中華民族的最強(qiáng)音第一課時(shí)

1、白銀區(qū)金山中心小學(xué)集體備課教案 四 年級(jí) 班 語(yǔ)文 學(xué)科第 七 冊(cè)主 備吳秀花集體備課組四年級(jí)審核課 題中華名族的最強(qiáng)音課時(shí)第 一 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo) （三維目標(biāo)） 1正確 流利 讀課文，學(xué)會(huì)本課生字，結(jié)合上下文理解相關(guān)詞語(yǔ)的意思。2整體感知課文，初步理解課文內(nèi)容，理清課文的順序。學(xué)習(xí)重難點(diǎn).1.學(xué)習(xí)生字，積累好詞2.初讀課文，理清脈絡(luò)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備課件學(xué)習(xí)過(guò)程環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)互動(dòng)修改意見(jiàn)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1.欣賞歌曲。2.聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。3.齊讀課題。1、談話：同學(xué)們，你們喜歡音樂(lè)嗎？今天老師請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首歌。放國(guó)歌課件。2.聽(tīng)了國(guó)歌，你有什么感受？（學(xué)生說(shuō)）3.是呀，只要你是個(gè)中國(guó)人，無(wú)論

2、你身處何方，一聽(tīng)到這歌聲都會(huì)激動(dòng)起來(lái)，民族自豪感就會(huì)油然而生，無(wú)論走到哪里,一聽(tīng)到中華人民共和國(guó)國(guó)歌的曲調(diào),每個(gè)中國(guó)人都會(huì)激動(dòng)起來(lái),中華民族的自豪感就會(huì)油然而生.那你知道義勇軍進(jìn)行曲被定為國(guó)歌的現(xiàn)實(shí)意義嗎?用心讀讀課文,感受“中華民族的最強(qiáng)音”的深刻內(nèi)涵。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇與國(guó)歌有關(guān)的文章。板書(shū)課題。二、檢查預(yù)習(xí)，初步感知課文。1.同桌互讀，領(lǐng)讀。2.你認(rèn)為哪個(gè)字難寫(xiě)？你有什么好辦法記住它？哪個(gè)字容易寫(xiě)錯(cuò)，寫(xiě)時(shí)要注意些什么?3.小組長(zhǎng)檢查課文朗讀情況。4.學(xué)生自由交流。出示詞語(yǔ)：1 . 我會(huì)讀下列詞語(yǔ):魔爪 自豪 油然而生 傾注 高昂 一往無(wú)前 居安思危 勇往直前 警鐘長(zhǎng)鳴 豁然開(kāi)朗 振奮人

3、心2 .用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法記住這些字寶寶。豪、占、詞、振、彈、尤3、我能通順流利的朗讀課文。指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)。4.誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這篇課文的主要內(nèi)容？三、再讀課文，理清脈絡(luò)。、1、思考：什么是中華民族的最強(qiáng)音？為什么說(shuō)這是中華民族的最強(qiáng)音？課文從哪幾個(gè)方面反映了“中華民族的最強(qiáng)音”這個(gè)主題？匯報(bào) （1）義勇軍進(jìn)行曲的譜寫(xiě)； （2）義勇軍進(jìn)行曲的傳唱； （3）義勇軍進(jìn)行曲被定為中華人民共和國(guó)國(guó)歌。 2、提出不懂的問(wèn)題。1.通過(guò)讀課文，你知道了什么？2你有哪些不懂的問(wèn)題？四、鞏固生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。五作業(yè)1同桌讀一讀，相互檢查2點(diǎn)名開(kāi)火車檢查3詞語(yǔ)齊讀兩遍4抄寫(xiě)生字摘錄好詞佳句。在練習(xí)本上做一字開(kāi)花。課件出示 1. 認(rèn)一認(rèn) 讀一讀 奴隸 劇本 譜寫(xiě) 壓迫 大概 簡(jiǎn)陋 振奮人心 彈奏拋頭顱 嫉恨 尤其2指導(dǎo)寫(xiě)字（重