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西師大版六年級數(shù)學上冊分數(shù)乘法應用題學習目標1. 使同學們理解分數(shù)乘法的算理，掌握一個數(shù)除以分數(shù)的計算方法，并能正確計算。2. 通過相互交流、相互評價，培養(yǎng)同學們的分析、判斷、推理能力和反思意識，進一步滲透轉化的數(shù)學思想。在中國、朝鮮和日本，人們常把仙鶴和挺拔蒼勁的古松畫在一起，作為益年長壽的象征。其實，傳說中的仙鶴，就是丹頂鶴，它是生活在沼澤或淺水地帶的一種大型涉禽，常被人冠以“濕地之神”的美稱。 據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，全世界野生丹頂鶴的總數(shù)僅1200只左右，我國占全世界總數(shù)的3/5左右，屬于國家一類保護動物。12003/5=720（只）我國約有多少只丹頂鶴？國家一類保護動物野生丹頂鶴,現(xiàn)在僅有1200只左右，我國占全世界總數(shù)的3/5左右，其他國家約有多少只？減法乘法我國？只其他國家？只1200只1200-1200 =480（只）3535其他國家？只1200只1200（ 1- ）= 480（只）3535（ ）（ ） 海崖邊共有白鶴180只，已經(jīng)飛走了5/6，還有多少只在海崖邊？某自然保護區(qū)有赤頸鶴56只，現(xiàn)把其中的1/7遷移到另一個保護區(qū)，問這個自然保護區(qū)還有多少只赤頸鶴？某動物園，原來每天給動物喂食要2500元，現(xiàn)在每天增加了2/50，現(xiàn)在每天要花費多少元？1. 一個飼養(yǎng)場，養(yǎng)鵝400只，養(yǎng)的雞比鵝少1/5，養(yǎng)鵝多少只？2. 一個飼養(yǎng)場，養(yǎng)鵝400只，養(yǎng)的雞比鵝多1/5

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