一定都能夠直接飲用，而自來(lái)水卻基本不存在這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)?。那么，這一過(guò)程是如何實(shí)現(xiàn)的呢？我們可根

4、據(jù)水源、原水質(zhì)等各種因素，通過(guò)不同的水處理流程與工藝， 。通常情況下，在處理一般水質(zhì)的地表水時(shí)，我們首先會(huì)將混凝劑加入水中使其產(chǎn)生蓄凝反應(yīng)，沉淀出原水中的微生物與雜質(zhì)，在濾池沉淀并添加消毒劑之后達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；如果 ，還需要進(jìn)行預(yù)處理，并在常規(guī)處理之后再加入臭氧、生物活性炭等物質(zhì)。此外，還可以通過(guò)膜處理來(lái)保證凈化的效果。（ ），再通過(guò)供水網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入千家萬(wàn)戶。4.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分） 5. 下列填入以上語(yǔ)段括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ）A. 經(jīng)過(guò)膜處理后的水最后進(jìn)入清水池B. 膜處理能夠凈化水，使得水最

5、后進(jìn)入清水池C. 膜處理使得凈化之后的水最后進(jìn)入清水池D. 經(jīng)過(guò)凈化處理后的水最后都會(huì)進(jìn)入清水池二、古詩(shī)詞鑒賞閱讀下面這首詩(shī)歌，完成6-7題和經(jīng)父寄張繢二首（其二）孔平仲半通官職萬(wàn)人才，卷蓄經(jīng)綸未得開(kāi)。鸞鳳托巢雖枳棘，神仙定籍已蓬萊。但存漆室葵心在，莫學(xué)荊山玉淚哀。倚伏萬(wàn)端寧有定，塞翁失馬尚歸來(lái)?！咀⑨尅科崾铱模毫信畟鬏d，漆室有少女憂念國(guó)事，倚柱而嘯。葵心，指葵花向日而傾之心。荊山玉淚：韓非子載，卞和獻(xiàn)璞而被刖足，后又抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣盡而繼之以血。6.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.首聯(lián)交代友人雖然滿腹經(jīng)綸，但是通過(guò)“半通、卷蓄”可知友人并未受到重

6、用。B.頷聯(lián)運(yùn)用比喻，表現(xiàn)友人品行的高潔，同時(shí)也傳達(dá)了友人向往神仙的出世之感。C.頸聯(lián)用典故體現(xiàn)出兩種不同的納忠方式，“但存”“莫學(xué)”二詞表明了作者的取舍。D.本詩(shī)是融說(shuō)理與抒情有機(jī)統(tǒng)一，在喻人以理的同時(shí)，還能起到感人以情的作用。7.全詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)友人的哪些情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分） 三、古詩(shī)詞情景默寫8補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）蘇軾在石鐘山記中借探尋石鐘山名稱由來(lái)的故事，指出人們?cè)谔角笳胬淼倪^(guò)程中，不可有 ， 的態(tài)度。王安石在答司馬諫議書中最終決定詳細(xì)解釋自己所作所為的原因是 ， 。論語(yǔ)中，孔子認(rèn)為，可以稱之為好學(xué)的人，除了不追求飲食住處外，還應(yīng)當(dāng)具備 ， 的品質(zhì)。

7、【綜合訓(xùn)練】四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成1-3題。后父的老劉亮程我很小的時(shí)候，奶奶就已經(jīng)老了，我們一家養(yǎng)著奶奶的老，給她送終。奶奶去世后，輪到母親老了，但她不敢老，她要拉扯一堆未成年的孩子?，F(xiàn)在我五十多歲，先父、后父都已經(jīng)不在，剩下母親，她老成奶奶的樣子了，我們養(yǎng)她的老，也在隨著母親一起老。因?yàn)橛兴冢也桓乙矝](méi)有資格說(shuō)自己老。老是長(zhǎng)輩享有的，我年紀(jì)再大，也是兒子。真正到了前面光禿禿的沒(méi)了父母，我成了后一輩人的擋風(fēng)墻，那時(shí)候，就可以心安理得地老了。但老終究是不容易的一件事情。記得有一年，我陪母親回甘肅酒泉老家，在村里看望一個(gè)叔叔，院門鎖著，家里人下地干活去了。等到大中午，看見(jiàn)兩個(gè)老人扛農(nóng)

8、具走來(lái)，遠(yuǎn)看著一樣老，都白了頭，一臉皺紋。走近了，經(jīng)介紹才知道，是叔叔和他的父親，一個(gè)六十多歲，一個(gè)八十多歲，活成一對(duì)老兄弟，還在一起干農(nóng)活。我父親沒(méi)有和我一起活老。我8歲時(shí)父親去世，感覺(jué)自己突然成了大人。13歲時(shí)，母親再嫁，我們有了后父，覺(jué)得自己又成了孩子，終于又有了庇護(hù)。后父的父母走得早，他的前面光禿禿的，就他一個(gè)人，后面也光禿禿的，無(wú)兒無(wú)女。我們成了他的養(yǎng)兒女，他成了我們的養(yǎng)父。我1 8歲時(shí)，有一天，后父把我和大哥叫在一起，鄭重地給我們交代一件事。后父說(shuō)，我已經(jīng)50歲的人了，你們兩個(gè)兒子，該操心給我備一個(gè)老房（棺材）了。這個(gè)事都是當(dāng)兒子要做的。說(shuō)后面的張家，兒子早幾年就給父親備好了老房。

9、備老房的事，在村里很常見(jiàn)，到一戶人家院子，會(huì)?？匆?jiàn)一口棺材擺在草棚下，沒(méi)上漆，木頭的色，知道是給家里老人備的，或是家里老人讓兒子給自己備的。棺材有時(shí)裝糧食、飼料，或盛放種子，頂板一蓋，老鼠進(jìn)不去。我們小時(shí)候玩捉迷藏，也會(huì)藏進(jìn)老房里，頭頂?shù)陌逡簧w，就仿佛到了另一個(gè)世界，外面的聲音瞬間遠(yuǎn)了，待到聽(tīng)不見(jiàn)一絲聲響時(shí)，恐懼便來(lái)了，趕緊頂開(kāi)蓋板爬出來(lái)。家里的老人也會(huì)躺進(jìn)去，試試寬窄長(zhǎng)短，也會(huì)睡一覺(jué)醒來(lái)。其實(shí)這些老人都不老，五六十歲，六七十歲的樣子，因?yàn)樗妥吡饲懊娴睦先?，自己跟著老上了。老有老樣子，留胡須，背手，吃飯坐上席，大聲說(shuō)話。一般來(lái)說(shuō)，男人五六十歲便可裝老了，那時(shí)候兒女也二三十歲，能在家里挑大梁，干

10、重活。裝老的目的，一是在家里在村里塑造尊嚴(yán)，讓人敬；二是躲清閑，有些重活累活，動(dòng)動(dòng)嘴使喚兒女干就可以了。也是我18歲那年，后父開(kāi)始裝老，突然腰也疼了，腿也困了，有時(shí)候抽煙嗆著，故意多咳嗽兩聲。去年秋天還能背動(dòng)的一麻袋麥子，今年突然就不背了，讓我和大哥背。其實(shí)我們兩個(gè)的勁加起來(lái)，也沒(méi)他大。我后父打定主意，要盤腿坐在炕上，享一個(gè)老人的福了?？删驮谶@個(gè)節(jié)骨眼上，我大哥外出開(kāi)拖拉機(jī)，我外出上學(xué)，留在家里的三弟四弟都沒(méi)成人，指望不上，后父只好忘掉自己已經(jīng)50歲的年齡，重活累活都又親手干了。后父吩咐我們備的老房，也因?yàn)榉N種原因，一直沒(méi)有做。后父活到84歲，走了。距他給我和大哥交代備老房那年，已經(jīng)過(guò)去34年

11、。后父去世時(shí)我在烏魯木齊，晚上12點(diǎn)，家人打來(lái)電話，說(shuō)后父走了。我們趕緊驅(qū)車往回趕，那晚漫天大雪，路上少有車輪，天地之間，雪花飄滿?；氐缴碁骋咽前胍?，后父的遺體被安置在殯儀館，他老人家躺在新買來(lái)的棺材里，面容祥和，嘴角略帶微笑，像是笑著離開(kāi)的。聽(tīng)母親說(shuō)，半下午的時(shí)候，后父把自己的衣物全收拾起來(lái)，打了包，說(shuō)要走了。母親問(wèn)，你走哪去，活糊涂了。后父在生產(chǎn)隊(duì)時(shí)趕過(guò)馬車。在臨終前的時(shí)光里，他看見(jiàn)來(lái)接他的馬車，要把他接回到村里?？墒牵覀儧](méi)有讓馬車把他接回村里。我們把他葬在了縣城邊的公墓。但我知道，他的魂，一定被那輛馬車接走，回到了故鄉(xiāng)。在離縣城70公里的老沙灣太平渠村，后父家荒寂多年的祖墳上，他幾十年

12、前送走的老母親的墳?zāi)古?，一定有了一串輕微的腳步聲，一個(gè)兒子回到了那里。 （選自新華文摘2019年第17期，有刪改）1.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.作者理想中的父子關(guān)系就是像文中他的叔叔與其父親那樣，到年老時(shí)還能像“兄弟”那樣一起勞動(dòng)，不離不棄。B.“老房”就擺在院子里，家庭可儲(chǔ)物、小孩可玩耍、老人可試躺，可見(jiàn)村民不避諱“老”，從容面對(duì)“老”。C.后父在我18歲時(shí)就鄭重交代我和哥哥為其備老房，并開(kāi)始裝老，體現(xiàn)了后父為培養(yǎng)我們擔(dān)當(dāng)意識(shí)的良苦用心。D.文章寫奶奶、父母、后父的老，以及老家備老房的習(xí)俗，意在告訴讀者要傳承“養(yǎng)老敬老送老”的優(yōu)良家風(fēng)。2.文章蘊(yùn)含

13、了作者對(duì)后父的哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 3.為什么說(shuō)“老終究是不容易的一件事情”？請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕睦斫狻?6分) 五、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成4-7題。章頻，字簡(jiǎn)之，建州浦城人。與弟頔皆以進(jìn)士試禮部預(yù)選，會(huì)詔兄弟毋并舉，頻即推其弟，棄去。后六年，乃擢第。自試秘書省校書郎、知南昌縣，改大理寺丞、知九隴縣，遷殿中丞。眉州大姓孫延世偽為券奪族人田，久不能辨，轉(zhuǎn)運(yùn)使使按治之。頻視券墨浮朱上，曰：“是必先盜印然后書?！奔纫?，獄未上，而其家人復(fù)訴于轉(zhuǎn)運(yùn)使，更命知華陽(yáng)縣黃夢(mèng)松覆按，無(wú)所異。夢(mèng)松用此入為監(jiān)察御史，頻坐不時(shí)具獄，降監(jiān)慶州酒，徙知長(zhǎng)洲縣。天禧初，增置諫官、御史十二人，頻以選得召

14、對(duì)，稱旨，擢監(jiān)察御史。陳、亳間民訛言兵起，老幼皆奔，命安撫京西。還，為三司度支判官。青州麻士瑤殺從子溫裕，并其財(cái)，遣往按治，士瑤伏誅。又詔鞫邛州牙校訟鹽井事?；食鞘箘⒚酪酪泻蠹沂苜g使人市其獄頻請(qǐng)捕系真宗以后故不問(wèn)忤旨出知宣州改殿中侍御史遷侍御史頻雅善丁謂，謂貶，左遷尚書比部員外郎、監(jiān)饒州酒。起知信州，進(jìn)刑部員外郎、知福州。王氏時(shí)，賦民官田，歲輸租稅而已。至是，或謂鬻之可得緡錢二十余萬(wàn)，頻疏以為不可。徙知潭州。改廣西轉(zhuǎn)運(yùn)使，擿宜州守貪暴不法，既罷去，反訟頻子許嘗被刑，而冒奏為秘書省校書郎，頻坐謫知饒州。復(fù)入為度支判官，累遷刑部郎中。使契丹，至紫濛館卒。契丹遣內(nèi)侍就館奠祭，命接伴副使吳克荷護(hù)其喪，

15、以錦車駕橐駝?shì)d至中京，斂以銀飾棺，又具鼓吹羽葆，吏士持甲兵衛(wèi)送至白溝。詔遣其子訪乘傳扈其柩以歸。訪官三班奉職，即許也。（節(jié)選自宋史章頻傳）4下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)A皇城使劉美依倚后家受賕使人市其獄頻請(qǐng)捕系真宗以后故不問(wèn)忤旨出知宣州改殿中侍御史遷侍御史B皇城使劉美依倚后家受賕使人市其獄頻請(qǐng)捕系真宗以后故不問(wèn)忤旨出知宣州改殿中侍御史遷侍御史/C皇城使劉美依倚后家受賕使人市其獄頻請(qǐng)捕系真宗以后故不問(wèn)忤旨出知宣州改殿中侍御史遷侍御史D皇城使劉美依倚后家受賕使人市其獄頻請(qǐng)捕系真宗以后故不問(wèn)忤旨出知宣州改殿中侍御史遷侍御史5下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)

16、是（ ）（3分)A天禧是宋真宗的年號(hào)。年號(hào)是中國(guó)封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào),它不同于廟號(hào)、謚號(hào)和尊號(hào)。B召對(duì)是指臣下上朝時(shí)向君主進(jìn)言、匯報(bào)有關(guān)情況，君主根據(jù)請(qǐng)示的問(wèn)題逐一回復(fù)。C左遷指降低官職，亦即“降官”，猶言下遷。漢代貴右賤左，故將貶官稱為左遷。D乘傳是乘坐驛車。傳，驛站的馬車。驛站是中國(guó)古代供傳遞官府文書和軍事情報(bào)的人或來(lái)往官員途中食宿、換馬的場(chǎng)所。6下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A章頻知書達(dá)理，禮讓兄弟。在與弟到禮部參加進(jìn)士預(yù)選考試時(shí)，恰逢詔令兄弟不能同時(shí)參加，章頻就讓給弟弟，自己離開(kāi)，六年后才考中進(jìn)士。B章頻明察秋毫，善于斷案。審理孫延世案時(shí)，通過(guò)蛛絲馬

17、跡，查明事實(shí)真相，終于讓孫延世伏罪，但他卻因此案被降職。C章頻安撫有方，深孚眾望。陳、亳間百姓謠傳要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，老幼全部逃難，朝廷命章頻安撫京西。他回京后，被任命為三司度支判官。D章頻不畏權(quán)貴，敢于直言。王安石當(dāng)政時(shí)，把官府的田地交給百姓經(jīng)營(yíng)，百姓只需每年繳納租稅，章頻上疏認(rèn)為這并不可行。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）眉州大姓孫延世偽為券奪族人田，久不能辨，轉(zhuǎn)運(yùn)使使按治之。 （2）既罷去，反訟頻子許嘗被刑，而冒奏為秘書省校書郎，頻坐謫知饒州。 2022屆高三語(yǔ)文課時(shí)作業(yè)本答案與解析（第753練）【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1.C(相得益彰：彼此間相互配合協(xié)作，更能使雙方的長(zhǎng)處和作用表現(xiàn)出來(lái)

18、。使用正確。融會(huì)貫通：指融合貫穿各方面的知識(shí)，得到全面、系統(tǒng)、透徹的理解。使用不當(dāng)。原文說(shuō)的是彩繪藝人，只有“精描細(xì)繪”而沒(méi)有“刻”，所以不用“精雕細(xì)刻”。粗獷豪放：形容粗率豪放的性格、風(fēng)度、氣質(zhì)或藝術(shù)風(fēng)格。使用正確。粗枝大葉：粗壯的枝干，寬大的葉片?，F(xiàn)多比喻做事不認(rèn)真、馬馬虎虎。使用不當(dāng)。迥然不同：指差別很大，完全不一樣。用以形容兩種風(fēng)格不同，使用正確。千差萬(wàn)別：多指事物有各種各樣的差別或。常用于多種事物之間，使用不正確。）2.D(原句有兩處語(yǔ)病，一是“而后期制作的楊柳青年畫，卻是花費(fèi)較多的工序于手工彩繪”與前文“制作楊柳青年畫，前期工序.”照應(yīng)不周，存在主謂搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病；二是“繪畫的筆觸

19、色調(diào)與版畫的刀法版味”與前后文不照應(yīng)，存在語(yǔ)序不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。只有D項(xiàng)修改全部正確。）3.“楊柳青木版年畫”為本體，“活化石”“百科全書”為喻體。（2分）形象地表現(xiàn)了楊柳青年畫歷史積淀厚重，具有極高的社會(huì)研究?jī)r(jià)值，以及能夠反映歷史豐富多彩的風(fēng)貌的特點(diǎn)。（3分）（意思對(duì)即可）4.自來(lái)水經(jīng)過(guò)處理已達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn)將自來(lái)水凈化成飲用水水源地水質(zhì)較差（本題補(bǔ)寫句子意思答對(duì)即可，每空2分）5. D6.B（頷聯(lián)的意思是鸞鳳雖暫時(shí)“托巢”于“枳棘”之上，終能棲息在梧桐之巔，正如神仙，雖也有謫降，畢竟也在蓬萊三山“定籍”，用比喻表明友人不會(huì)久居困境，終將會(huì)受到重用）7.（6分）（每點(diǎn)2分，概括1分，分析1分）對(duì)友人的

20、推崇（或贊美）以及惋惜（1分），如首聯(lián)表明張繢是萬(wàn)里挑一的人才，卻滿腹學(xué)問(wèn)不得施展；（1分）對(duì)友人的鼓勵(lì)（或勉勵(lì)或安慰）（1分），如頷聯(lián)用比喻表明友人不會(huì)久居困境，終將重新受到重用；（1分）或者如尾聯(lián)通過(guò)化用，表達(dá)了禍福相依、否極泰來(lái)的人生道理：雖然暫時(shí)受挫，只要此心不渝，定有禍去福歸的一天。對(duì)友人的勸誡（或告誡）（1分），如頸聯(lián)表達(dá)了希望友人心存漆室女的耿耿之心，定有施展抱負(fù)的一天，無(wú)須學(xué)卞和抱璞而哭。（1分）8.（1）事不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)（2）重念蒙君實(shí)視遇厚，于反復(fù)不宜鹵莽（3）敏于事而慎于言，就有道而正焉【綜合訓(xùn)練】1.B。A“理想中的父子關(guān)系就是”錯(cuò)，C“體現(xiàn)了良苦用心”錯(cuò)，D

21、“意在告訴”錯(cuò)。2.參考答案：感激之情。后父讓作者感覺(jué)“又有了庇護(hù)”，后父視自己為親兒子，將我養(yǎng)育成人。愧疚之情。我既未能為后父準(zhǔn)備老房，讓他安心的老，也沒(méi)有替后父分擔(dān)，更沒(méi)有為后父送終。懷念之情。通過(guò)回憶與后父的生活的種種過(guò)往，含蓄地表達(dá)了對(duì)后父的追憶和思念。（每點(diǎn)2分，共6分）3.參考答案：老難以預(yù)料。生命無(wú)常，人未必都能自然的老去，人也未必都能盡如己意的老去。老需有依靠。面對(duì)長(zhǎng)輩的老，需要物質(zhì)準(zhǔn)備和精神陪伴，才能讓老更有尊嚴(yán)和幸福感。老必有承受。自己想要老去，要面對(duì)長(zhǎng)輩的逝去和后輩的成長(zhǎng)，需要承受痛苦，擔(dān)負(fù)責(zé)任。（每點(diǎn)2分，意思接近即可，共6分）4（3分）C結(jié)合上下文意，使用排除法。5（

22、3分）B召對(duì)：君主召見(jiàn)臣下令其回答有關(guān)政事、經(jīng)義等方面的問(wèn)題。6（3分）D張冠李戴，認(rèn)為不可行的是“或謂鬻之可得緡錢二十余萬(wàn)”，而非“賦民官田，歲輸租稅”。7（10分）（1）（5分）眉州大戶人家孫延世偽造地契奪取同族人土地，很久不能查明，轉(zhuǎn)運(yùn)使派章頻查問(wèn)懲辦。（2）（5分）宜州太守被免職后，反而告發(fā)章頻的兒子章許曾經(jīng)受過(guò)刑，卻隱瞞奏請(qǐng)委任為秘書省校書郎，章頻獲罪被貶任饒州知州。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】（1）句意正確2分，“偽為”“辨”“按治”的解釋各1分，共5分。（2）句意正確2分，“既罷”“被刑”“坐謫”的解釋各1分，共5分?！緟⒖甲g文】章頻字簡(jiǎn)之，建州浦城人。與弟弟章頔都到禮部參加進(jìn)士預(yù)選考試，恰逢詔令兄弟不能同時(shí)參加，章頻就讓給弟弟，自己離開(kāi)。六年后，才考中進(jìn)士。由試秘書省校書郎、