高考前十天左右各學(xué)校的高三老師均會(huì)把時(shí)間歸還給同學(xué)們由同ppt課件

1、高考前十天左右，高三教師均會(huì)把時(shí)間歸還給同窗們，由同窗們進(jìn)展自主復(fù)習(xí)。而這段自主復(fù)習(xí)的時(shí)間對(duì)高三同窗來(lái)說(shuō)，是非常重要的，如何有效利用？如何充分發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的主體性，積極提高復(fù)習(xí)效果？如何調(diào)整本身形狀，在高考中充分發(fā)揚(yáng)本人的程度，考出理想成果？ 一 自主復(fù)習(xí)在學(xué)校更好經(jīng)過(guò)多年的實(shí)際和對(duì)比實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)，高考前的自主復(fù)習(xí)在學(xué)校復(fù)習(xí)效果更好。一 是高考前的復(fù)習(xí)，最好不要改動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境，高三1年上課均在學(xué)校，考生曾經(jīng)比較順應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，可以自然地過(guò)渡到高考，心態(tài)比較平穩(wěn)，有利于高考的正常發(fā)揚(yáng)。二是:在學(xué)校復(fù)習(xí)，當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，可以問(wèn)教師與同窗，及時(shí)處理復(fù)習(xí)中存在的問(wèn)題，在處理問(wèn)題的過(guò)程中提高自自信心，有利于精神

2、形狀的調(diào)整，這對(duì)高考大有益處。三是:在學(xué)校復(fù)習(xí)，有很多同窗在一同窗習(xí)、一同努力、一同前進(jìn)。同窗之間又存在競(jìng)爭(zhēng)心思，有利于個(gè)人興奮點(diǎn)和學(xué)習(xí)效率的提高。四是:在學(xué)校復(fù)習(xí)，時(shí)間上有規(guī)律，生活上有節(jié)拍，可以適當(dāng)參與一些體育活動(dòng)，還會(huì)有來(lái)自教師的鼓勵(lì)與撫慰，覺(jué)得踏實(shí)，有良好的積極進(jìn)取的心態(tài)，利于提升復(fù)習(xí)效果。二 各科復(fù)習(xí)時(shí)間要與考時(shí)同步這段時(shí)間要很好地調(diào)理生物鐘，要留意把學(xué)習(xí)與休憩有機(jī)結(jié)合起來(lái)。因高考7日上午考語(yǔ)文，下午考數(shù)學(xué)，8日上午考綜合，下午考英語(yǔ)，所以這段自主學(xué)習(xí)的時(shí)間最好是上午復(fù)習(xí)語(yǔ)文與綜合，下午復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)與英語(yǔ)，這樣有利于在相應(yīng)的時(shí)間對(duì)相應(yīng)的科目產(chǎn)生興趣，提高興奮點(diǎn)，利于高考生物鐘的調(diào)整。晚上

3、可以進(jìn)展調(diào)理性復(fù)習(xí)，可以以綜合科目與數(shù)學(xué)為主。但每天要保證8小時(shí)睡眠，保證1小時(shí)適度的體育鍛煉，這樣精神充沛，有利于復(fù)習(xí)效果的提升。三偏科生全面復(fù)習(xí)好偏科生在這段時(shí)間內(nèi)，應(yīng)該以提高高考總分為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)展復(fù)習(xí)。偏科所構(gòu)成的弱勢(shì)科目，已是冰凍三尺，非一日之寒，向弱勢(shì)科目?jī)A斜大量的時(shí)間是得不償失的，應(yīng)該對(duì)6個(gè)科目進(jìn)展全面有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)主要以看一模以來(lái)的模擬試卷、學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的復(fù)習(xí)資料為主，還要根據(jù)考試闡明中所列的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)展回想，在回想過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題看教材，這樣可以提高看書(shū)的針對(duì)性。在復(fù)習(xí)中要把看、思、做、小結(jié)結(jié)合起來(lái)，反對(duì)死記硬背，提倡多動(dòng)腦，多問(wèn)幾個(gè)為什么？提高運(yùn)用已有的學(xué)科知識(shí)來(lái)處理

4、詳細(xì)問(wèn)題的才干，要置信，帶進(jìn)高考考場(chǎng)的不僅是知識(shí)，更是才干和智慧。四 復(fù)習(xí)重“四基高考試題中有容易題、中等難度題與難題，但以中等難度題為主。容易題與中等難度題要占到80%左右，這些題都是根底題，真正的難題只占到20%。高考前的自主復(fù)習(xí)重在復(fù)習(xí)根底與查漏補(bǔ)缺，處理難題的才干不是一時(shí)能提高的和下降的，這是一個(gè)才干積淀的過(guò)程，高考能不能考出理想成果，關(guān)鍵是根底題做得怎樣樣。因此，高考前的復(fù)習(xí)，反對(duì)好高騖遠(yuǎn)，提倡腳踏實(shí)地。根本概念、根本規(guī)律、根本公式、根本實(shí)驗(yàn)、答題技巧、解題格式，是復(fù)習(xí)中要特別留意的問(wèn)題，考前復(fù)習(xí)一定要回歸根底、回歸書(shū)本、回歸基此題。五如何提高復(fù)習(xí)效果1 要提高時(shí)間效能。把事情很快地

5、做完,叫做效率；把事情很快又很對(duì)地做完,叫做效能?；〞r(shí)間在方案上才是最節(jié)省時(shí)間的作法，因此，考前的自主復(fù)習(xí)要制定學(xué)習(xí)方案，按方案辦事，是提高時(shí)間效能的有效方法。2 要提高自信心指數(shù)。要對(duì)本人充溢自信心，要把握機(jī)遇。自信心是勝利的前提，是獲得高考前復(fù)習(xí)效果的關(guān)鍵，要本人鼓氣，精神愉悅地去復(fù)習(xí)。3 要抓關(guān)鍵與重點(diǎn)。不要平均運(yùn)用力量，要學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵與重點(diǎn)。留意學(xué)科的主干知識(shí)、中心知識(shí)；留意教師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)與關(guān)鍵；留意近來(lái)試卷上經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題；留意本人經(jīng)常出錯(cuò)誤的問(wèn)題；留意尋覓本人的缺漏。4、 要文、理結(jié)合，單科與綜合科結(jié)合進(jìn)展復(fù)習(xí)。上午的時(shí)間可以復(fù)習(xí)1個(gè)小時(shí)的語(yǔ)文、2個(gè)多小時(shí)的綜合科目，下午復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、英

6、語(yǔ)各1小時(shí)左右。在復(fù)習(xí)綜合科目時(shí)，前面幾天，可以進(jìn)展理、化、生的單科查漏補(bǔ)缺性復(fù)習(xí)，后幾天可以復(fù)習(xí)模擬試卷，這樣有利于綜合科目之間的思想整合，有利于在同一個(gè)時(shí)間內(nèi)，不斷交替思索綜合科目的問(wèn)題，為高考做好鋪墊。5 、要把看、思、讀、聽(tīng)、做、小結(jié)結(jié)合起來(lái)。復(fù)習(xí)中首先強(qiáng)調(diào)的是看，在看中進(jìn)展回想，在看中思索問(wèn)題，在看中強(qiáng)化了解，在看中進(jìn)展記憶，把看與思有機(jī)結(jié)合起來(lái)。復(fù)習(xí)中首先強(qiáng)調(diào)的是在語(yǔ)文、英語(yǔ)的復(fù)習(xí)中對(duì)重點(diǎn)的章節(jié)要默讀，要留意聽(tīng)讀訓(xùn)練，由于幾天沒(méi)有聽(tīng)讀訓(xùn)練，聽(tīng)讀才干會(huì)下降，在高考中難以有高的興奮點(diǎn)，不利于高考中語(yǔ)文、英語(yǔ)科目的發(fā)揚(yáng)。對(duì)于文科科目的復(fù)習(xí)，一定不要停筆，要把看、思、做結(jié)合起來(lái)，停筆幾天，解題才干也會(huì)下降，影響高考文科科目的發(fā)揚(yáng)。其次，要留意對(duì)每天的復(fù)習(xí)進(jìn)展小結(jié)，添加理性思索，有利于強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的了解記憶?？傊?，高考前的復(fù)習(xí)很重要，希望同窗們好好珍惜，留意方法與技巧，提高