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義務(wù)教育教科書美術(shù) 五年級上冊 第05課哪張給你的空間感最強烈？ 21說一說為什么這幅的空間感最強烈？ 你在哪里 見到過這種 現(xiàn)象？說一說這種現(xiàn)象叫透視現(xiàn)象近 低矮 窄小遠高大 寬闊村道 霍貝瑪 荷蘭 霍貝瑪用透視現(xiàn)象描繪了一條鄉(xiāng)間小路。你看到后有怎樣的感受？ 我叫消失點，隨著視線的延伸，景物會逐漸聚于一點，這個點就是我，你能找到我嗎？ 我叫視平線， 是與你眼睛平行 的一條水平線，平視時我與地平線重合。介紹兩個新朋友小游戲“找找我在哪里” 我可以根據(jù)需要換位置 突出左邊的景物，消失點就往右移。突出右邊的景物，消失點就往左移。想表現(xiàn)視平線以下視平線可以高一點想表現(xiàn)視平線以上視平線可以低一點 我的位置不固定 下視平線上 視平線以上，景物越遠越向下。 視平線以下，景物越遠越向上。消失線 消失線夾角處天空與道路由近及遠 出現(xiàn)了怎樣的變化？ 天空道路近 遠 寬窄 天空道路近 遠 樹出現(xiàn)了哪些變化？近 遠 近 遠 說一說粗細高矮疏密頤和園長廊橫梁與樹的變化是一樣的。取景方法視平線消失點人眼視線取景框視平線說一說 1.學(xué)生作品是怎樣取景的？ 2.是如何表現(xiàn)近大遠小的透視現(xiàn)象的？教學(xué)樓走廊餐廳圖書閱覽室學(xué)校電腦室 運用所學(xué)的透視知識，在教室找一處場景寫生，表現(xiàn)近大遠小的透視現(xiàn)象。藝術(shù)實踐：小組評價1.說一說你有什么收獲。2.評一評
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