一下識(shí)字8教學(xué)設(shè)計(jì)

1、PAGE PAGE 4識(shí)字8 一、導(dǎo)入 新課老師給大家?guī)?lái)一個(gè)老朋友。它是，是出示“青”字，認(rèn)讀（強(qiáng)調(diào)后鼻音）誰(shuí)來(lái)給他組詞：青色、青草、青天、青菜二、認(rèn)識(shí)偏旁1過(guò)渡：青一個(gè)人覺(jué)得很孤獨(dú)，找來(lái)一些部首和他們交朋友，組成許多新的生字！ 這就是我們今天要學(xué)習(xí)的識(shí)字8。（板書：識(shí)字8，齊讀課題。）2、今天，老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)好玩的游戲，游戲的名字叫“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤”，請(qǐng)小朋友睜大眼睛仔細(xì)看，青娃娃都與誰(shuí)交朋友了呢？它們都藏在這轉(zhuǎn)盤里等著小朋友們把它們喊出來(lái)呢（氵、蟲、忄、讠、目、日）。3師小結(jié)，紅顏色是新學(xué)的部首。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)它們的名字？4回憶已教偏旁（氵、蟲、讠、日）。你能說(shuō)出哪些帶有這個(gè)偏旁的字呢?5教學(xué)

2、新偏旁：豎心旁、目字旁，這里還有兩個(gè)新朋友呢（出示），教師領(lǐng)讀。提示豎心旁是心的變形，豎心旁的字都和心有關(guān)。目字旁和眼睛有關(guān)。寫這兩個(gè)偏旁的時(shí)候要注意什么呢？老師板書提示。學(xué)生豎空兩次。 豎心旁的筆順，書要寫長(zhǎng)。6青娃娃和這些部首交朋友，組成哪些生字？自己再轉(zhuǎn)盤上找一找，三、教學(xué)新字，發(fā)現(xiàn)規(guī)律1 生說(shuō)字，老師出示，你能做小老師領(lǐng)著大家讀一讀這個(gè)字嗎？師貼字在黑板上。 1）清 組詞 分組讀， 范式“青和三點(diǎn)水交朋友，變成清 2）情 一齊讀， 開火車讀3）晴 組詞、開火車讀、一齊讀 4）請(qǐng) 組詞 男女生讀、一齊讀 5）蜻 組詞 指讀、小組讀 6）睛 組詞 指讀、開火車讀 2、談話：青娃娃一共和六個(gè)

3、部首交朋友，小朋友們都把它們找出來(lái)了，這六個(gè)字就是我們今天要學(xué)習(xí)的生字，我們?cè)僖黄饋?lái)讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。 3師：讀一讀： 仔細(xì)比較一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？讀一讀：字音有什么相同的地方？認(rèn)一認(rèn)：字形有什么特點(diǎn)？（學(xué)生分組學(xué)習(xí)）4師：你發(fā)現(xiàn)它們的字音和字形有什么特點(diǎn)？（都是左右結(jié)構(gòu)，寫的時(shí)候都是左窄右寬，右邊都是“青”，左邊的偏旁不同，都有韻母ing,但聲調(diào)不同，除“睛”的聲母是j，其他聲母都是q）（我發(fā)現(xiàn)它們的韻母都是后鼻音ing。）5師：是嗎？我們一起來(lái)讀一讀，看看是不是這樣。（生齊讀，體會(huì)。）7小結(jié)：這6個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)的字，它們的讀音都與右邊的“青”有關(guān)，意思都與左面的偏旁有關(guān)，因此“青”是聲旁，

4、偏旁是形旁。像這樣一部分表示讀音，一部分表示意思的字，我們叫它形聲字。8師：小朋友，這些形聲字長(zhǎng)得多象呀！你能開動(dòng)腦筋，想辦法記住它們嗎？別著急，先把你的好辦法在小組內(nèi)交流一下吧！指名交流（生：我是這樣記的：有日是晴天的晴，有目是眼睛的睛，有水是清潔的清。師：你的順口溜編得真有趣！9師：在小組里用你喜歡的方式跟小伙伴交流交流，看看自己記住了哪些字。（學(xué)生分組復(fù)習(xí)，鞏固識(shí)字）請(qǐng)，請(qǐng)是一個(gè)神奇的字，客人來(lái)到家門口，你會(huì)說(shuō)，請(qǐng)進(jìn)，當(dāng)你向別人問(wèn)路，你會(huì)說(shuō)請(qǐng)問(wèn)。在我們的語(yǔ)言中用上請(qǐng)，多有禮貌啊，所以是言字旁。請(qǐng)是一個(gè)神奇的字，能給別人送去溫暖和幸福。爸爸媽媽下班又累有渴，你能用上這個(gè)神奇的字，對(duì)他們說(shuō)些

5、什么？” “媽媽請(qǐng)坐，喝杯水吧?！?“媽媽請(qǐng)坐，我給你倒杯茶。說(shuō)得真好，讓我感覺(jué)真溫暖，請(qǐng)坐， 例：我記住了“晴”，“青”加上“日字旁”就是“晴，晴天”，因?yàn)椤扒缣臁庇刑?yáng)，所以“晴”是“日字旁”。 師：雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，這叫“雨過(guò)天晴”（出示詞語(yǔ)認(rèn)讀） 清：三點(diǎn)水和青娃娃手拉著手，變成了“清”，“清”是最干凈的，因?yàn)橛辛恕般摺笨砂褨|西洗得干干凈凈，非?！扒鍧崱薄Ｄ隳苡们逭f(shuō)一句嗎？小池塘里的水真清，里面的小魚小蝦都看得清清楚楚，這樣的水呀我們就把它叫做“清水”。 蜻：（出示蜻蜓圖畫和文字）誰(shuí)來(lái)和這只小蜻蜓打聲招呼？讀好“蜻蜓”。教師介紹：一只蜻蜓一小時(shí)能吃840只蚊子，是人類的好朋友，我們要

6、保護(hù)它們。 睛：眼睛是心靈的窗戶，小朋友們也有一雙明亮的大眼睛，我們要保護(hù)好自己的眼睛。5、鞏固練習(xí)。 全班齊讀 開火車讀6看來(lái)小朋友們都認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字了，那大家會(huì)不會(huì)正確使用這些字呢？下面老師來(lái)考考大家出示題目，鞏固生字。四、理解字義，選字填空1、說(shuō)說(shuō)圖上畫了什么？2、有一位小詩(shī)人寫了一首詩(shī)歌。 （出示兒歌：天氣晴，池水清，小蜻蜓，大眼睛，飛來(lái)飛去捉蚊蟲。）指名讀，齊讀，讀懂了什么？男女生讀，自由背，齊讀。五、指導(dǎo)寫字。今天我們來(lái)學(xué)寫“潔、坐、晴、情”. 怎么記住這些字？怎么寫好這些字？1、師范寫帶有新偏旁的情字，講述注意要點(diǎn)（提示豎心旁左點(diǎn)向左寫在橫中線，右點(diǎn)向右斜在上格，最后寫一豎。）晴提示左窄右寬，日字一橫在橫中線，青字上面最后一橫要長(zhǎng)。）2、復(fù)習(xí)寫字歌（學(xué)寫字，重姿勢(shì)：眼離書，約一尺；胸離桌，約一拳；離筆尖，約一寸；好習(xí)慣，早養(yǎng)成，終受益，益無(wú)窮。）生書空“情”字，描紅3、寫“晴和睛”時(shí)，哪些地方你要提醒小朋友注意的？（4、生描紅，臨寫六拓展總結(jié)師：“青”的小伙伴還有很多，它們組成的漢字還不止這些，這些字你認(rèn)識(shí)嗎？你