普通心理學(xué)第1章序

1、1第1章 序Kenneth Clark2 心理學(xué)關(guān)于個(gè)體的行為及心理過程的科學(xué)的研究行為：可觀察的、清晰的心理過程：內(nèi)部的主觀體驗(yàn)（感覺、知覺、夢(mèng)、情緒、思維等）、模糊的科學(xué)：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒?心理學(xué)的目標(biāo)描述（Description）對(duì)行為進(jìn)行精確的觀察，客觀地描述行為解釋（Explanation）解釋產(chǎn)生行為的原因預(yù)測(cè)（Prediction）預(yù)測(cè)在什么條件下行為將會(huì)發(fā)生控制（ Control）使得行為發(fā)生或不發(fā)生4心理學(xué)的歷史根基“心理學(xué)有著漫長的過去，但只有短暫的歷史”艾賓浩斯哲學(xué)；生物學(xué)5馮特（Wundt）生理學(xué)家在德國萊比錫（1879）建立第1個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室心理學(xué)脫離哲學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科主

2、要研究感覺和知覺的基本過程以及簡單心理過程的速度6心理學(xué)的主要理論流派結(jié)構(gòu)主義機(jī)能主義行為主義格式塔心理學(xué)心理動(dòng)力學(xué)人本主義認(rèn)知心理學(xué)7結(jié)構(gòu)主義（structuralism）馮特（1832-1920）鐵欽納（1867-1927）主張心理學(xué)應(yīng)研究人的直接經(jīng)驗(yàn)即意識(shí)將心理分析為許多元素，對(duì)心理和行為的結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究實(shí)驗(yàn)法內(nèi)省法8機(jī)能主義（functionalism）威廉詹姆斯（1842-1910）心理學(xué)原理（1890）杜威也研究意識(shí)認(rèn)為不能將意識(shí)簡化為元素、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容強(qiáng)調(diào)心理的機(jī)能適應(yīng)環(huán)境更注重客觀觀察和實(shí)驗(yàn)9格式塔心理學(xué)（Gestalt psychology）魏特墨（1886-1943）、柯勒（1

3、887-1967）、考夫卡（1886-1941）“完形”或“整體”心理現(xiàn)象是一個(gè)整體，不決定于局部因素主要研究知覺過程10行為主義（behaviorism）華生（1878-1958）、斯金納（1904-1990）反對(duì)研究意識(shí)，主張研究行為反對(duì)內(nèi)省，主張用客觀的方法處理客觀的材料（可觀察和測(cè)量的外顯行為）嚴(yán)格控制的實(shí)驗(yàn)精確定義的變量環(huán)境決定論，否認(rèn)遺傳（華生）操作性條件作用原理（斯金納）11華生的名言“給我一打健康而體型健全的嬰兒，給我一個(gè)專門的環(huán)境培養(yǎng)他們，我保證從他們之中任意選出一個(gè)，都能將他培訓(xùn)成我所選擇的任何一種專家-醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，當(dāng)然還有乞丐和小偷，而不論他們的才能、愛好

4、、能力、稟性如何，也不管他們的祖先是什么種族。”12心理動(dòng)力學(xué)（psychodynamic）弗洛伊德（1856-1939）本能潛意識(shí)性心理發(fā)展早期經(jīng)驗(yàn)自由聯(lián)想、釋夢(mèng)、催眠、宣泄13人本主義（humanistic）馬斯洛（1908-1970）、羅杰斯（1902-1987）研究“健康人”主張心理學(xué)應(yīng)關(guān)心人的價(jià)值與尊嚴(yán)發(fā)展人自身的潛能，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)14認(rèn)知心理學(xué)（cognitive psychology）20世紀(jì)60年代奈瑟的認(rèn)知心理學(xué)受信息論和計(jì)算機(jī)科學(xué)的影響把人看作主動(dòng)的信息加工者研究認(rèn)知過程注意，思維，記憶，理解等15其它的觀點(diǎn)生物學(xué)觀點(diǎn)（biological perspective）在基因、

5、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)中尋找行為原因進(jìn)化論觀點(diǎn)（evolutionary perspective）用進(jìn)化的原則解釋心理和行為文化觀點(diǎn)（cultural perspective）注重跨文化的一致性和差異配偶選擇與進(jìn)化論1617心理學(xué)家的工作領(lǐng)域18心理學(xué)的分支實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、生理心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、人格心理學(xué)、教育心理學(xué)、管理心理學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、法律心理學(xué)、臨床心理學(xué)基礎(chǔ)研究（積累心理學(xué)知識(shí)）vs.應(yīng)用研究（解決實(shí)際問題）19心理學(xué)問題的多樣性（1）問 題誰來回答這個(gè)問題？人們?nèi)绾胃玫奶幚砣粘栴}？臨床心理學(xué)家咨詢心理學(xué)家大眾心理學(xué)家心理治療師記憶是怎樣存儲(chǔ)在大腦

6、中的？生物心理學(xué)家精神藥理學(xué)家20心理學(xué)問題的多樣性（2）問 題誰來回答這個(gè)問題？如何教一條狗聽從命令？實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家行為分析家為什么不能總是回憶起我確信自己知道的信息？認(rèn)知心理學(xué)家認(rèn)知科學(xué)家是什么使人們彼此不同？人格心理學(xué)家行為遺傳學(xué)家21心理學(xué)問題的多樣性（3）問 題誰來回答這個(gè)問題？“同輩壓力”是如何起作用的？社會(huì)心理學(xué)家關(guān)于世界，嬰兒知道些什么？發(fā)展心理學(xué)家為什么我的工作使我這么沮喪？工業(yè)心理學(xué)家工效心理學(xué)家老師應(yīng)該如何對(duì)待搗亂的學(xué)生？教育心理學(xué)家學(xué)校心理學(xué)家22心理學(xué)問題的多樣性（4）問 題誰來回答這個(gè)問題？為什么我在每次考試之前都生??？健康心理學(xué)家被告在犯罪的時(shí)候是精神失常的嗎？法律心理學(xué)家為什么我在重要的籃球賽上總是呼吸