小學(xué)六年級下冊科學(xué)課件-4.4生態(tài)平衡-蘇教版(19張)ppt課件

1、小學(xué)科學(xué) 課題:生態(tài)平衡狼鹿草模擬一個生態(tài)系統(tǒng):分析它們的數(shù)量，以一只狼為例，要維持一只狼的生存需要多少只鹿呢？維持這些鹿的生存又至少需要多少草叢呢 ？小組 討論1.生態(tài)平衡的概念知識要點(diǎn)1 生物連同它們周圍的環(huán)境叫做生態(tài)系統(tǒng)。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，如果植物、動物及微生物的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)叫做生態(tài)平衡。設(shè)想食物鏈的一個環(huán)節(jié)發(fā)生了變化，會發(fā)生什么現(xiàn)象？（ 1）如果鷹少了，會發(fā)生什么現(xiàn)象？（2）如果兔子少了，會發(fā)生什么現(xiàn)象？（3）如果草少了，會發(fā)生什么現(xiàn)象？ （1）如果鷹少了，會發(fā)生什么現(xiàn)象？兔子數(shù)量劇增，把草都吃掉，兔子最終死得更多，地面沒有植被覆蓋就會造成水土流失等(2）如

2、果兔子少了，會發(fā)生什么現(xiàn)象？ 野草瘋長，一片荒涼，容易發(fā)生草原火災(zāi)（3）如果草少了，會發(fā)生什么現(xiàn)象？兔子會餓死，鷹也會餓死，地面沒有植被覆蓋就會造成水土流失，沙塵暴等 自然界長期形成的食物鏈和食物網(wǎng)維系著生態(tài)系統(tǒng)的平衡，這些鏈、網(wǎng)中的任何環(huán)節(jié)遭到破壞，都會帶來意想不到的后果，甚至造成巨大的災(zāi)難。知識要點(diǎn)2生態(tài)破環(huán)的后果生物死亡、滅絕水土流失沙塵暴等極端天氣各種病變沙塵暴是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣小資料： 1993年5月5日午后，西北地區(qū)出現(xiàn)了一次強(qiáng)沙塵暴天氣，首先起金昌西北方出現(xiàn)了一堵風(fēng)沙墻，l0分鐘后，市區(qū)狂風(fēng)大作、沙塵翻滾、天昏地暗，伸手不見五指，還不時發(fā)出沉悶的雷鳴聲，天地間

3、一時顯現(xiàn)出極為恐怖的景象。這種狀態(tài)在金昌市持續(xù)了近3個小時，并向東席卷了甘肅省武威、白銀、內(nèi)蒙古阿拉善盟及寧夏銀川中部等地區(qū)，肆虐了方圓500公里的范圍，前后持續(xù)5個小時，死傷、失蹤人數(shù)幾百人，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)5.4億元，而且還引起了很多環(huán)境問題。 日常生活中，生態(tài)平衡經(jīng)常遭到人為的破壞，你還知道哪些人類破壞生態(tài)平衡的例子？想一想生活中生態(tài)環(huán)境遭到破環(huán)的現(xiàn)象亂丟廢棄物亂捕濫殺亂砍亂伐工業(yè)廢水有毒氣體知識要點(diǎn)34.破環(huán)生態(tài)平衡的因素自然因素人為因素植被的破環(huán)食物鏈的破環(huán)環(huán)境污染 國家：1.建立自然保護(hù)區(qū)（226個） 2.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、藍(lán)色農(nóng)業(yè) 3.建立相關(guān)法律，如環(huán)境保護(hù)法 怎樣保護(hù)生態(tài)平衡知識要點(diǎn)4小練筆我們能為保護(hù)生態(tài)平衡做:你還有什么好主意?我們可以為保護(hù)生態(tài)平衡做：植樹造林愛護(hù)動植物保護(hù)環(huán)境 節(jié)約用水 中國的環(huán)境問題嚴(yán)重，再小的污染乘以13億，就變成了很大的污染；再小的問題乘以13億，就成了很大的問題。而我要說的是，再小的力量與智慧，只要乘以13億，就可以變成無窮的力量與智慧，不怕力量小，只怕不出力。希望我們都可以積極地行動起來為保護(hù)環(huán)境，貢獻(xiàn)出自己的力量，