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1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)解讀誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪? - 讀后感 - 美國(guó) 斯賓塞。約翰遜作為醫(yī)學(xué)博士與演說(shuō)家,寫(xiě)的一本誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪,讓我感慨萬(wàn)分,作為一名醫(yī)師與教師的我,一次次地解讀,解讀中我也漸漸地介入故事所說(shuō)的奇妙的迷宮中 面對(duì)日新月異的變化,你可以抱怨、牢騷滿腹;面對(duì)變化,你可以更加浮躁;面對(duì)變化,你也可以一直等待;面對(duì)變化,你還能否思考?思考一下,是誰(shuí)改變了你?究竟是誰(shuí)動(dòng)了你的“奶酪”,奶酪代表你、我、他的工作、財(cái)富、幸福、夢(mèng)想、愛(ài)情、學(xué)識(shí)、心情等 故事中虛構(gòu)的四個(gè)角色:兩個(gè)老鼠:嗅嗅(能夠及早地嗅出變化的氣息)、匆匆(能夠迅速開(kāi)始行動(dòng))與兩個(gè)小矮人:哼哼(因?yàn)楹ε伦?/p>
2、化而否認(rèn)和拒絕變化,這會(huì)使事情變得更糟)、唧唧(看到變化會(huì)使事情變行更好時(shí),能夠及時(shí)地調(diào)整自已去適應(yīng)變化?。?,住在一起的四個(gè)家伙,為了填飽肚子和享受樂(lè)趣。他們?cè)诓贿h(yuǎn)處的一座奇妙的迷宮里跑來(lái)跑去,每位都以他們各自的方式不懈地追尋著他們想要得到的東西。終于有一天,他們?cè)谀汤褻站找到了想要的奶酪。吃、用、樂(lè)、一天天、一年年,他們從沒(méi)想過(guò),奶酪是從哪里來(lái)的,是誰(shuí)把它們放在那里的。他們只是理所當(dāng)然地認(rèn)為,奶酪總會(huì)在那里。擁有奶酪就擁有幸福。 有一天,奶酪突然不見(jiàn)了,對(duì)于老鼠來(lái)說(shuō),問(wèn)題與答案是一樣的簡(jiǎn)單,情況變化了,他們也決定隨之而變化,開(kāi)始邁向別的地方尋找新的奶酪,甚至連頭都沒(méi)有回一下。此時(shí)兩位小矮人氣
3、壞了,大聲地叫喊,誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪,聲音越來(lái)越大,一天天、一月月,后來(lái),哼哼認(rèn)為,誰(shuí)動(dòng)了奶酪誰(shuí)會(huì)歸還,開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等等,唧唧也等了一段時(shí)間,開(kāi)始想到奶酪可能真的不會(huì)回歸,對(duì)哼哼說(shuō),我們走吧!哼哼說(shuō):“我喜歡這里,我只熟悉這里,這里很好很舒服,再說(shuō),離開(kāi)這里到外面去是很危險(xiǎn)的?!边筮笙肽汤揖褪巧?,過(guò)去的就會(huì)過(guò)去,自已必須改變,如果不改變,就會(huì)被淘汰。后來(lái)唧唧終于走出奶酪C站。開(kāi)始新的搜尋與跋涉,為了提醒哼哼,他在墻上寫(xiě)下一句話,如果你無(wú)所畏懼,你會(huì)怎樣做呢? 兩個(gè)老鼠并不考慮任何別的事情,傾盡全力地尋找新的奶酪,功夫不負(fù)有心人,最后終于在奶酪N站,這可是最大的奶酪倉(cāng)庫(kù),從此歡度快樂(lè)時(shí)光。數(shù)年后,
4、唧唧終于來(lái)到他們面前。聞聞新的奶酪,唧唧想到原來(lái)奶酪C站的奶酪是舊的,味道永不及眼前,舊奶酪在當(dāng)時(shí)吃的時(shí)候可能發(fā)霉、發(fā)臭,自已當(dāng)時(shí)都不知道。于是快樂(lè)地投入奶酪懷抱,吃著新鮮可口的奶酪,他想這就是生活,朝新的方向前進(jìn),會(huì)有新的生活。 唧唧已經(jīng)很久沒(méi)有這種感覺(jué)了,他認(rèn)識(shí)到他沒(méi)有比老鼠們先到是因?yàn)闆](méi)有先行動(dòng),將問(wèn)題復(fù)雜化了,被自已的恐懼感給控制住了。變化將會(huì)使事情變得更好,越早放棄舊的奶酪才會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪,“搜尋”比“停留”更安全。當(dāng)你改變了自已的信念,你也就改變了自已的行為。 呼啦,“變化萬(wàn)歲!”許多的事情有時(shí)需要我們簡(jiǎn)單地看即可,如果不能及時(shí)調(diào)整自已,就可能永遠(yuǎn)找不到屬于自已的奶酪。阻止你發(fā)生改變的最大的制約因素就是你自已。唧唧一邊享用新奶酪,一邊開(kāi)始新的檢查與搜索,因?yàn)樗纳钚枰呦蛎魈?,隨著奶酪的變化而變化,并享受變化! 故事雖然結(jié)束了,可哼哼還不知道,作為讀者的我聽(tīng)完后想去告訴哼
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