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文檔簡介

1、愛拼才會贏一時失志不免怨嘆 一時落魄不免膽寒 那怕失去希望每日醉茫茫 有魂無體就像稻草人 人生好比是海上的波浪 有時起有時落好運歹命 總嗎要照起公來行 三分天注定七分靠打拼 愛拼才會贏 走一步,再走一步莫頓亨特人教版七年級語文上冊走一步_再走一步PPT課件 當“我”爬下懸崖投入父親的手臂中時,“我”因為戰(zhàn)勝了怯懦、戰(zhàn)勝了自我,而有一種巨大成就感,這是“我”永遠忘不了的經(jīng)驗。這句話提到的“經(jīng)驗”是什么?為什么說“這是我永遠忘不了的經(jīng)驗”?在人生的道路上,無論我們遇到怎樣的艱難險阻,都是能夠化整為零,批把大困難分解成小困難,一步一步戰(zhàn)勝困難,最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難。 文本品味脫險過程:杰利帶來了

2、我父親。(聽見)父親的手電光照著我,安慰我。(我哭著說)父親教我把左腳踏到石架下面那塊巖石上。(我頓時有了信心)父親教我把右腳移動到右邊稍低一點的地方。(我的信心大增)我每次只移動小步,慢慢爬下懸崖,投入了父親強壯的手臂中(啜泣了一會,產(chǎn)生了一種巨大的成就感)脫險過程:杰利帶來了我父親。(聽見)父親的手電光照著我,安慰我。(我哭著說)父親教我把左腳踏到石架下面那塊巖石上。(我頓時有了信心)父親教我把右腳移動到右邊稍低一點的地方。(我的信心大增)我每次只移動小步,慢慢爬下懸崖,投入了父親強壯的手臂中(啜泣了一會,產(chǎn)生了一種巨大的成就感)文本延伸 同學(xué)們,“事事洞明皆學(xué)問,人情練達即文章”,莫頓.

3、亨特能夠從一件小事中,感悟出人生的哲理,善于感悟,人就會聰明起來。面對生活,你們也會有諸多的感受,試以“那件事告訴了我_”為題,寫出你心中的感悟。文本延伸文本延伸 同學(xué)們,“事事洞明皆學(xué)問,人情練達即文章”,莫頓.亨特能夠從一件小事中,感悟出人生的哲理,善于感悟,人就會聰明起來。面對生活,你們也會有諸多的感受,試以“那件事告訴了我_”為題,寫出你心中的感悟。文本延伸能用普通話有感情的朗讀課文,體會作者的思想感情。能復(fù)述故事情節(jié),理解課文內(nèi)容。品味有豐富表現(xiàn)力和語言、心理及其他細節(jié)描寫。聯(lián)系生活實際,感悟作者歸結(jié)的人生經(jīng)驗的生活哲理。三維目標文本品味文本延伸文本感知人教版七年級語文上冊走一步_再

4、走一步PPT課件文本感知1、有感情的朗讀課文2、復(fù)述故事情節(jié)搶答題1、故事發(fā)生在美國哪一個城市?費城2、故事發(fā)生的時間?七月里一個悶熱的日子3、爬懸崖的一共有幾個孩子?有名字的有哪兩個?一共五個孩子;內(nèi)德,杰利4、那懸崖有多高?巖石架又有多高?約20米高。巖石架約7米高比一比,誰最棒?在一個悶熱的下午,我_,最后_.文本感知依據(jù)提示,說說本文寫了一件什么事情?冒險脫險一:“我”遇到了哪些困難?二:“我”是怎樣脫險的?分組復(fù)述:遇到危險:在我眼中卻是高不可攀的險峰。(未爬)我落在最后,全身顫抖,冷汗直冒,我的心地瘦骨嶙峋的胸膛里噗噗亂跳。(跟著他們向上爬)蹲在石架,心驚肉跳,嚇得幾乎暈倒。(終于

5、爬上石架)軟弱地哀求,感到頭暈?zāi)垦?,啜泣。(伏在巖石上,下不來)脫險過程:杰利帶來了我父親。(聽見)父親的手電光照著我,安慰我。(我哭著說)父親教我把左腳踏到石架下面那塊巖石上。(我頓時有了信心)父親教我把右腳移動到右邊稍低一點的地方。(我的信心大增)我每次只移動小步,慢慢爬下懸崖,投入了父親強壯的手臂中(啜泣了一會,產(chǎn)生了一種巨大的成就感)信心喪盡信心萌發(fā)信心大增走 一 步再走一步(詳)(略)文本品味當“我”爬下懸崖投入父親的手臂中時,“我”因為戰(zhàn)勝了怯懦、戰(zhàn)勝了自我,而有一種巨大成就感,這是“我”永遠忘不了的經(jīng)驗。這句話提到的“經(jīng)驗”是什么?為什么說“這是我永遠忘不了的經(jīng)驗”?在人生的道路上,無論我們遇到怎樣的艱難險阻,都是可以化整為零,批把大困難分解成小困難,一步一步戰(zhàn)勝困難,最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難。文本品味走一步,再走一步莫頓亨特冒險脫險著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步啟示無論怎樣的危險和困難,只要把它分解開來,分解為一小步一小步,困難就不大了。人教版七年級語文上冊走一步_再走一步PPT課件要舉例,產(chǎn)生共鳴!文本延伸同學(xué)們,“事事洞明皆學(xué)問,人情練達即文章”,莫頓.亨特能夠從一件

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