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20 陀螺統(tǒng)編教材四年級(jí)上冊(cè)兒童文學(xué)家 高洪波冰尜兒 角錐 榮譽(yù) 自豪 頂不濟(jì)的，也要釘上一枚鐵釘。兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺旋風(fēng)般撞向?qū)κ?！旋?旅 施 族點(diǎn)對(duì)折角人偏高，方人組合戰(zhàn)旗飄。左窄右寬橫人偏高點(diǎn)對(duì)折角20 陀螺 直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！ 自由讀課文，哪些文字讓你感受到了作者的高興呢？在體會(huì)較深的地方寫上批注。獨(dú)學(xué) 輕松！這個(gè)動(dòng)作漂亮！真是帥氣！我感受到了作者內(nèi)心的得意。作者假裝說(shuō)“奇怪”，寫的時(shí)候估計(jì)笑出聲了。沒(méi)想到！真是沒(méi)想到！別看我的冰尜兒“不倫不類”，實(shí)力可是超群！人不可貌相，海水不可斗量。好一個(gè)“不倒陀螺”!這時(shí)候，怎么看都是“帥”！關(guān)鍵詞上下文我的“心” 直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字。 默讀課文，哪些文字讓你感受到了作者的“不那么高興”呢？在體會(huì)較深的地方作上批注。和小組的伙伴交流，讓自己的批注更豐富。關(guān)鍵詞上下文我的“心”獨(dú)學(xué)+群學(xué) 直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字！冰尜兒 角錐 榮譽(yù) 自豪 花裙子 皮筋 幸福 甜蜜作業(yè) 作業(yè)機(jī)作業(yè)機(jī)，哦，作業(yè)機(jī)，世界上最完美的機(jī)器。只要把作業(yè)放進(jìn)去，再投一枚硬幣，按下按鈕，等上十秒，你的作業(yè)就會(huì)出來(lái)，又干凈、又整齊。來(lái)看看“9+4=？”答案是“3”。3？哦，我的天！看來(lái)它沒(méi)有我想的那

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