科普版小學(xué)英語(yǔ)3年級(jí)上冊(cè)Lesson 1第一課時(shí)教案

1、簡(jiǎn)單易學(xué)生動(dòng)科普版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Lesson 1江西省撫州市臨川一小第一課時(shí)教案聶濤風(fēng)Lesson 1 Hi! Hello!一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 1能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)本節(jié)課的單詞，做到發(fā)音準(zhǔn)確、清晰； 2熟練運(yùn)用交際用語(yǔ)與同桌進(jìn)行對(duì)話； 3能夠進(jìn)行看圖問(wèn)答或綜合說(shuō)話； 4能夠根據(jù)多媒體課件和油印材料聽(tīng)讀英語(yǔ)短語(yǔ)。 過(guò)程與方法 1能夠通過(guò)師生說(shuō)、兩兩說(shuō)和自主聽(tīng)讀體驗(yàn)交際式英語(yǔ)教 學(xué)的一般過(guò)程，掌握英語(yǔ)說(shuō)聽(tīng)的根本方法； 2能夠通過(guò)兩兩說(shuō)和綜合說(shuō)體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法； 3能夠仔細(xì)傾聽(tīng)老師和同學(xué)的發(fā)言，有語(yǔ)言表達(dá)和與同學(xué)交流的愿望。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀 1激發(fā)和保持學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，實(shí)現(xiàn)“趣能兩

2、得； 2在學(xué)生兩兩交流和小組合作交流中，培養(yǎng)孩子合作意識(shí)和合作精神，能夠相互配合完成一段通順流暢的說(shuō)話訓(xùn)練。二、教學(xué)策略1師生示范策略：教師通過(guò)和12個(gè)學(xué)生的口語(yǔ)交際，給全班同學(xué)的兩兩說(shuō)話訓(xùn)練作示范，讓學(xué)生清楚兩兩說(shuō)話的內(nèi)容和方式； 2自主聽(tīng)讀策略：學(xué)生通過(guò)自主聽(tīng)讀拓展材料，在完成課標(biāo)要求的根底上訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)能力，積累和豐富英語(yǔ)詞匯和句式； 3歌曲激趣策略：通過(guò)學(xué)生的chant、sing a song，有利于形成寬松活潑的課堂氣氛，同時(shí)借助chant和歌曲來(lái)穩(wěn)固學(xué)過(guò)的句型和單詞，在語(yǔ)言運(yùn)用中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。三、教學(xué)準(zhǔn)備 1本課教材； 2拓展資源：Lets sing一首英文歌曲。第一課時(shí)開(kāi)場(chǎng)白和Lets

3、talk的前兩個(gè)情景 1.教課堂用語(yǔ)： 開(kāi)始上課時(shí)，教師可先用英語(yǔ)說(shuō)“Hello! Class.教學(xué)生說(shuō)“Hello! Class.教師說(shuō)，今后我們上課時(shí)要用來(lái)互相問(wèn)好，現(xiàn)在大家試一試我說(shuō)“Class begins.意思是說(shuō)“上課請(qǐng)大家站起來(lái)，待學(xué)生站起來(lái)后，教師說(shuō)“Hello! Class.學(xué)生說(shuō)“Hello! Miss Yu.教師說(shuō)：“Sit down, please.(意思是“請(qǐng)坐下。)，在反復(fù)練習(xí)幾遍。 2.開(kāi)場(chǎng)白： 在學(xué)生學(xué)會(huì)了這句話，興趣正濃的時(shí)候，教師把話題一轉(zhuǎn)說(shuō)：“今天是我們第一堂英語(yǔ)課，剛剛大家已學(xué)會(huì)了一句英文，今后還要學(xué)會(huì)說(shuō)很多英語(yǔ)，大家愿意學(xué)嗎？然后問(wèn)學(xué)生：“看誰(shuí)知道我們

4、為什么要學(xué)英語(yǔ)課，以及怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)引言課要盡量采取師生對(duì)話的形式，教師不時(shí)地提問(wèn)，讓學(xué)生思考和答復(fù)。3.導(dǎo)入新課： 開(kāi)場(chǎng)白結(jié)束后，下半個(gè)課時(shí)要學(xué)習(xí)Lets talk的前一局部的內(nèi)容。教師說(shuō)，外國(guó)人見(jiàn)面問(wèn)候除了用hello外，還可以用hi,這兩個(gè)詞都是“你好的意思，教新單詞?，F(xiàn)在我給大家介紹兩位外國(guó)小朋友可以拿圖片、畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)或是做手指木偶，這位小朋友叫Tom,這位小女孩叫Eve.現(xiàn)在請(qǐng)看一看他們見(jiàn)面時(shí)是怎么打招呼的。然后邊說(shuō)邊做角色表演，可以用自問(wèn)自答導(dǎo)入法或用手指木偶導(dǎo)入法，說(shuō)“Hi !Eve. “Hi! Tom.和Hello! Eve. “Hello! Tom.并讓學(xué)生跟說(shuō)幾遍。4.操練： 先在師生間操練，讓學(xué)生分成小組用“Hello！Hi練習(xí)對(duì)話。待學(xué)生說(shuō)的比熟練后，讓他們和同桌用自己和對(duì)方的姓名相互問(wèn)答。5.教課堂用語(yǔ)： 在下課前兩三分鐘，教師說(shuō)現(xiàn)在快下課了，以后我們下課也要用英語(yǔ)來(lái)辭別，然后教“Goodbye ,class.和“Goodbye ,Miss Yu.6.板書(shū)設(shè)計(jì)Lesson 1 Hi! Hello! 嗨，你好！ lesn