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文檔簡介
1、珍珠鳥,原產(chǎn)澳大利亞東部。因羽毛散落許多小白斑點,形似珍珠,故得名。羽毛鮮麗,體形嬌小,叫聲細(xì)柔。我會讀 ch wn y b 雛兒 垂蔓 愈發(fā) 撥開 i f 挨近 俯下頭 小組合作探究1、速讀課文,說說課文哪里最能看出小鳥對“我”的信賴?2、請大家自讀課文第四自然段,畫出能表現(xiàn)小鳥逐步信任“我”的詞語。3、讀課文第六自然段,結(jié)合課文插圖,說說小珍珠鳥為什么會在“我”的肩頭睡著?4、朗讀全文,說說從哪里可以看出“我”對珍珠鳥的喜愛? 課文中有一句話最能表達(dá)作者心聲,你能找出來嗎?信賴,不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎? 起先,這只小家伙只在籠子四周活動,隨后就在屋里飛來飛去,一會兒落在柜頂上,一會兒又神
2、氣十足地站在書架上,一會兒把燈繩撞得來回晃動。 漸漸地它膽子大了,竟然落到了我的小桌上。它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,便一點點挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。后來,它完全放心了,索性用那小紅嘴,“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。 白天,它淘氣地陪伴我;傍晚,它就在父母的再三呼喚聲中,飛到籠子邊,扭動滾圓的身子,擠開那綠葉鉆進(jìn)去。 起先,這只小家伙_ ,隨后_, 一會_,一會兒_,一會兒_。 漸漸地_,竟然_。它先是_,見我不去傷害它,便_,然后_,再_。后來,它完全放心了,索性用那小紅嘴,“嗒嗒” _。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地_。 有一天,我伏案寫作時,它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。不一會兒,這小家伙竟趴在我的肩上睡著了。它睡得好熟哇!不停地咂嘴,大概在做夢呢!真好!朋友送我一對珍珠鳥。我把這對鳥兒放在一個用竹條編成的籠子里。籠子里還有一卷干草,那是小鳥舒適而又溫暖的巢。 我把它掛在窗前。一盆吊蘭的垂蔓蒙蓋在鳥籠上,珍珠鳥就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。 我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。不一會兒,這小家伙竟趴在我的肩上睡著了。它睡得好熟哇!不停地咂嘴,大概在做夢呢!討論: 親愛的同學(xué)們,信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界,為了達(dá)到這種境界,你
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