青島版三年級下冊數(shù)學 第3單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位） 教案_第1頁
青島版三年級下冊數(shù)學 第3單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位） 教案_第2頁
青島版三年級下冊數(shù)學 第3單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位） 教案_第3頁
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文檔簡介

1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位） HYPERLINK /Health/ t _blank 教學目標：1.在解決具體問題的過程中，學會兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法，并能正確的計算。2.經歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)計算方法的過程 ，初步培養(yǎng)獨立思考和探索問題的意識。能夠運用所學知識解決問題，體驗解決問題策略的多樣性。3.在探索過程中，感受乘法運算在生活中的應用，并有成功的體驗。教學重點：經歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算進位乘法的過程，掌握兩位數(shù)乘以兩位數(shù)（進位）的筆算方法，并能正確進行計算。教學難點：理解掌握乘的順序。教學過程：一、創(chuàng)設情境導入新課1.觀察情境圖你到過什么地方游玩？看到了什么？能和同學們交流交流嗎？課件演示

2、情境圖美麗的街燈，引導學生觀察。師：仔細觀察，你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學信息？2.提出數(shù)學問題引導學生找出相應的數(shù)學信息。談話：根據我們發(fā)現(xiàn)的信息，你能提出哪些數(shù)學問題？教師板書：學生提出的數(shù)學問題可能有：29個廣告燈一天租金多少錢？一共有多少個燈泡？一共需要多少米彩燈線？師：你還能提出什么問題？引導學生仔細觀察信息窗提出更多問題，將所有問題板書或裝入問題口袋。二、探究新知1.板書問題師：這節(jié)課先來解決“29個廣告燈一天需多少租金？”好嗎？2.比較異同師：大家先獨立思考，觀察要解決的問題與前面有什么異同？小組討論，全班交流。3.交流算法師：兩位數(shù)乘兩位數(shù)應該注意什么呢？對齊數(shù)位，從個位乘起，再乘十位，師：我們再來練習一道，教師板書：2932=9284.總結概括引導學生說計算方法，并通過交流，鞏固算法。最后教師小結：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算法則，先用兩位數(shù)乘乘數(shù)的個位，再用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的十位，注意對位。5.揭示課題兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法（板書課題）三、鞏固練習應用新知1.自主練習31頁1、2、3題，獨立解決。31頁4題，學生分組討論，交流想法。2.補充練習(1)最大的兩位數(shù)和最小的兩位數(shù)的乘積是多少?(2)兩位數(shù)乘兩位數(shù),積可能是幾位

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