012第十二課少年白居易

1、12* 少年白居易導(dǎo)入 識字 閱讀 練習(xí)白居易（772年846年）, 字樂天，自號香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩人，是唐代詩人中作品最多的一個。012第十二課少年白居易 “好詩！好詩！”顧況連連叫好，走過去拉住白居易的手說，“你小小年紀(jì)，有這樣的志向，這等的才華，在長安定能大有作為wi！” “這樣的志向”是指怎樣的志向？ “好詩！好詩！”顧況連連叫好，走過去拉住白居易的手說，“你小小年紀(jì)，有這樣的志向，這等的才華，在長安定能大有作為wi！” “這樣的志向”是指怎樣的志向？ 讀書郎走上前去畢恭畢敬地行禮，并送上詩稿請老詩人指教。顧況打開詩卷，見上面工整地寫著“白居易”三個字。體

2、會 “好詩！好詩！”顧況連連叫好，走過去拉住白居易的手說，“你小小年紀(jì)，有這樣的志向，這等的才華，在長安定能大有作為wi！” “這樣的志向”是指怎樣的志向？ 讀書郎走上前去畢恭畢敬地行禮，并送上詩稿請老詩人指教。顧況打開詩卷，見上面工整地寫著“白居易”三個字。體會離離原上草，一歲一枯（k）榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 這首著名的詩是白居易16歲時寫的。當(dāng)時，這首詩還引出了一個有趣的故事。少年白居易早春時節(jié)，繁華的京城長安來了一個少年讀書郎。豪（ho）華的樓臺亭閣（），熱鬧非凡的大街，川流不息的人群，都令他眼花繚（lio）亂。但他沒有心思去瀏覽（ln）這都d市的風(fēng)光，只是一路打聽詩人顧況的住處。

3、顧況是當(dāng)時京都名士，是詩人們崇（chn）拜的偶（u）像。經(jīng)過多處打聽，讀書郎終于找到了顧況的家。見了這位白發(fā)f演蒼蒼、鼎（dn）鼎大名的詩人，讀書郎走上前去畢恭（n）畢敬地行禮，并送上詩稿請老詩人指教。顧況打開詩卷jun，見上面工整地寫著“白居易”三個字。他打量著這位闖上門來的陌生少年，捋（l）了捋胡須，笑著說：“長安米貴，白居不易?。　鳖櫪舷壬冒拙右椎拿?，開了個小小的玩笑，同時也是告訴年輕人，京城不是個混飯吃的地方。顧況慢慢地打開白居易送上的詩卷，仔細(xì)看著，突然眼睛一亮，輕聲吟誦（sn）起來：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！倍嗝赖脑娋溲剑伤闶亲肿趾媲?，句句有余味，

4、不但表現(xiàn)了野草生命力的旺盛，字里行間更洋溢著少年蓬勃的朝氣和奮斗的精神。“好詩！好詩！”顧況連連叫好，走過去拉住白居易的手說，“你小小年紀(jì)，有這樣的志向，這等的才華，在長安定能大有作為wi！”離離原上草，一歲一枯（k）榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 這首著名的詩是白居易16歲時寫的。當(dāng)時，這首詩還引出了一個有趣的故事。少年白居易離離：草長得很茂盛。原：平原。一歲：一年。早春時節(jié)，繁華的京城長安來了一個少年讀書郎。豪（ho）華的樓臺亭閣（），熱鬧非凡的大街，川流不息的人群，都令他眼花繚（lio）亂。但他沒有心思去瀏覽（ln）這都d市的風(fēng)光，只是一路打聽詩人顧況的住處。顧況是當(dāng)時京都名士，是詩人們崇

5、（chn）拜的偶（u）像。經(jīng)過多處打聽，讀書郎終于找到了顧況的家。顧況是個怎樣的人？見了這位白發(fā)f演蒼蒼、鼎（dn）鼎大名的詩人，讀書郎走上前去畢恭（n）畢敬地行禮，并送上詩稿請老詩人指教。顧況打開詩卷jun，見上面工整地寫著“白居易”三個字。他打量著這位闖上門來的陌生少年，捋（l）了捋胡須，笑著說：“長安米貴，白居不易??！”白居易顧況請教白居不易顧老先生拿白居易的名字，開了個小小的玩笑，同時也是告訴年輕人，京城不是個混飯吃的地方。顧況慢慢地打開白居易送上的詩卷，仔細(xì)看著，突然眼睛一亮，輕聲吟誦（sn）起來：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！倍嗝赖脑娋溲剑伤闶亲肿趾媲?，句句有余味，不但表現(xiàn)了野草生命力的旺盛，字里行間更洋溢著少年蓬勃的朝氣和奮斗的精神。顧況對白居易的態(tài)度為什么會發(fā)生轉(zhuǎn)變？“好詩！好詩！”顧況連連叫好，走過去拉住白居易的手說，“你小小年紀(jì)，有這樣的志向，這等的才華，在長安定能大有作為wi！”012第十二課少年白居易白居易顧況請教大有作為白居不易“好詩！好詩！”顧況連連叫好，走過去拉住白居易的手說，“你小小年紀(jì)，有這樣的志向，這等的才華，在長安定能大有作為wi！”“這樣的志向”是指怎樣的志向？討論：“白居不易啊”！中的“白”“居”的意思是什么？這句話與最后一句話有什么聯(lián)系？讀書郎