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文檔簡介
1、“第二屆中圖杯中國青少年環(huán)境地圖大賽暨第二十屆日本旭川青少年環(huán)境地圖比賽培訓1一、本賽事介紹二、如何準備競賽三、具體要求2一、本賽事介紹1.組織單位日本方:日本地圖學會、日本環(huán)境地圖研究會、旭川市議會等我國:中國地理學會地理教育委員會北京師范大學地理學與遙感科學學院北京師范大學地理與可持續(xù)發(fā)展教育中心中國地圖出版社四川:四川省地理學會基礎(chǔ)教育專業(yè)委員會32.參賽對象全球青少年兒童,6周歲-18周歲學生均可參加具體在我國:初中和高中學生。 日本旭川國際青少年環(huán)境地圖競賽獲獎優(yōu)秀作品將于2010年10月23-24日在北海道科學中心展出。頒獎典禮定于2010年10月24日在北海道舉行。在日本期間,還
2、有其它一些參觀和活動安排。 部分獲獎作者和指導老師會受邀參加頒獎,在日本的費用由大會組織者負責。 中國地理學會將為旭川環(huán)境地圖競賽的部分優(yōu)秀指導教師頒發(fā)證書,以肯定指導老師的工作和成績。我個人認為,獲日本方的獎,有一定價值。(如:深圳學生) 43.我國參加日本旭川環(huán)境地圖競賽成果全國: 我國從2004年起參加該賽事,當年有8個省、市、自治區(qū),40個學校的155幅作品。 其中5幅分別為議長賞、國立環(huán)境研究所理事長賞、旭川市長賞、旭川市教育長賞、日本地圖調(diào)制業(yè)協(xié)會會長賞,兩幅為優(yōu)秀獎,21幅為鼓勵獎。其中前五名的獲獎?wù)呒捌渲笇Ы處煴谎埜叭諈⒓佑谠诒焙5琅e行的獲獎作品展覽和頒獎典禮。其余獲獎?wù)呤盏?/p>
3、日本組織方發(fā)來的獲獎證書。 現(xiàn)在日本方的獎,分一、二、三等。其中一等是各種單位命名的獎,二等是優(yōu)秀賞,三等是鼓勵賞5四川:從2005年參加以來,每年都獲得了非常好的成績。05年的一等獎:國土交通省國土地理院長賞:成都市石室中學 建設(shè)成都土地利用及公共環(huán)境公開08年的一等獎:綿陽英才實驗學校、成都市第十一中09年:成都樹德中學每年平均有7幅作品獲日本方獎。部分指導教師獲得了由省、北京下發(fā)的榮譽證書。678910111213141516171819202122二、如何準備1.支撐知識什么是環(huán)境:環(huán)境就是我們周圍世界。包括:自然環(huán)境、社會環(huán)境、個人環(huán)境。環(huán)境地圖 “環(huán)境地圖”來自于英文GreenMa
4、p,是象征環(huán)境的Green(綠色)和Map(地圖)的合成詞。它的特征是用世界統(tǒng)一的圖形文字的表現(xiàn)形式,把那些對環(huán)境有益的場所,以及希望盡快消除的對環(huán)境有害的場所用相關(guān)的標記符號制成一份地圖。在1992年里約召開全球環(huán)境首腦會議期間,這一活動由來自美國紐約的環(huán)境設(shè)計者文蒂布拉維爾女士附:環(huán)境問題主要有:全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災、有毒化學品污染等眾多方面。 232.環(huán)境地圖活動的目的和意義 可以喚起青少年兒童對環(huán)境問題的重視,同時使他們成為環(huán)境問題監(jiān)督者和宣傳者。該競賽旨在加強在校兒童的環(huán)境意識,提高其戶外觀察、地圖制作以
5、及地圖使用的技能。 在中國基礎(chǔ)教育中,這是一個非常有益地理研究性學習和第二課堂的環(huán)境教育活動。對地理教師有很多實際的幫助。24 3.環(huán)境地圖的制作 制作環(huán)境地圖時,使用的基本圖形有125個種類,分別表示生態(tài)農(nóng)業(yè)、環(huán)境產(chǎn)業(yè)、綠色交通、綠色能源、污染場地等。 圖形的設(shè)計簡單明了、不分語種和國籍,能夠被大多數(shù)人理解的符號。在日本,已經(jīng)有很多城市比如京都、東京的世田谷區(qū)等都誕生了由市民制作的“環(huán)境地圖”,使用的圖畫文字達到100種以上。地圖上的信息不僅有對自然環(huán)境的評價,也有對文化、歷史、藝術(shù)、交通、福利、再生利用等人們生活的綜合環(huán)境的信息體現(xiàn)。 從實際的操作:主題明確,圖例簡單明了,區(qū)域地圖或河流、
6、公園、景觀要素圖等要素比較簡潔,本國文字(學生自己寫,但要整潔),富有創(chuàng)新,結(jié)合生活實際(地方特色),調(diào)查數(shù)據(jù),統(tǒng)計圖等。25 4.環(huán)境地圖涉及的內(nèi)容 除了自然環(huán)境以外,地圖內(nèi)容還可以延伸到綠色食品、兒童場地、夕陽紅據(jù)點、殘疾者群體,利用自然觀察、散步等不同的調(diào)查活動。它可以將眾多的市民,無論他們是兒童還是老人、是關(guān)注環(huán)境還是對環(huán)境袖手旁觀的人,吸引到這個活動中來。 人們在調(diào)查、記錄、標記的過程中重新認識自己居住的區(qū)域,了解城市的歷史文化,感受城市的魅力,同時暴露有害于環(huán)境的公共生活場所或設(shè)施,目睹環(huán)境惡化的現(xiàn)實,激發(fā)市民更加熱愛關(guān)心自己的居住環(huán)境,并積極參與到建設(shè)、保護、完善自己生活環(huán)境的活
7、動中來。 我的體會:環(huán)境的方方面面,來自自己的社會生活實際的一切環(huán)境問題,注意用地圖的形式標注出來。還要具有調(diào)查、統(tǒng)計等多方面的內(nèi)容。 體現(xiàn)出童趣、童真,熱愛社會,關(guān)注環(huán)境。26第16屆旭川兒童環(huán)境地圖競賽(中國賽區(qū))獲獎名單(19項)國土交通省國土地理院長獎 北京市節(jié)術(shù)學校 住宅區(qū)溫室氣體排放調(diào)查北海道教育大學長獎 北京市藝術(shù)學校 綠色北京-市中心環(huán)路及胡同綠化調(diào)查旭川市長獎 北京市藝術(shù)學校 上學途中車站降塵調(diào)查日本國際地圖學會長獎 成都樹德中學 “后天”成都氣候的暖化危機優(yōu)良獎 北京市藝術(shù)學校 大氣污染 清華大學附屬中學 我和狗狗都文明 清華大學附屬中學 亞運村區(qū)域綠化、交通和空氣污染調(diào)查
8、 成都第十八中學 消失的冰川努力獎 清華大學附屬中學 清華南0-9樓環(huán)境調(diào)查 清華大學附屬中學 北京歡樂谷局部環(huán)境調(diào)查報告 四川省德陽市中江縣實驗學校 輕吻家鄉(xiāng)的未來 成都市樹德實驗中學 成都市汽車尾氣調(diào)查 成都玉林中學 HOT 成都石室中學 成都應對熱島效應 四川省西充縣晉城中學 南充市氣候變暖概況與措施 深圳市南山實驗學校中學部 全球變暖之深圳 遼寧省實驗中學北校區(qū) 汽車對溫度影響示意圖 北京市101中學 我家的附近 北京市知春里中學 山被破壞27作品展示 歷年來的環(huán)境地圖獲獎作品2829303132333435363738394041424344454647484950515253僅在省
9、內(nèi)獲獎5455565758596061625.實施建議規(guī)定題目:今年的主題是:“環(huán)境中花?” 西南地區(qū)(本土特色,特別是民族地區(qū))的植物調(diào)查與保護 成都市市花的現(xiàn)狀及保護(市花是芙蓉花,市樹是銀杏 ) 瀕臨滅絕的花(調(diào)查及方案、日本的國花在我國、當?shù)兀?花與我們的生活 生態(tài)環(huán)境中的花(外來物種花,對當?shù)丨h(huán)境的危害) 學校、小區(qū)的花花草草生物的多樣性調(diào)查注意:配地圖。63自選題目:地震之后的環(huán)境保護(建設(shè)美好家園、環(huán)境破壞帶來的次生災害等)西南民族的環(huán)境和諧(最具鄉(xiāng)土特色人文環(huán)境保護思想、理念或措施:如綿竹年畫中的可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境保護調(diào)節(jié)及影響、少數(shù)民族的生態(tài)理念等老外感興趣的東西)干旱環(huán)境中的
10、環(huán)境調(diào)查(尋找水源、合理用水、水資源的合理調(diào)配等)家鄉(xiāng)的山山水水(自然與生態(tài)的和諧、人與社會的可持續(xù)發(fā)展)領(lǐng)導人物,著名的世界及科學家、領(lǐng)導等環(huán)境規(guī)劃(溫室氣體的排放、全球氣候異常、低碳生活、城市建設(shè)等)641.作品尺寸參賽地圖的最大尺寸是1091mm788mm。最好用好的紙張,以免破損。2.每幅作品填寫信息表所有參賽作品均需提交“參賽基本信息表” 。 請在信息標中準確注明作品名稱(請注明“自由主題”或“指定主題”);制作人姓名(請標注漢語拼音)、年齡、性別;學校全稱(中英文)、地址;指導教師姓名及常用聯(lián)系方式;簡短地圖說明。 多人(最多四人)合作完成一份作品時,請將多個作者信息填在同一張表內(nèi)
11、。 “參賽基本信息表”需一式兩份:一份牢固粘貼在參賽作品背面,另一份隨作品郵寄。 為保證信息準確,信息表不建議手寫,請打印后按要求粘貼和郵寄 統(tǒng)一郵寄作品的單位希望能同時提供該校參賽作品清單。 第三、具體要求653.呈現(xiàn)形式 畫面簡潔,主題明確,顏色搭配合理醒目、版式美觀(可以配照片,但是一定防止折疊弄壞。) 注意在地圖上表現(xiàn)主題思想(通常有主圖,簡易地圖) 一般文字內(nèi)容由學生手寫,如果用打印、計算機排版,也可以。 也可以附外文。北京組委會網(wǎng)站: 附: 注意思想性;注意國家的版圖的準確性;注意尊重不同國家、地區(qū)、民族的文化、習俗、宗教。不要有政治性問題。 日本方評獎形式:多位專家選擇,以作品得票多者為成績。 66 4.費用 每幅作品交20元連同作品寄送四川省教科所:7月1日前,報送作品。 地址: 馮忠躍:四川省教育科學研究所(610225) 成都航空港大荊路11號,路線:成都石羊汽車總站,下車后乘火三輪,自己開車:成雅、成樂高速剛過收費站,馬上在白家出口出收費站,出站不遠就是大荊路,非常方便。) 電 話:85876120、 郵箱: 67 5.評獎辦法: 省地理學會將對所有參選的作品
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