小學(xué)秋學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

1、小學(xué)秋學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校工作計劃，扎實有效地開展工 作。通過多種形式的培訓(xùn)活動，提高老師的教學(xué)水平。對學(xué)生的日常教學(xué)檢 查中，我們還摸索出了一套行之有效的方法，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教 師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新頒 發(fā)的義務(wù)教育法，做到人手一份資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真作筆記。領(lǐng)悟新課 改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。做到一人發(fā)言，大家記筆 記，結(jié)合教學(xué)實際

2、談體會，運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。2、努力創(chuàng)造機(jī)會外出聽課學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織教師去兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)， 通過請進(jìn)來，走出去的方式，開闊了教師們的視野，增長了教師的知識面。3、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽 課作了具體規(guī)定，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體 的規(guī)定。4、為促進(jìn)青年教師更快的成長，本學(xué)期舉行了教師美文朗誦比賽、三字 兩畫基本功比賽，通過比賽提高了教師專業(yè)技能。二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機(jī) 抽查相結(jié)合”的方法，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管

3、理，做到了 “開齊、上足、 教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面開展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān) 控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，認(rèn)真落實“月查制度”。 本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”：抓備課,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的 前提，在實施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程 標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教 學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對本校教師的教案 和作業(yè)檢查了四次，著重對教師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師 的備課表達(dá)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳 細(xì)。每次檢查后，教導(dǎo)處都

4、認(rèn)真總結(jié)，如實反應(yīng)，促使教師改正缺點，發(fā)揚(yáng) 優(yōu)點。抓上課，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量 的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課制度，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效 率的提高。抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦 法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽 查了四次，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔， 任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時，每次作業(yè)都有激勵性評 語；作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做 好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時 完成作業(yè)，有的學(xué)生

5、抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育。抓 教后反思。課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師要及時進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自 己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面開展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的 專業(yè)化開展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師每節(jié)課后都要及 時進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是備 課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。三、關(guān)注學(xué)生全面開展。提高辦學(xué)水平教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化 知識的基礎(chǔ)上，學(xué)校開展了豐富多彩的活動，如陽光體育活動、美文朗誦活 動、寫字比賽活動，眾多的活動為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)交流的平臺，豐富了學(xué)生 的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。其中學(xué)校秀球隊參加平桂區(qū)運動會榮獲二等 獎。眾多的活動不僅活躍了學(xué)生身心，而且拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)空間，開展了學(xué) 生的特長，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。四、具體工作五、今后的設(shè)想要更好地提高教學(xué)質(zhì)量。要嚴(yán)格按照區(qū)局的要求，要“以管理為基礎(chǔ)， 以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命，以平安為保障?！睂W(xué)生的學(xué)習(xí)成績是學(xué)校的生 命線，所以，要繼續(xù)加大檢測的力度，建立獎懲制度。同時要建立學(xué)有困難 學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，加強(qiáng)對這些學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，以此更好地提高學(xué)生的 學(xué)習(xí)成績?；仡櫼粚W(xué)期教學(xué)工作，在上級部