青少年性心理健康量表

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 青少年性心理健康量表親愛(ài)的同學(xué)：你好，現(xiàn)邀請(qǐng)你參加一個(gè)關(guān)于性心理健康的研究，希望得到你的支持!這是一份無(wú)記名調(diào)查問(wèn)卷，而且這些測(cè)驗(yàn)是調(diào)查你的心情和感受的，與學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)關(guān)，答案也沒(méi)有好壞之分，請(qǐng)按照你平時(shí)情況進(jìn)行選擇。注意：請(qǐng)按每個(gè)題目與你的實(shí)際情況的符合程度，在5個(gè)答案中選擇一個(gè)，并在相應(yīng)的下面打勾。每一個(gè)問(wèn)題都要回答，但只能選擇一個(gè)答案。對(duì)每道題都要仔細(xì)閱讀題目?jī)?nèi)容之后再作答但不必過(guò)多思索，每道題都要作答，否則整個(gè)問(wèn)卷將成為廢卷。你的基本情況：年齡： 性別： 民族：

2、 年級(jí)： 完全不符合 基本不符合 不確定 基本符合 完全符合我了解人體的生理結(jié)構(gòu)。我的行為方式符合自己的性別角色。我了解人體的各種生理功能。我對(duì)有關(guān)性方面的事情很感興趣。我能和諧自然的與異性相處。談到或想到性，我沒(méi)有羞恥感和負(fù)罪感。我了解生殖器官的構(gòu)造和功能。我會(huì)情不自禁的去看一些色情刊物、節(jié)目等。我認(rèn)為性是萬(wàn)惡之源。我很認(rèn)同自己的性別角色。我很欣賞自己身體的特征。我了解什么是月經(jīng)和遺精。當(dāng)出現(xiàn)性沖動(dòng)的時(shí)候，我感到自己沒(méi)辦法控制。一想到性就感到不安、恐懼和羞恥。我認(rèn)為性是骯臟的、羞恥的，是見(jiàn)不得人的事。我很滿意自己的性別。我了解性心理的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。我認(rèn)為自己周圍的人都談戀愛(ài)了，而自己沒(méi)有談戀愛(ài)

3、就很沒(méi)有面子。我總是抑制不住的陷入到有關(guān)性的幻想中去。我了解避孕的知識(shí)。我渴望深入了解異性。我認(rèn)為手淫是病態(tài)的、下流的。我了解自己的身體會(huì)出現(xiàn)哪些變化。我對(duì)性知識(shí)有疑惑時(shí)會(huì)主動(dòng)地尋求幫助。我了解自己的身體會(huì)出現(xiàn)哪些變化。當(dāng)出現(xiàn)性沖動(dòng)、性欲望的時(shí)候，我能將精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)、交友中去。我了解性病的各種知識(shí)。我對(duì)于自己身體的變化感到很適應(yīng)。我能按社會(huì)道德規(guī)范約束自己的與性有關(guān)的言行舉止。我羞于求助或查閱資料來(lái)解開(kāi)自己對(duì)性知識(shí)的疑惑。我能通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞脚沤庑杂?、性沖動(dòng)。我認(rèn)為性可以作為換取自身利益的一種手段。我認(rèn)為應(yīng)該崇尚現(xiàn)代西方文化中的性解放、性自由。有關(guān)性方面的事很容易分散我的注意力。

4、我所了解的性知識(shí)主要來(lái)源于學(xué)校的教育、父母或長(zhǎng)輩的教導(dǎo)和社區(qū)的宣傳。我認(rèn)為性幻想、性夢(mèng)是一種不道德的現(xiàn)象，是令人羞愧的。我所表現(xiàn)出的與性有關(guān)的行為舉止都符合當(dāng)時(shí)所處環(huán)境的要求。我能主動(dòng)并有效的利用社會(huì)、家庭、學(xué)校提供的各種資源獲取性知識(shí)。我認(rèn)為談戀愛(ài)是尋求刺激或擺脫孤獨(dú)。我所表現(xiàn)出的與性有關(guān)的行為舉止都符合自己所處的社會(huì)文化背景。我所了解的性知識(shí)主要來(lái)自于色情讀物、色情媒體節(jié)目或網(wǎng)站。我表達(dá)情感的方式與其他同齡人不同。我認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)守我國(guó)傳統(tǒng)的性禁錮、性壓抑的觀念。引起我性欲的原因是符合社會(huì)道德規(guī)范的。我得到性滿足的途徑是符合社會(huì)道德規(guī)范的。因?yàn)樾猿墒鞄?lái)身體和心理上的變化使我的學(xué)習(xí)和生活不能正

5、常運(yùn)行。青少年性心理健康量表包括3個(gè)分量表，分別是性認(rèn)知分量表、性價(jià)值觀分量表、性適應(yīng)分量表。性認(rèn)知分量表包括2個(gè)因子：生理知識(shí)因子包括1、3、7、12、25共5個(gè)條目；性知識(shí)因子包括17、20、23、27共4個(gè)條目。性價(jià)值觀分量表包括2個(gè)因子：性觀念因子包括9、15、22、36、43共5個(gè)條目；性態(tài)度因子包括18、32、33、39共4個(gè)條目。性適應(yīng)分量表包括3個(gè)因子：社會(huì)適應(yīng)因子包括26、29、31、37、38、40、42、44、45共9個(gè)條目；性控制力因子包括4、8、13、19、21、34共6個(gè)條目；自身適應(yīng)因子包括2、5、10、11、16共5個(gè)條目。測(cè)謊題：包括6和14、24和30、28和46、35和41共4對(duì)。若成對(duì)題得分不一致說(shuō)明被試測(cè)試時(shí)可能不認(rèn)真，隨意作答。以上38個(gè)條目中有17個(gè)反向計(jì)分題，分別為8、9、13、14、15、18、19、22、30、32、33、34、36、39、41、43、46所有38個(gè)條目得分之和即為該量表的總分，反映被測(cè)試者性心理健康的總體狀況。青少年性心理健康各維度的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差維度 平均數(shù) 標(biāo)準(zhǔn)差生理知識(shí) 3.681 0.749性知識(shí) 3.047 0.836性認(rèn)知分問(wèn)卷 3.399 0.685性觀念 3.809 0.800性態(tài)度 2.435 0.744性價(jià)值觀分問(wèn)卷