人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十六章二次根式專題復(fù)習(xí)學(xué)案設(shè)計(jì)_第1頁
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十六章二次根式專題復(fù)習(xí)學(xué)案設(shè)計(jì)_第2頁
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十六章二次根式專題復(fù)習(xí)學(xué)案設(shè)計(jì)_第3頁
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1、專題復(fù)習(xí):二次根式復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解二次根式的概念,會(huì)利用概念判別二次根式、求字母的取值范圍;2掌握二次根式的性質(zhì)和運(yùn)算法則,會(huì)運(yùn)用它們求字母的取值范圍、化簡(jiǎn)和計(jì)算;3了解最簡(jiǎn)二次根式的概念,會(huì)判別最簡(jiǎn)二次根式學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)二次根式的化簡(jiǎn)及計(jì)算學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)溫馨寄語:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。一、【自主學(xué)習(xí)】【溫馨提示】(一)、二次根式的定義:形如_(_)的式子叫做二次根式?;A(chǔ)練習(xí)下列各式中15、3a、b21、a2b2、144,不是二次根式的有。拓展練習(xí)15的整數(shù)部分是,小數(shù)部分是?!緶剀疤崾尽浚ǘ?、二次根式有意義的條件:根號(hào)內(nèi)字母的取值范圍,其中的二次根式的被開方數(shù)(式)?;A(chǔ)練習(xí)

2、(1)2x3x中x的取值范圍是;(2)當(dāng)_時(shí),x212x有意義.拓展練習(xí)(1)使式子13x有意義的x的取值范圍是_(2)若3x+x3有意義,則x2=_小結(jié):二次根式被開方數(shù)為非負(fù)數(shù).如果在分式的分母中含有二次根式,分母不為0.所以求二次根式中字母的取值范圍常轉(zhuǎn)化為不等式(組)。【溫馨提示】(三)、二次根式的雙非負(fù)數(shù)性:二次根式a0,而且被開方數(shù)(式)a0.xy基礎(chǔ)練習(xí)已知xy1+x3=0,求的值;32【溫馨提示】(四)、二次根式的化簡(jiǎn)1、【思考】最簡(jiǎn)二次根式的條件是:(1)_(2)基礎(chǔ)練習(xí)化簡(jiǎn):(1)24(2)29(3)22(4)0.12532、【思考】分母有理化基礎(chǔ)練習(xí)把下列各式的分母有理化

3、(1)2(2)151(2)總結(jié):在這里,分母有理化常用到了_公式,有理化因式就是為了構(gòu)造該公式而乘的另一個(gè)式子。33423342的有理化因式是【溫馨提示】(五)、同類二次根式的應(yīng)用把幾個(gè)二次根式化為后,被開方數(shù)的二次根式叫同類二次根式?;A(chǔ)練習(xí)在8,12,27,18中與3是同類二次根式有。拓展練習(xí)若最簡(jiǎn)二次根式233m22與n214m210是同類二次根式,求m、n的值2.a2_(a0)_(a0)【溫馨提示】(六)二次根式的求值千萬注意符號(hào)1.(a)2(a0)_(a0)基礎(chǔ)練習(xí)1、當(dāng)ap5時(shí),(a5)2=2、32的相反數(shù)是,絕對(duì)值是,它的倒數(shù)是,它的平方是。2、一個(gè)正數(shù)的兩個(gè)平方根分別是2a2和

4、a4,則a的值是Aa1B.aC.aD.a2、計(jì)算:(12【溫馨提示】(七)、二次根式的計(jì)算細(xì)心你就沒錯(cuò)基礎(chǔ)練習(xí)1、如果(2a1)212a,則()111222261)661832二、【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1、下列各式中,正確的是()A(3)23B323C(3)23D3232、設(shè)a=191,a在兩個(gè)相鄰整數(shù)之間,則這兩個(gè)整數(shù)是()A1和2B2和3C3和4D4和53、計(jì)算(21)(22)=4、若xyy24y40,則xy的值為5、對(duì)于任意不相等的兩個(gè)實(shí)數(shù)a、b,定義運(yùn)算如下:ab=abab,如32=32325那么812=三、【經(jīng)典題型】1、計(jì)算:(3)027121322、實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上的位置如圖所示,則(a4)2(a11)2化簡(jiǎn)后為05第2

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