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1、電商形式下茶葉產(chǎn)業(yè)帶來的大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)新機遇2500字 摘要:隨著大學生數(shù)量的不斷增多,其就業(yè)形勢也越來越嚴峻,社會各界都逐漸對大學生就業(yè)的場面引起了重視,因此,在對大學生的教育中,各個專業(yè)都開展了創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育課程。在互聯(lián)網(wǎng)的大環(huán)境中,電商領(lǐng)域得到了極快的開展。電商形式下茶葉產(chǎn)業(yè)的開展為大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供了眾多的機遇和挑戰(zhàn)。本文首先分析了電商形式下茶葉產(chǎn)業(yè)中大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的機遇以及優(yōu)勢,其后對大學生利用電商形式下茶葉產(chǎn)業(yè)進展創(chuàng)業(yè)的開展提出了一系列的展望,希望以此進步大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的概率,改變大學生就業(yè)難的現(xiàn)狀。 關(guān)鍵詞:電商形式;茶葉產(chǎn)業(yè);大學生;創(chuàng)業(yè)就業(yè);機遇中圖分類號:F426.82;F7
2、24.6 文獻識別碼:A 文章編號:1001-828X2022006-0-01一、電商形式下茶葉產(chǎn)業(yè)中大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的機遇以及優(yōu)勢一電商形式下茶葉產(chǎn)業(yè)中大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的機遇1.互聯(lián)網(wǎng)平臺的出現(xiàn),創(chuàng)新了茶葉產(chǎn)業(yè)的商業(yè)形式互聯(lián)網(wǎng)平臺在最近幾年的開展是非常迅速的,電商運營平臺的出?F更是創(chuàng)新了各個領(lǐng)域的商業(yè)形式。在茶葉的消費效率和營銷才能上都得到了極大的提升。利用互聯(lián)網(wǎng)平臺,創(chuàng)立電商平臺,對于創(chuàng)業(yè)的大學生而言,通過電商平臺的高效利用,可以整合相關(guān)信息,降低大學生的創(chuàng)業(yè)本錢,在茶葉的實際銷售過程中,可以及時發(fā)現(xiàn)問題,并且通過電商平臺,加強與其他供給商的溝通聯(lián)絡,解決相關(guān)問題。另外,電商平臺可以幫助創(chuàng)業(yè)
3、中的大學生開掘銷售市場,開發(fā)消費者,挖掘有形的和無形的茶葉消費者。從這樣的意義上而言,電商形式和電商平臺的開展在很大程度上推動了我國茶葉產(chǎn)業(yè)的開展,加速了茶葉開展的現(xiàn)代化進程。對于創(chuàng)業(yè)大學生而言,電商平臺是非常重要的平臺,可以搜集來自各個地區(qū),各個領(lǐng)域的相關(guān)信息,整合市場資源,為大學生提供更多的創(chuàng)業(yè)就業(yè)時機,同時,數(shù)據(jù)的高效分析利用,可以幫助大學生有效躲避風險,增加經(jīng)濟效益。2.為大學生提供全面系統(tǒng)的信息效勞支持電商形式非常重要的一個特征即是信息的便利性和互動性,信息的更新是及時有效的。大學生利用電商平臺,可以隨時隨地獲取自己想要的任何信息,幫助大學生對茶葉的將來開展趨勢和開展方向進展正確的預
4、判,對自身的開展做出正確的定位和分析。在互聯(lián)網(wǎng)時代下,隨著信息技術(shù)的開展以及互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略的不斷形成,我國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)迎來了新高潮,我國茶葉產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)業(yè)就業(yè)前景一片光明?;ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)作為電商平臺的搭建核心,以信息效勞支持電商平臺的開展,大學生對茶葉產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)業(yè)就業(yè),可以對相關(guān)信息數(shù)據(jù)進展分析處理,同時對信息進展共享,通過當前的計算機技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù),及時處理網(wǎng)絡平臺的信息,從而增加經(jīng)濟效益。另外,電商平臺還可以就茶葉產(chǎn)業(yè)有針對性地組織一些大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的培訓和講座,加強大學生對電商形式和茶葉產(chǎn)業(yè)的理解。二電商形式下茶葉產(chǎn)業(yè)中大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的優(yōu)勢根據(jù)理論研究說明,很多大學生在創(chuàng)業(yè)時大多數(shù)會選擇家居、裝修、
5、服裝、護膚品以及一些虛擬產(chǎn)品的營銷,但是,這些類型的行業(yè)大多競爭非常劇烈,大學生的優(yōu)勢并不明顯,由于本錢和人員數(shù)量的控制,大學生很難與市場中的大多數(shù)企業(yè)公司進展競爭,資金的投入和效勞意識上都比不上其他公司,難以樹立自身品牌意識,樹立自身產(chǎn)品形象。互聯(lián)網(wǎng)以及電商平臺的搭建,使得我國的茶葉產(chǎn)業(yè)得到了極快的開展,相關(guān)企業(yè)對茶葉的研究和開發(fā)技術(shù)也得到了提升,其社會知名度和關(guān)注度得到了擴大。但是在這樣形式下,相關(guān)人才也顯得尤為匱乏,可以真正對茶葉產(chǎn)業(yè)的開展帶來開展的人才并不多,在此時,大學生的創(chuàng)業(yè)也具有了相關(guān)的優(yōu)勢。首先,大學生的思想潮流靠前,對社會的新型技術(shù)、計算機網(wǎng)絡的掌握以及對相關(guān)知識的掌握和運用
6、都是其創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢所在;其次,大學生的學習才能強,對新知識可以快速掌握運用,對自身茶葉產(chǎn)業(yè)的開展觀念的更新非常及時;最后,大學生可以利用自身的綜合才能,建立起創(chuàng)業(yè)就業(yè)團隊,對團隊進展明確的分工,搭建符合茶葉產(chǎn)業(yè)開展優(yōu)勢的茶葉產(chǎn)業(yè)鏈條,最終成功創(chuàng)業(yè)。二、大學生利用電商形式進展茶葉產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的開展展望一建立健全的電商人才培養(yǎng)制度在對當代大學生進展教學時,應當加強學生的理論訓練。結(jié)合學生的實際情況以及將來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)開展方向,立足于學生對電商知識的掌握才能,對大學生進展有針對性的教學,將學生氣氛不同的幾個層次,對不同層次的學生進展分批培養(yǎng)。另外,老師應當加強學生理論才能的培養(yǎng),進步學生的執(zhí)行力,為學生
7、茶葉產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)業(yè)就業(yè)奠定良好的根底,同時提升學生在電商平臺的運用和搭建上的綜合才能和管理才能,從而建立健全的電商人才培養(yǎng)制度。二加強對互聯(lián)網(wǎng)的根底設(shè)施設(shè)備的建立電商形式下,商業(yè)形式的運行和開展主要依靠于互聯(lián)網(wǎng)的覆蓋率和利用率,基于此,互聯(lián)網(wǎng)根底設(shè)備設(shè)施的有效建立是非常重要的。通過對根底設(shè)備的建立,優(yōu)化茶葉產(chǎn)業(yè)消費、營銷的各個環(huán)節(jié),使其正規(guī)化、合理化、現(xiàn)代化。另外,茶葉產(chǎn)業(yè)的物流體系建立也是極其重要的,相關(guān)部門應當完善茶業(yè)物流體系,搭建物流網(wǎng)點,減少茶葉的運輸過程以及過程中的損失,增加茶葉產(chǎn)量,進步茶葉質(zhì)量,在電商平臺中對茶葉進展有效的宣傳,從而進步網(wǎng)絡營銷的誠信度,營造良好的營銷氣氛。三完善電商形式下茶葉產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)業(yè)就業(yè)保障體系首先,國家應當加強對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的支持力度,強化創(chuàng)業(yè)金融幫扶,與銀行開展合作,為大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供融資和擔保,從而解決學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的資金問題;另一方面,加強對電商平臺的管控,將網(wǎng)絡交易的風險控制到最低,可以通過商戶信譽度的評測和調(diào)研,提升大學生的綜合素質(zhì),促使大學生在交易過程中不斷約束自己,對自己的行為進展控制,從而
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