八年級(jí)第二單元第四課第二課時(shí)以禮待人

1、第四課 社會(huì)生活講道德第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則第2課時(shí) 以禮待人前營(yíng)中學(xué) 許云輝展示故事 一個(gè)年輕人要去張村，可他不認(rèn)識(shí)去張村的路。半路上遇見(jiàn)一位老人，年輕人喊道：“喂，老頭兒，這里離張村有多遠(yuǎn)？”老人脫口而出：“無(wú)禮！”年輕人足足走了五里的路程，也沒(méi)有找到張村。年輕人停下來(lái)想了又想，似乎悟出了什么。思考：他悟出了什么？ 以禮待人是人際交往的最起碼的要求。做到言談舉止彬彬有禮，是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。 （1）禮體現(xiàn)一個(gè)人的 、謙讓、 等良好品質(zhì)，社會(huì)生活中，主要表現(xiàn)在 、儀表端莊、 等方面。 （2）文明有禮是人 的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能

2、力的 。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的 。尊重立身處世課前預(yù)習(xí)與人為善語(yǔ)言文明舉止文明外在表現(xiàn)尊重與認(rèn)可新課講解運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) 小巖一家約朋友吃飯，在就餐前和就餐時(shí)，小巖的種種行為是否符合禮儀呢？（1）你認(rèn)為小巖哪些方面做得不合適？應(yīng)如何改進(jìn)？（2）如果你是一起就餐的客人，你會(huì)有什么反應(yīng)?如何做？提示 （1）搶先坐在沙發(fā)上，自顧自玩手機(jī)；客人來(lái)了不主動(dòng)打招呼；菜剛上齊，就拿起筷子夾菜吃；等等。 （2）會(huì)覺(jué)得小明不尊重他人、不懂得謙讓。會(huì)告訴他文明有禮是人立身處世的前提，文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。一、禮的含義是什么？ 禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等

3、良好品質(zhì)，社會(huì)生活中，主要表現(xiàn)在語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。 待人禮為先1二、文明有禮的重要性有哪些？（1）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。（2）文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。（3）文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。閱讀P38材料，思考：（1）你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？這些行為給小區(qū)居民造成了哪些影響？（2）你對(duì)文明小區(qū)的期望有哪些？高空拋物寵物隨地大小便消防通道，堆放雜物不愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施亂扔垃圾，隨地吐痰（1）小區(qū)不文明行為提示造成的影響：小區(qū)不文明行為不僅影響小區(qū)環(huán)境，還會(huì)傷害鄰里感情，特別是高空拋物、私占樓道堆積雜物等行為更是存在著極大的安全隱患。我希望人家能夠做到把垃圾分類(lèi)后放入垃圾桶。小

4、區(qū)內(nèi)，機(jī)動(dòng)車(chē)要低速行駛，不鳴笛。鄰里之間應(yīng)該用合理合法的方式解決矛盾和沖突。小區(qū)的期望小區(qū)里鄰里團(tuán)結(jié)友好，家庭和睦相處，敬老愛(ài)幼，互諒互讓?zhuān)袷厣鐣?huì)公德，積極參加社區(qū)各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)；講究衛(wèi)生、自覺(jué)遵守行為規(guī)范，愛(ài)護(hù)公物；等等。一、如何做一個(gè)文明有禮的人?（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。（3）做文明有禮的人，需要在在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。 做文明有禮的人2探究與分享程門(mén)立雪 成語(yǔ)出自宋史楊時(shí)傳:“至是，游酢、楊時(shí)見(jiàn)程頤于洛(今洛陽(yáng))，時(shí)蓋年四十矣。一日見(jiàn)頤，頤偶瞑坐，游酢(音zu)與時(shí)侍立不去。頤既覺(jué)，則門(mén)外雪深一尺矣?！?你

5、如何評(píng)價(jià)楊時(shí)和游酢的行為？提示 楊時(shí)和游酢尊敬老師，是文明有禮的人。做文明有禮的人，要態(tài)度謙恭，要以情感人。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。展示校園中存在的現(xiàn)象見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，幫老師做自己力所能及的事情。吊兒郎當(dāng)?shù)卮┲７?，胸口衣裳大敞。在飯?zhí)门抨?duì)打飯，遵守秩序。在課堂上插嘴說(shuō)話、坐姿懶散、吃零食。見(jiàn)到走廊或樓梯有紙屑、垃圾，順手撿起，扔進(jìn)垃圾筒。不給同學(xué)起“綽號(hào)”，不開(kāi)惡意玩笑。在課室內(nèi)講粗言濫語(yǔ)、打鬧嬉戲。提示正確，語(yǔ)言文明，舉止文明；錯(cuò)誤，服裝不整，不注意儀表；正確，舉止得體；錯(cuò)誤，舉止不文明，缺少行為美；正確，愛(ài)護(hù)環(huán)境，舉止文明；正確，語(yǔ)言文明；錯(cuò)誤，語(yǔ)言不文明，舉止不得體。一、禮的含義:禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，社會(huì)生活中，主要表現(xiàn)在語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。二、文明有禮的重要性：（1）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。（2）文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。（3）文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。三、如何做文明有禮的人？(1)做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。(2)做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。(3)做文明有禮