教學(xué)設(shè)計 (7)

1、鄉(xiāng)下孩子第一課時課堂教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 2、學(xué)會10個生字，會認(rèn)6個字，認(rèn)識1個偏旁。 3、了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的生活，培養(yǎng)熱愛農(nóng)村，熱愛自然的思想感情。 4、學(xué)習(xí)本文的語言表達形式，遷移訓(xùn)練。 重難點 指導(dǎo)有感情地朗讀詩歌，體會鄉(xiāng)下孩子的快樂幸福生活。 課前準(zhǔn)備 生字卡片、詞語卡片、梁祝小提琴音樂、蝴蝶圖片、草葉等。 教學(xué)過程 一、談話引入 1、談話：老師小時候是個鄉(xiāng)下孩子，鄉(xiāng)下就是農(nóng)村。每年放暑假，有的同學(xué)會回鄉(xiāng)下爺爺奶奶、外公外婆家，是嗎？你們回鄉(xiāng)下干些什么呀？喜歡鄉(xiāng)下嗎？為什么？ 。 2、觀察圖片 指圖說：這些小動物熟悉嗎？它們是

2、在什么地方最經(jīng)?？吹?？今天，老師帶你們?nèi)ムl(xiāng)下看看，體驗一下鄉(xiāng)下孩子的生活。 板書：鄉(xiāng)下孩子 指名讀，讀出輕聲，齊讀。 二、配樂范讀 1、（播放一段梁祝音樂）請大家閉上眼睛，仔細(xì)聽，邊聽邊展開想像的翅膀，等會兒把你們的感受告訴老師。 師讀，生交流。 三、初讀感知 1、打開書，自己大聲地讀讀課文，注意要讀準(zhǔn)字音，讀通句子，你特別喜歡的可以多讀幾遍。 2、這是一首詩歌，它可以分為幾個小節(jié)？在文中標(biāo)上小節(jié)號。 3、檢查字音 出示帶音節(jié)的生字詞。 （1）誰來當(dāng)小老師帶著大家讀？ 指兩三個同學(xué)當(dāng)小老師，一個讀三四個詞。 （2）你讀得很好，我不知道其他同學(xué)讀得怎樣，你來提問他們。你想提問誰來讀？（小老師指名

3、） （3）去音開火車讀，小組讀，齊讀。 4、指名讀文 大家真棒！詞語讀得很準(zhǔn)，把這些詞放在文中你讀得怎樣？你愛讀哪一段就讀哪一段。 指名讀。大家認(rèn)真聽，評一評，在讀音上他們讀得怎樣。 四、精讀體會 1、第一小節(jié) （1）鄉(xiāng)下孩子在我們眼里是快樂的天使，在他們爸爸媽媽的眼里是什么樣的？誰來讀第一小節(jié)。 指名讀。 老師聽出來了，真是個可愛的孩子。 （2）同學(xué)們小時候常被媽媽抱著，在媽媽的懷里是什么樣的感覺？你開心嗎？（板書：快樂幸福）小時候我們常在媽媽溫暖的懷里撒嬌，曾經(jīng)開心地放聲歌唱，就像是一只可愛的、歡唱的（生齊說黃鸝） （3）小時候爸爸背過你嗎？請閉上眼睛，想像一下，你趴在爸爸寬厚的背上，爸爸

4、帶著你去街上玩，去田野里逮螞蚱、捉蝴蝶，到池塘里釣魚、摸泥鰍，你感覺怎樣？（再次強調(diào)“快樂、幸?！保?是啊，和爸爸在一起的時光是多么快樂呀，剛才老師還看到有的同學(xué)邊想邊露出笑臉，多燦爛呀，真像那盛開的（野菊花）美極了。 （4）小時候，我們躺在媽媽的懷里，趴在爸爸的背上，感覺那么溫馨、快樂、幸福，爸爸媽媽是那么愛你們，你們愛他們嗎？讓我閃伴著音樂，懷著愛的感情，再次感受鄉(xiāng)下孩子快樂幸福的生活。拿起書，美美地讀一讀第一小節(jié)。 2、第二、三小節(jié) （1）鄉(xiāng)下孩子是幸福快樂的，他們的生活可有趣了，想去看看嗎？請同學(xué)們自由讀第2、3小節(jié)，看看他們平時都做了些什么？ 生自由讀，交流。 （2）你羨慕他們嗎？為

5、什么？是啊，鄉(xiāng)下孩子的生活真讓人羨慕，你看（指圖）田野里開滿了各種各樣的野花，好多好多的蝴蝶在飛舞，小草在微風(fēng)中搖擺，鄉(xiāng)下孩子來到田野，她去捉蝴蝶，捉到了一只（師從黑板的掛圖中取下中一只蝴蝶）她會想些什么？ 美麗的蝴蝶，美麗的故事，讓我們美美地讀一讀有關(guān)的句子（請女生讀） （3）你們會吹草葉嗎？看，這就是草葉，我們校園里到處都有。鄉(xiāng)下孩子采了一片草葉，含在嘴里，吹出動聽的歌曲，來表達她愉快的心情。（師用草葉吹鳥叫聲） 請男生讀有關(guān)的句子。 （4）美麗的蝴蝶，美麗的故事，還有動聽的歌曲，讓我們覺得鄉(xiāng)下孩子的生活美滋滋的，也正是他們的勤勞、能干使得生活更加多彩。他們會干哪些農(nóng)活呢？誰來讀第三小節(jié)？ 出示詞語“撐圓了”，讀一讀，什么是“撐圓了”？誰能表演給大家看。說說你為什么這樣表演？說明小豬吃飽了。誰也能用動作表演“樂壞了”？看了你的表演知道你開心極了。 （5）我們都來當(dāng)一回鄉(xiāng)下孩子，邊讀第三小節(jié)邊表演。 同桌讀，指名表演讀，全體表演讀。 3、哦，我明白了，為什么鄉(xiāng)下孩子會有如此豐富多彩、幸福愉快的生活，那是因為他們生在陽光下，長在曠野里。讓我們一起讀一讀第4小節(jié)吧！ 齊讀。 出示掛圖，理解“曠野” 五、配樂齊讀 農(nóng)村雖沒有城市的繁