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文檔簡介
1、 上課前,我們先來猜個謎語吧!“駝背老公公,胡須翹松松。爬到鍋臺中,全身紅彤彤?!保ù蛞粍游铮?對了,是小蝦。你觀察過小蝦嗎?它的性格怎樣?它怎樣玩耍?怎樣打架?快到文中來看看吧!課文導入15 小 蝦RJ 三年級下學習目標1.認識“缸、隙”等生字,讀準多音字“稍”。2.能運用已學的方法說出第3自然段的大意。3.能摘抄文中寫得細致生動的語句。 字詞學習缸水缸gng隙空隙x掀掀開xin稍稍微sho逐追逐zh鉗鉗子qin搏搏斗b較比較jio腹腹部f末末端m空空隙天空似 似的 似乎葡萄架的空(kng)隙里露出一角湛藍的天空(kng)。 kngkngshs他倆長相特別相似(s),好像雙胞胎似(sh)的。
2、稍稍許稍息背 后背 背負“稍(sho)息,稍(sho)許休息一會兒,再接著訓練?!苯坦倜畹?。 shoshobibi看著爸爸背(bi)著行李的背(bi)影,我禁不住流下淚來?!究障丁恐虚g空著的不大的地方;尚未占用的不長的時間?!緸⒙洹糠稚⒌芈湎?。 【通體】全身;渾身。 【甚至】強調突出的事例(有更進一層的意思)。 【透明】(物體)能透過光線的?!咀分稹孔汾s。 【立即】立刻。【舞動】揮舞;搖擺。 【搏斗】徒手或用刀、棒等激烈地對打。【激烈】(動作、言論等)劇烈。 透明 安靜 激烈 快樂 渾濁喧鬧和緩痛苦這真是一場(猛烈 激烈)的足球比賽。暴風雨來得非常(猛烈 激烈)。空隙 追逐 獨自 立即安靜
3、激烈間隙追趕單獨立刻猛烈寧靜詞語擴展你知道哪些“一一”式的詞語?一張一張 一翹一翹 一突一突 一眨一眨 一閃一閃 一鼓一鼓同學們邊朗讀課文邊思考下面的問題: 整體感知這篇文章總共分成了幾部分?每一部分的主要內容是什么?第一部分(1)第二部分(2)第三部分(36)具體寫了“我”在飼養(yǎng)過程中觀察了解到的小蝦的生活習性。交代了“我”產生養(yǎng)蝦想法的原因。寫“我”和阿成哥捉了些小蝦養(yǎng)在缸里,并描述了小蝦的樣子。 我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里,在竹蔭下靜水處,輕輕掀開小石塊,或者把手伸到大石塊下,捉了一些小蝦,帶回家養(yǎng)在缸里。課文解讀句解:“掀”“伸”“捉”,一連串表示動作的詞語寫出了“我們”捉小蝦時的興
4、致勃勃。 這些小蝦,有的通體透明,像玻璃似的,這是才長大的;有的稍帶灰黑色,甚至背上、尾巴上還積著泥,長著青苔,這是老的,大家叫它千年蝦。 句解:“有的有的”的句式形象地介紹了不同年齡的蝦的體貌特征?!跋癫A频摹?,比喻形象,寫出了才長大的小蝦通體透明的特點。 第3自然段主要寫了什么?缸里的小蝦十分有趣。這是本段的關鍵句,概括了本段的主要內容。有趣 略寫:詳寫:向安靜的角落蹦去舞動細長的腿 鉗子一張一張的胡須也一翹一翹地擺動著眼珠子也一突一突的搏斗很激烈有的獨自蕩來蕩去有的互相追逐有的緊貼住缸壁三種情態(tài)生氣的樣子答:我了解了小蝦的生活環(huán)境、外形特點、生活習性、繁殖情況。讀了這篇課文,你了解了小蝦的哪些知識?結構梳理小蝦想養(yǎng)小蝦捉小蝦一口缸閑著才長大的、千年蝦生活習性悠閑、生氣、搏斗喜歡鉆到石塊下休息繁殖情況 本文以第一人稱敘述了“我”養(yǎng)蝦過程中的所見所聞和所感,寫出了小蝦的有趣和可愛,表達了作者對小蝦的喜愛之情。主題歸納隨堂練習我們是祖國的未來,背(bi bi )負著民族復興的希望。這幅畫
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