教科版思想品德八年級(jí)上冊(cè)第四課_(1)

1、教科版思想品德八年級(jí)上冊(cè)第四課善交益友關(guān)雄 有人因友得福 有人因友惹禍孫臏與龐涓同是鬼谷子的高徒，但后來(lái)龐涓嫉妒孫臏的才能并設(shè)計(jì)陷害，使孫臏?zhǔn)荏x刑致殘。孫臏交友不慎，因友惹禍。管仲能輔佐齊王成就霸業(yè)，得益于好朋友鮑叔牙的理解、舉薦！管仲說(shuō)：“生我者父母，知我者鮑叔牙”！“管鮑之交”傳為佳話。古代思想家孔子認(rèn)為：益者三友友直、友諒、友多聞，益矣。 馬克思和恩格斯不僅生活上互相關(guān)心，更重要的是事業(yè)上親密合作！共同創(chuàng)造了偉大的馬克思主義。人類友誼的典范：小結(jié)：真正的友誼是真摯、健康和高尚的，這種友 誼經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。 所謂“益友”是指品德高尚、志同道合，有益于自己進(jìn)步的朋友。活動(dòng)一：我有益友 學(xué)生

2、分小組討論如下幾個(gè)問(wèn)題：（1）在我的朋友中，益友有哪些？（2）他們成為我的益友的原因是什么？（3）這些益友對(duì)我有何幫助？小結(jié)：那些能在生活上關(guān)心照顧、學(xué)習(xí)上幫助指點(diǎn)、精神上安慰鼓勵(lì)的朋友都是我的益友。益友能幫助我戰(zhàn)勝生活上的困難，有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步等。唐朝時(shí)魏征以直言進(jìn)諫著稱，甚至有時(shí)頂撞唐太宗。但魏征死后，唐太宗難過(guò)地說(shuō)“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。魏征一死，我少了一面鏡子！”陳毅元帥說(shuō)： “難得是諍友，當(dāng)面敢批評(píng)”諍友：能直言不諱地指出朋友的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)或不足的朋友。“咱哥們兒”哥們兒，上！ 善交益友也要求分清真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們兒意氣”。很多青

3、少年講“哥們兒義氣”、“為朋友兩肋插刀”走上違法犯罪道路，其教訓(xùn)值得我們汲取！“君子和而不同，小人同而不和”，交友要講原則，我們不能為了“感情”放棄原則。教師小結(jié)課堂練習(xí) 1.丁軍想向天華借200元錢辦生日宴，給自己掙掙面子，可天華不但一分錢不肯借，而且還批評(píng)了他，天華是益友嗎？ （是）2.思考：我受到高年級(jí)同學(xué)的欺負(fù)，好朋友軍軍幫我打跑了他們。一次，軍軍讓我?guī)退啬渌祦?lái)的玩具手槍。軍軍是我的益友嗎？ （不是，這是哥們兒義氣）活動(dòng)二：案例分析 中學(xué)生鄭某放學(xué)途中騎車由于車速過(guò)快，剎車不靈，與外校一名同學(xué)劉某相撞。雖然雙方的車和人均無(wú)損傷，但雙方都不依不饒，結(jié)果，他倆各自找了自己的 “朋友 ”大打出手，釀成了2死8傷的惡性事件，受到了法律的制裁。思考： 他們的“朋友”是益友嗎？ （不是）通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們要分清什么樣的朋友是益友，在交往中善交益友，樂(lè)交諍友，要懂得“江湖義氣”、“哥們兒義氣”不是真正的友誼。歸納總結(jié)課后作業(yè)分享：小李的學(xué)習(xí)成績(jī)老是上不去，別人都不太愿意與小李一塊玩，只有小林例外，他不僅跟小李交朋友，還發(fā)誓要和他做“鐵哥們兒”。小李對(duì)小林很感激。這天放學(xué)后，小林很神秘地把小李叫到一邊：“我今天把跟你過(guò)不去的吳明那小子給收拾了一頓，誰(shuí)讓他向老師打你的小報(bào)告！怎么謝我？”