2022年浙教版四年級(jí)下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量教材知識(shí)測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 72022年浙教版四年級(jí)下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量教材知識(shí)測試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。sh yn jin ch jin yn qin zh ni xn to shn u yn zhn rn zun yn ji jn 二、 請給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出將領(lǐng)（jing jing）麥穗（hu su）笨拙（zhu zhu）蝙蝠（bin bin）潛能（qin qin）懲罰（chng chng）骨髓（su su）氣氛（fn fn）熒屏（yn yng）投降（j

2、ing xing）哄笑（hng hng）霎時(shí)（ch sh）三、 比一比，再組詞。繞（_） 鎖（_） 很（_） 膝（_） 抗（_） 澆（_） 瑣（_） 狠（_） 漆（_） 押（_） 饒（_） 嗩（_） 恨（_） 黎（_） 技（_） 四、 把詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。女媧（_）（_） （_）聲（_）語驚慌（_）（_） 世世（_）（_）1.詞語來源于神話，像這樣的詞語還有_。2.詞語表示歡快熱烈的氣氛，可以使用這個(gè)詞語的場合有_。五、 我會(huì)選詞填空。感激 感動(dòng) 感情1.小男孩不向困難低頭的精神( )了在場的每一位觀眾。2.人們非常( )大自然給予的一切。雖然但是 因?yàn)樗圆皇嵌?只有才3.( )認(rèn)

3、真學(xué)習(xí)，( )能取得好成績。4.( )中國孩子生活在和平環(huán)境中，( )世界并不太平。六、 按要求完成句子。 1.它們是那樣柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改為陳述句） _2.秋天的北湖公園是多么美麗的季節(jié)?。。ㄐ薷牟【洌?_3.人類依靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫） _4.蟋蟀挖掘住宅。（擴(kuò)句） _七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1本單元我們?nèi)チ撕幍柠}官鎮(zhèn)，觀看了被稱為_的_大潮；我們跟隨詩人_與悠閑的花牛一起散步，一起做夢；我們還跟著作家_三次觀看_，領(lǐng)略了夜空不一樣的美。2_布滿河床。喲，卵石間有多少_的小水塘啊，每個(gè)小水塘_！ 3王維的山水詩鹿柴寫得有“聲”有“色”，詩中寫“聲

4、”的詩句是：_，_；寫“色”的詩句是：_，_。八、 閱讀短文。神奇的克隆西游記里的孫大圣，緊急關(guān)頭常常拔下一把毫毛，再吹一口氣，毫毛立刻變成了群和自己一模一樣的孫悟空。這當(dāng)然是神話，不過用今天的科學(xué)名詞來講，那就是孫悟空能夠快速地克隆自己。許多植物先天就有克隆的本領(lǐng)。例如，從一棵大柳樹上剪下幾根枝條插進(jìn)土里，枝條就會(huì)長成一株株活潑可愛的小柳樹；把馬鈴薯切成許多小塊種進(jìn)地里，就能收獲許多新鮮的馬鈴薯；把仙人掌切成幾塊，每塊落地不久就會(huì)生根，長成新的仙人掌這都是植物的克隆。一些單細(xì)胞微生物，如細(xì)菌，經(jīng)過二十分鐘左右的時(shí)間，就可以一分為二，再分為四個(gè)、八個(gè)這就是低等生物的克隆。那么，高等動(dòng)物可不可以

5、克隆呢？從二十世紀(jì)開始，科學(xué)家就在這方面進(jìn)行了卓有成效的研究。1996年，英國科學(xué)家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊“多莉”。這是一項(xiàng)了不起的成就，轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的科學(xué)界。克隆技術(shù)是一項(xiàng)可以造福于人類的科技成果。人們將克隆技術(shù)與其他科技成果結(jié)合，可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種；也可以培育大量品質(zhì)優(yōu)良的家畜，大大提高飼養(yǎng)效率。克隆技術(shù)還可以挽救一些瀕危物種，讓一些瀕臨滅絕的動(dòng)物免遭厄運(yùn)，從而調(diào)節(jié)大自然的生態(tài)平衡。人們利用克隆技術(shù)能夠培植人體的皮膚進(jìn)行植皮手術(shù)；能夠“制造”出人的耳朵、軟骨、肝臟和心臟等人體“配件”，一旦病人需要，就能重新“裝配”神奇的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。

6、 （有刪改）1短文介紹的先天具有克隆本領(lǐng)的植物中不包括（ ）A馬鈴薯B柳樹C仙人掌D玫瑰花2“一些單細(xì)胞微生物，如細(xì)菌，經(jīng)過二十分鐘左右的時(shí)間，就可以一分為二，再分為四個(gè)、八個(gè)這就是低等生物的克隆?！边@句話使用的說明方法是（ ）A作比較B列數(shù)字C打比方D分類別3文章開頭以孫悟空為例，這樣寫的好處是（ ）A使文章言簡意明。B使讀者一目了然。C使文章更有說服力。D增加神秘感和趣味性。4文中畫橫線的句子起了什么作用？（ ）A總述作用B承上啟下C歸納作用D總結(jié)作用5克隆技術(shù)有著哪些誘人的前景呢？說法不正確的是（ ）A挽救一些瀕危物種。B培植人體器官。C培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的糧食和蔬菜。D使恐龍重生。6“一旦

7、病人需要，就能重新裝配”一句中“裝配”的意思是移植，如果把“裝配”一詞直接換成“移植”，好不好？為什么？_7克隆技術(shù)一定能給人帶來好處嗎？請談一談你的看法。_九、 寫作天地。選擇幾種動(dòng)物或幾樣物品，以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌滤鼈冎g可能會(huì)發(fā)生的故事，然后編一個(gè)童話故事寫下來。要求：題目自擬，語句通順，想象合理。_答案1、適用 僵持 堅(jiān)硬 槍支 耐心 跳繩 果蠅 證人 鉆研 究竟2、jing su zhu bin qin chng su fn yng xing hng sh 3、圍繞 上鎖 很多 膝蓋 抵抗 澆水 瑣碎 狠心 漆黑 押金 求饒 嗩吶 怨恨 黎明 技術(shù) 4、補(bǔ) 天 歡 笑 失 措 代

8、 代 夸父逐日 聯(lián)歡會(huì) 5、1.感動(dòng) 2.感激 3.只有才 4.雖然但是6、它們是那樣柔弱，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。 秋天的北湖公園是多么美麗?。?北大荒你不喜歡嗎？喜歡，它物產(chǎn)豐富、景色秀麗，讓人流連忘返。 聰明的蟋蟀挖掘美麗的住宅。7、天下奇觀 錢塘江 徐志摩 巴金 繁星 灰白色的鵝卵石 可愛 都抱著一個(gè)月亮 空山不見人 但聞人語響 返景入深林 復(fù)照青苔上8、1D2B3D4A5D6不好。理由：“裝配”能給讀者新穎的感覺，而“移植”則比較平淡。7不一定，克隆是一把雙刃劍，它在給人類帶來系列進(jìn)步的同時(shí)，也有可能引起許多有關(guān)倫理、道德和法律等方面的問題。9、范文：文具盒里的爭吵文具盒里面有轉(zhuǎn)筆刀、鉛筆、圓珠筆、橡皮擦、修正液。有一天晚上，文具盒里傳來了一陣陣爭吵聲。原來是文具盒里的學(xué)習(xí)用品在爭誰是最有用的。鉛筆說：“我最有用，因?yàn)橹魅耸俏椅覍懽值摹！毕鹌げ翐屩f：“你每次寫錯(cuò)字的時(shí)候，主人都是用我來幫你擦掉錯(cuò)別了的?！鞭D(zhuǎn)筆刀也說：“每次你的筆斷了尖斷了也是我?guī)湍戕D(zhuǎn)好的?！眻A珠筆說：“主人讀四年級(jí)了己經(jīng)不需要你們了。它們就這樣子吵了下去。文具盒里面的鋼筆爺爺被它們吵醒了，就說：“你們怎么了呀？”它們說：“我們在比誰最有用?！变摴P爺爺想了想說：“你們里面誰先寫出一片作文?！便U筆一開始就寫了一個(gè)錯(cuò)別字，它心想：“先寫完后面的吧然后再