版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
返回 主頁(yè) 關(guān)閉風(fēng)的世界動(dòng)起來(lái)4/4 X X X X X X | X - X - | X X X X X X | X - - 0 | 秋日美景西風(fēng)的話西風(fēng)的話西風(fēng)的話西風(fēng)的話點(diǎn)一點(diǎn)西風(fēng)的話 試著用“l(fā)u”哼唱旋律,感受旋律線的起伏,想想在哪里換氣比較合適呢?范唱伴奏vvvvvvv試著在 處標(biāo)記合適的力度記號(hào),唱一唱。西風(fēng)的話答案范唱伴奏西風(fēng)的話范唱伴奏 黃自是中國(guó)20世紀(jì)30年代作曲家、音樂(lè)教育家,中國(guó)早期音樂(lè)教育影響最大的奠基人。他的西風(fēng)的話以兒歌的形式出現(xiàn),借“西風(fēng)”之口,簡(jiǎn)練而生動(dòng)的描寫(xiě)了一年來(lái)小朋友的成長(zhǎng)和時(shí)令景物變化,點(diǎn)出了初秋的特征,饒有情趣。 作曲家簡(jiǎn)介黃自(1904-1938)西風(fēng)的話 黃自老師的音樂(lè)創(chuàng)作以聲樂(lè)為主,作曲技法嫻熟,表現(xiàn)情感細(xì)膩,具有很高的藝術(shù)性。善于表現(xiàn)深邃悠遠(yuǎn),余味無(wú)窮甚至帶點(diǎn)淡淡憂傷的意境。代表作有花非花、玫瑰三愿等。作曲家簡(jiǎn)介花非花玫瑰三愿黃自(1904-1938)秋天的小路
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 經(jīng)營(yíng)合作協(xié)議(32篇)
- 工地煤碳運(yùn)輸合同(3篇)
- 姊妹園協(xié)議書(shū)(2篇)
- 天津市就業(yè)合同(2篇)
- 善養(yǎng)父親協(xié)議書(shū)(2篇)
- 教師師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)
- 農(nóng)業(yè)新紀(jì)元:物理科技
- 2024壽山石買(mǎi)賣(mài)合同范本
- 2024正規(guī)私人購(gòu)買(mǎi)車(chē)輛合同
- 中小學(xué)教師標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量計(jì)算辦法的試行方案
- 2024年保育員考試題庫(kù)加解析答案
- 語(yǔ)文 職業(yè)模塊語(yǔ)文綜合實(shí)踐教學(xué)課件(講好勞模故事 學(xué)習(xí)勞模精神)
- 醫(yī)院疏散逃生講解
- 【短視頻平臺(tái)商品營(yíng)銷(xiāo)策略探究:以抖音為例8800字(論文)】
- 2024年保險(xiǎn)考試-車(chē)險(xiǎn)查勘定損員筆試參考題庫(kù)含答案
- 國(guó)企市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型方案
- 2024年新高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)題型四 類(lèi)文本閱讀(全國(guó)適用)解析版
- 中耳膽脂瘤查房
- 醫(yī)療質(zhì)控中心申報(bào)材料
- 垃圾清運(yùn)服務(wù)應(yīng)急處置方案
- 卡西尼卵形線在高考中應(yīng)用
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論