對違法犯罪說“不”

1、授課教師：北京市燕山前進中學 隗海鵬16.對違法犯罪說“不”學段學科：初中道德與法治 年級學期：七年級 上冊教材版本：首都師范大學出版社 義務教育教科書教學重點：1.違法行為的含義和分類。2.防微杜漸，防患于未然。案情介紹：被告人占天，男，2002年6月8日出生。逮捕前系繁昌縣第六中學初二五班學生。占天2015年12月24日來到鳳凰網吧找被害人，要求被害人范宇歸還借給他的MP4，被害人范宇想再聽幾天不還，占天去搶，二人在鳳凰網吧內起了沖突。被告人因不敵被害人，被推倒在地，被告人情急之下拿出口袋內的瑞士小軍刀，趁被害人不注意將其捅翻在地，經法醫(yī)鑒定為重傷。被告人將被害人扎傷后迅速離開了現(xiàn)場，20

2、15年12月28日在其班主任的陪同下到公安局自首并交代了整個事件的過程。案例分析：被告人的行為為什么會受到法庭的審判？1.讓做的事不做：2.不讓做的事偏做：一、法不可違法律違法行為：不履行法律規(guī)定的義務做出法律所禁止的行為違法行為的含義凡不履行法律規(guī)定的義務或者做出法律所禁止的行為。被告人占天的違法行為違反的是什么法？他受到了怎樣的處罰？繁昌縣人民法院刑事判決書本院認為，被告人占天為了一個合法的目的采用了非法的手段來實現(xiàn)，用刀將人扎成重傷，其行為構成故意傷害罪。鑒于被告人做案時未滿16周歲，屬未成年人犯罪，存在自首情節(jié)，在審理過程中能如實供述自己的犯罪事實，有一定的悔罪表現(xiàn)，且被告人還系在校學

3、生，本著對未成年人教育為主、懲罰為輔的方針，依法可對其減輕處罰，讓其能夠早日重歸社會，改過自新。依據中華人民共和國刑法第二百三十四條、第六十七條、第十七條第二款、第三款之規(guī)定，判決如下：被告人占天犯故意傷害罪，判處有期徒刑一年零六個月，緩期執(zhí)行，并處罰金人民幣1000元。違反的法律法律責任分類對社會的危害程度刑法刑事責任（刑罰）案例分析：根據刑法第32條、33條、34條的規(guī)定，我國刑罰種類有：(一)主刑。只能獨立適用，不能附加適用。有以下五種：1、管制。2、拘役。3、有期徒刑。 4、無期徒刑。5、死刑。(二)附加刑。也稱從刑，可以附加主刑適用，也可以單獨適用。有以下三種：1、罰金; 2、剝奪政

4、治權利;3、沒收財產被告人占天的違法行為屬于哪一種違法行為？違反的法律法律責任分類對社會的危害程度刑事違法行為刑法刑事責任（刑罰）嚴重違法行為案例分析：（犯罪）思考：違法一定犯罪嗎？犯罪是不是一定違法？分類違反的法律法律責任對社會的危害程度看書104-106頁資源鏈接，填表格：行政違法行為民事違法行為刑事違法行為行政管理法律、法規(guī)民事法律、法規(guī)刑法行政制裁民事責任刑事責任（刑罰）（對社會的危害程度較輕）嚴重違法行為（犯罪）一般違法行為結論：違法不一定犯罪。犯罪一定違法！對社會的危害程度分類違反的法律法律責任一般違法行為（對社會的危害程度較輕）行政違法行為( )行政管理法律、法規(guī)( )行政制裁(

5、 )民事違法行為( )民事法律、法規(guī)( )民事責任( )犯罪（嚴重違法行為）刑事違法行為( )刑法( )刑事責任（刑罰）( )主要管犯罪和刑罰 B.主要管老百姓之間發(fā)生的財產關系和人身關系 C.主要管各級政府怎樣行使職權 D.如果構成犯罪，定什么罪 E.損害賠償 F.治安管理處罰法 G.是否構成犯罪 H.城市管理法 I.拾獲他人遺失物不歸還 J.交通管理法 K.盜版處罰 L.如果罪名成立，判什么刑 M.損害他人名譽 N.欠債還錢 O.行政處罰和行政處分看書104-106頁資源鏈接，填表格：BA CDEFGHIJKLMNO1.（ ）的行為都是違法行為。2.任何違法行為都要承擔（ ），受到一定的（

6、 ）。一、法不可違不履行法律規(guī)定的義務或做出法律所禁止相應的法律責任法律制裁國務院為何專門對“小孩打架”下達文件？ 國務院教育督導委員會辦公室下發(fā)關于開展校園欺凌專項治理的通知，要求各地各中小學校針對發(fā)生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌進行專項治理。國務院為何專門對“小孩打架”下達文件？近年來我國性質惡劣的“校園欺凌”事件時有發(fā)生校園暴力逐漸呈現(xiàn)頻率增加、結果惡化、施暴人低齡化的趨勢。陽光少年，拒絕暴力校園暴力是滋生未成年人犯罪的溫床，如不及時阻止、教育或懲治，雖然年幼，但難免走上歧途。中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料顯示：近年來，青少年犯罪總數

7、已經占到了全國刑事犯罪總數的70%以上。討論：青少年校園欺凌行為發(fā)生的原因是什么？為預防此類事件的發(fā)生，我們應該怎么做？1.（ ）不僅會危害青少年的身心健康，還會給他人和社會帶來危害。2.預防違法犯罪需要：二、防微杜漸不良心理和習慣加強道德修養(yǎng)；自覺遵紀守法；摒棄不良思想和行為材料說明了什么？給我們什么啟示？某地一度發(fā)生多起撬盜案件。如此瘋狂連續(xù)作案被警方迅速破獲，作案者竟然都是在校中小學生和流失生，年齡最小的不到十歲。26個孩子中有些人已經不是第一次同警察打交道，但由于年齡的關系，往往只能是教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱，認為自己人小法律管不了，漸漸從一個月一次小偷小摸發(fā)展到每月偷幾次，有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開宣稱：“我還能偷2年！” 13歲的少年不甘示弱：“我還能偷3年，比你多一年?！边@些孩子因為自己未滿14周歲，抓緊時間進行“無罪偷竊”，令人感到陣陣心悸。鞏固提升參考材料說明：許多違法犯罪都是從沾染不良習氣開始的。青少年要擦亮自己的眼睛，警惕不良思想的侵染，及時改正不良習慣。啟示：從小事做起，堂堂正正走好人生每一步，注意加強道德修養(yǎng)，嚴于律己，自覺遵紀守法，防微杜漸，堅決摒棄不良行為。我們才能預防違法犯罪，我們的人生才會煥發(fā)出應