Module8Unit1WeregoingtovisitHainan教案

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁Module 8 Unit 1 Were going to visit Hainan教案Unit1 Were going to visit Hainan .教學目標：1、大部分學生能聽懂、會讀、會說單詞plane, sea, swim, China, tomorrow, get up, visit, from.21世紀教育有 2、大部分學生能聽課文錄音，回答老師提出的問題。3、多數(shù)學生能運用本課所學句型Im going to /Were going to 與朋友談論自己將要做的事情。教學重點：1、單詞：plane, sea, swim, China

2、, tomorrow, get up, visit, from.的認讀及運用 2、句型Im going to /Were going to 的運用 教學難點：be going to句型的理解與運用 教學準備：錄音機 單詞卡 教學過程：Step 1: Warm up 1、Greetings和Sing and do the actions。這個環(huán)節(jié)的設計是讓孩子在輕松愉快的交談中感知英語，其中Whats your name?和單詞children2、Presentation (1) Show the learning task T: Children, do you like holidays?

3、Why? 通過與學生討論假期的生活引出本課的教學任務和課題。本環(huán)節(jié)中大部分學生能用所學的知識進行交流，有的學生還能用上課外的知識。Step 2: Presentation 1、幻燈片出示海南美景圖T: Look! Where is it? 學生回答后教師總結，并引到今天的課題上。Yes.Its Hainan.How beautiful it is! Im going to go to Hainan.（板書 Im going to go to ）Children, are you going to go to Hainan? T: Oh! Were going to go to Hainan.（

4、手指著回答Yes 的學生，板書課題Module 1 Were going to go to Hainan. 領讀兩遍課題。）21cnjy 2、依次出示泰山、桂林、長城等圖片，讓學生更多的練習句型 Im going to go to 3、T: Im going to go to Hainan.But Hainan is too far.How shall I go? Can you help me? 根據(jù)學生的回答，選擇最合適的方式并進行教學。T: I think its a good idea! Im going to go by plane.（幻燈片出示飛機圖片，板書go by plane）

5、，教師拿plane 單詞卡片) 領讀Plane, plane, by plane.T: My children, Hainan are a beautiful city.Its ne_t to the sea.Look! What a beautiful sea! (幻燈片依此出示大海、游泳和游泳衣的圖片)教師結合單詞卡片教學單sea, swim, swimsuit最后利用多媒體、單詞卡片、動作表演等多種形式出示單詞get up, visit, tomorrow并領讀 本環(huán)節(jié)采用多媒體、單詞卡片、動作表演等多種方式讓每一個單詞在學生腦海中多維重現(xiàn)。分組讀、個人讀、表演讀等多種形式練習單詞，提高

6、了學生的學習興趣，避免枯燥。Step 3: Play a game 游戲方法：利用單詞卡片，讓學生左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈后快速說出所看到的單詞，說對的給所在小組獎勵。這個環(huán)節(jié)依次練習sea, swim ,get up, China, from, tomorrow, visit，21教育網(wǎng) Step 4: Learn the te_t T: Look! Who are ing? （出示Sam 和Amy的頭像）(1)Listen and answer.（學生合著課本聽）Q1: How are they going to go? Q2: What is Sam going to do? (2)Listen, point and answer.（學生打開課本看書，聽錄音然后回答問題）(3) Listen and repeat (4)Act it out.本環(huán)節(jié)在每次聽錄音或跟讀之前都提出任務，讓孩子們帶著任務學習，培養(yǎng)孩子邊聽邊思考、邊讀邊想的好習慣，孩子們在完成任務的過程中學習了課文；同時，將對孩子們的情感教育寓于其中。小組表演讓每一個學生都有展示的機會，使同學們都體會到了成功的快樂Step 5: Production T: Look at these pictures.(出示踢足球、游泳、看電視、聽音樂、打籃球、做作業(yè)圖片)Im going to listen to music af