成長(zhǎng)記錄冊(cè) (2)

1、 學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)我的成長(zhǎng)足跡 姓名: 班級(jí): 努力就是優(yōu)秀 進(jìn)步就是成功 讓我們用責(zé)任、愛心和智慧成就孩子的美好明天學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)惜時(shí)如金 把握今天生命只有一次，而人生也不過是時(shí)間的積累。我們要愛惜生命，我們要善用時(shí)間。古人不貴尺之璧，而重寸之陰，因?yàn)樯怅幍囊环忠幻胧湃ケ悴粡?fù)返。垂死的人用畢生的錢財(cái)也無法換得生命多一秒鐘的停留，它就像風(fēng)一樣不可捕捉，我們無法把今天存進(jìn)銀行等明天再來取用。我們唯一能做的，我們唯一要做的就是愛惜時(shí)間，把握住最美好的今天。告訴時(shí)間，我要做一個(gè)有志者、勤奮者，去爭(zhēng)去擠；我要做一個(gè)有志者、勤奮者，來使來用。告訴時(shí)間，我要遠(yuǎn)離懶惰，拒絕無聊，我絕不不得過且過。 “子在

2、川上曰：逝者如斯夫,不舍晝夜?！逼鋵?shí)，歲月何嘗是一條河，生命何嘗是日歷牌上一張張紙。時(shí)間不是從我們身邊流淌過的某種東西，而是我們的生命！學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)學(xué)生個(gè)人資料姓名 性別 年齡 興趣愛好 家庭住址 聯(lián)系電話 我的座右銘 理想中的大學(xué) 理想中的職業(yè) 這學(xué)期我的目標(biāo) 學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)學(xué)習(xí)成績(jī)表 平時(shí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)一診二診三診語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史地理總分最好的學(xué)科 最薄弱的學(xué)科 最喜歡的學(xué)科 哪一科最需要努力 學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)我最滿意的 （這周里自己最滿意的一篇日記、作文、一節(jié)課、考試、一次書法展出、一件小制作、收獲感言等等，描述過程，寫出心得。作文、日記等字?jǐn)?shù)較多的可以簡(jiǎn)寫。）第一、二周第三、四周第五、六

3、周第七、八周第九、十周第11、12周第13、14周第15、16周第17、18周第19、20周第21、22周第23、24周第25、26周第27、28周第29、30周第31、32周第33、34周第35、36周第37、38周學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)心靈的溝通 2015年9月（從學(xué)習(xí)、思想、品質(zhì)、一件主要的事情等方面入手）自己的話：老師的話：（含任課教師）好朋友的話：家長(zhǎng)的話： 時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。魯迅心靈的溝通 2015年10月（從學(xué)習(xí)、思想、品質(zhì)、一件主要的事情等方面入手）自己的話：老師的話：（含任課教師）好朋友的話：家長(zhǎng)的話： 莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛心靈的溝通 2015年

4、11月（從學(xué)習(xí)、思想、品質(zhì)、一件主要的事情等方面入手）自己的話：老師的話：（含任課教師）好朋友的話：家長(zhǎng)的話： 時(shí)間順流而下，生活逆水行舟。艾青心靈的溝通 2015年12月（從學(xué)習(xí)、思想、品質(zhì)、一件主要的事情等方面入手）自己的話：老師的話：（含任課教師）好朋友的話：家長(zhǎng)的話：“人生很短，沒多少時(shí)間可以允許我們浪費(fèi)！”西哲說：“要活得好像明天就要死去一樣”。羅蘭心靈的溝通 2016年1月-2月（從學(xué)習(xí)、思想、品質(zhì)、一件主要的事情等方面入手）自己的話：老師的話：（含任課教師）好朋友的話：家長(zhǎng)的話： 只有今天真正屬于你。約翰遜心靈的溝通 2016年3月（從學(xué)習(xí)、思想、品質(zhì)、一件主要的事情等方面入手）自己的話：老師的話：（含任課教師）好朋友的話：家長(zhǎng)的話： 拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。莎士比亞心靈的溝通 2016年4月（從學(xué)習(xí)、思想、品質(zhì)、一件主要的事情等方面入手）自己的話：老師的話：（含任課教師）好朋友的話：家長(zhǎng)的話： 據(jù)我觀察，大部分人都是在別人荒廢的時(shí)間里嶄露頭角的。福特心靈的溝通 2016年5月（從學(xué)習(xí)、思想、品質(zhì)、一件主要的事情等方面入手）自己的話：老師的話：（含任課教師）好朋友的話：家長(zhǎng)的話：沒有一個(gè)見到過明天，因?yàn)槊魈鞂⑴R時(shí)，它已經(jīng)是今天了。莫爾茲心靈的溝通 2016年6月（從學(xué)習(xí)、思想、品質(zhì)、一件主要的事情等方面入手）自己的話：老師的話