2022年福建省福州市楊橋中學(xué)中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列屬于復(fù)合材料的是A不銹鋼B玻璃鋼C竹纖維D有機(jī)玻璃2使用下列試劑能將氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液鑒別出來(lái)的是( )A稀硫酸B氯化鈉溶液C鐵片D氫氧化鈉溶液3下列說(shuō)法正確的是()A塑料、合成橡膠和合金屬于合成材料B同一溫度下,飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)的

2、質(zhì)量分?jǐn)?shù)大C稀氫氧化鈉溶液中滴加氯化鐵溶液產(chǎn)生白色沉淀D草木灰(含K2CO3)和硫酸銨混合施用會(huì)降低肥效4三瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色溶液，只知道它們分別是稀鹽酸、BaCl2溶液和KNO3溶液中的各一種。下列四種試液中，能將三種無(wú)色溶液一次鑒別開來(lái)的是( )ANaCl溶液B稀硫酸CK2CO3溶液DAgNO3溶液5下列化肥是復(fù)合肥料的是()AKH2PO4BK2SO4CCa3(PO4)2DCO(NH2)26NSR技術(shù)通過(guò)BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)NOx，(氮氧化物)的儲(chǔ)存和還原，能有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣中過(guò)量條件下的NOx排放。其工作原理如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是()ABaO屬于金屬氧化物，B

3、a(NO3)2屬于硝酸鹽BCO2、甲烷(CH4)、臭氧(O3)等氣體都能產(chǎn)生溫室效應(yīng)C該技術(shù)實(shí)現(xiàn)了由NOx到N2的轉(zhuǎn)化，減少了對(duì)空氣的污染D還原時(shí)發(fā)生反：5CO+Ba(NO3)2N2+BaO+5CO2，其中N、C、Ba三種元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后均發(fā)生改變7下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是（）A實(shí)驗(yàn)室制取氧氣B過(guò)濾C比較鋅和鎂的活動(dòng)性D測(cè)定空氣中氧氣含量8沖洗照片時(shí)，需將底片浸泡在大蘇打（Na2S2O3）溶液中，使影像固定下來(lái)，這一過(guò)程叫“定影”。大蘇打中硫元素的化合價(jià)為A0B+2C+4D+69尿素是一種高效氮肥，其化學(xué)成分為 CO（NH2）2，下列有關(guān)尿素的敘述正確的是A尿素中碳、氫元素的個(gè)數(shù)比為 1:

4、4B尿素由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成C尿素是由 CO（NH2）2 分子構(gòu)成D尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10010市場(chǎng)上有“含鐵醬油”、“高鈣牛奶”等商品，這里的“鐵、鈣”指的是A元素 B原子 C單質(zhì) D分子11欲鑒別空氣、氧氣、氮?dú)夂投趸妓钠繜o(wú)色氣體，最可行的方案的是( )A先用帶火星的木條試驗(yàn)，再加入澄清的石灰水并振蕩B先用燃著的木條試驗(yàn)，再加入澄清的石灰水并振蕩C先加入澄清的石灰水并振蕩，再用帶火星的木條試驗(yàn)D先加入澄清的石灰水并振蕩，再用紅熱的細(xì)鐵絲試驗(yàn)12下圖是構(gòu)成氣體物質(zhì)微粒的示意圖，其中屬于化合物的是ABCD二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13 “見著知微，見

5、微知著”是一種常用的化學(xué)思維方法（1）從宏觀知微觀“端午粽飄香”，微觀解釋為_；氣體X在氧氣中不完全燃燒生成硫和水，X的分子中一定含有的原子是_（填符號(hào)）（2）從微觀知宏觀圖1五種微粒中，屬于同種元素的是_（填“字母序號(hào)”）；請(qǐng)寫出一種符合圖2圖意的a的微粒符號(hào)_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為_14氯化鈉是重要的調(diào)味品，下面兩幅圖是運(yùn)用不同的化學(xué)反應(yīng)原理生成氯化鈉的過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：（1）圖1說(shuō)明元素的化學(xué)性質(zhì)與_有密切的關(guān)系。（2）圖2反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_。15如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線。請(qǐng)回答：_時(shí)，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等。20時(shí)，A物質(zhì)的溶解度_B物質(zhì)的

6、溶解度（填“”“”或“”）。40時(shí)，將A、B各15g分別加到均盛有50g水的兩只小燒杯中，充分?jǐn)嚢韬?，_物質(zhì)有剩余（填“A”或“B”）。現(xiàn)有50時(shí)A物質(zhì)的不飽和溶液，在不減少溶劑的情況下，欲使其變成飽和溶液，下列措施肯定不能實(shí)現(xiàn)的是_（填序號(hào)）。降低溫度 升高溫度 加入A物質(zhì)。16點(diǎn)燃?xì)錃庵?，一定要_，以防發(fā)生爆炸氫氣在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為_三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17以下都是初中化學(xué)可能做到的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)如右圖,將插入膠塞的一根光亮的紅色銅絲繞成螺旋狀，在酒精燈的火焰上繞一段時(shí)間后趁熱伸入裝有石灰水和X氣體的集氣瓶中，塞緊膠塞，看到變黑色的銅

7、絲又變?yōu)榧t色，同時(shí)石灰水變渾濁。則集氣瓶里的X氣體是_；用化學(xué)反應(yīng)方程式表示銅絲變黑色、又變紅的原因：_。(2)某校化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制取完二氧化碳后對(duì)固液殘留物進(jìn)行回收處理。要將固液殘留物進(jìn)行分離應(yīng)該進(jìn)行的操作是_，應(yīng)選擇圖中_ ( 填標(biāo)號(hào))裝置，該裝置缺少的儀器是_。(3)在實(shí)驗(yàn)室可以用6%的雙氧水溶液與二氧化錳來(lái)制取氧氣，其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為_，二氧化錳的作用是_。(4)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與石灰石制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，不考慮未排凈空氣的因素，所收集到的氣體中通常還有的氣體雜質(zhì)是_(填化學(xué)式) ，能否先通過(guò)氫氧化鈉溶液，再通過(guò)濃硫酸來(lái)達(dá)到提純的目的，說(shuō)明理由?_。18某研究性學(xué)習(xí)小組利用下

8、列裝置進(jìn)行氣體的制取，請(qǐng)分析并填空寫出圖中儀器a的名稱_；實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_，應(yīng)選擇的收集裝置為_（填字母）；實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為_（填字母）；化學(xué)方程式為：_若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管_（填或）處通入F裝置四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）某化學(xué)興趣小組用化學(xué)方法測(cè)定一種鋼樣品中鐵的含量。同學(xué)們稱取了5.7g鋼樣品，投入裝有10.0g稀鹽酸(足量)的燒杯(燒杯質(zhì)量也為10.0g)中。在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中對(duì)燒杯(包括溶液和殘余固體)進(jìn)行了四次稱量，記錄如下表： 反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣_克，這種鋼樣品

9、中鐵的含量是多少?(精確到0.1) _鋼的類型分為：含碳質(zhì)量(C)0.030.3為低碳鋼；0.30.6為中碳鋼；0.62為高碳鋼。假設(shè)殘留在燒杯中的黑色固體全部是炭，則這種鋼屬于_。有同學(xué)提出：灼燒可使鋼中的炭變?yōu)镃O2揮發(fā)掉，灼燒后鋼樣品質(zhì)量會(huì)減輕?？墒撬麄儗⒁欢康匿摌悠纷茻?，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量反而增加了很多。原因是_。參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】A、不銹鋼屬于金屬材料，故錯(cuò)誤。B、玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復(fù)而成的一種特殊材料，屬于復(fù)合材料，故正確。C、竹纖維屬于天然材料，故錯(cuò)誤。D、有機(jī)玻璃是化學(xué)合成的一種塑料，外觀頗似

10、玻璃，屬于合成材料，故錯(cuò)誤。故選：B。2、A【解析】A、稀硫酸與氯化鈉溶液不能反應(yīng)，混合后無(wú)明顯變化；稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，混合后產(chǎn)生氣泡，稀硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和鹽酸，混合后產(chǎn)生白色沉淀，稀硫酸分別加入氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液能產(chǎn)生三種不同的現(xiàn)象，可以鑒別，符合題意；B、氯化鈉溶液與氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液都不反應(yīng)，氯化鈉溶液分別加入氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同，不可以鑒別，不符合題意；C、鐵片與氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液都不反應(yīng)，鐵片分別加入氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同，不可以鑒別，不符合題意；D、氫氧化鈉溶液

11、與氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液都不反應(yīng)，氫氧化鈉溶液分別加入氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同，不可以鑒別，不符合題意。故選A。點(diǎn)睛：在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象。3、D【解析】A塑料、合成橡膠和合成纖維屬于合成材料；合金屬于金屬材料，故錯(cuò)誤；B同一溫度下，飽和溶液不一定比不飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，例如20時(shí)，氫氧化鈣的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能比硝酸鉀的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小，故錯(cuò)誤；C氫氧化鈉與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，故錯(cuò)誤；D草木灰顯堿性，與銨態(tài)氮肥反應(yīng)會(huì)釋放出氨氣，造成肥效降低，故正確。故選：D。4、C

12、【解析】把所選試劑加入被鑒別的溶液中出現(xiàn)三種不同的現(xiàn)象即可鑒別出來(lái)，一般為有氣泡產(chǎn)生、有沉淀產(chǎn)生、沒有明顯現(xiàn)象【詳解】A、NaCl溶液分別與稀鹽酸、BaCl2溶液和KNO3溶液混合時(shí)，都是沒有明顯現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、稀硫酸與氯化鋇溶液混合時(shí)能產(chǎn)生白色沉淀，與稀鹽酸和硝酸鉀溶液混合時(shí)沒有明顯現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、將K2CO3溶液加入被鑒別的溶液中出現(xiàn)三種不同的現(xiàn)象，有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生的是BaCl2溶液，沒有明顯現(xiàn)象的是KNO3溶液，故選項(xiàng)正確；D、硝酸銀溶液與稀鹽酸和氯化鋇溶液混合時(shí)都能產(chǎn)生白色沉淀，與硝酸鉀混合時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)睛】解答本題要掌握物質(zhì)之

13、間混合時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷5、A【解析】復(fù)合肥是含有氮磷鉀元素兩種或兩種以上的化肥，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、磷酸二氫鉀，同時(shí)含鉀元素和磷元素，屬于復(fù)合肥料，故A正確；B、硫酸鉀，只含鉀元素，屬于鉀肥，故B錯(cuò)誤；C、磷酸鈣，只含磷元素，屬于磷肥，故C錯(cuò)誤；D、尿素，只含氮元素，屬于氮肥，故D錯(cuò)誤。故選A【點(diǎn)睛】尿素是含氮量較高的一種氮肥，可達(dá)46.7%。6、D【解析】A、氧化鋇是由金屬元素和氧元素組成的，故是金屬氧化物，硝酸鋇是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，是硝酸鹽，故正確；B、CO2、甲烷(CH4)、臭氧(O3)等氣體都能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，故正確；C、由圖

14、2 可知，該技術(shù)實(shí)現(xiàn)了將NOx轉(zhuǎn)化為N2，減少了對(duì)空氣的污染，故正確；D、反應(yīng)前氮元素以化合物的形式存在，反應(yīng)后以單質(zhì)形式存在，故氮元素的化合價(jià)一定改變，反應(yīng)前碳元素的化合價(jià)是+2價(jià)，反應(yīng)后碳元素的化合價(jià)是+4價(jià)，故碳元素的化合價(jià)改變了，硝酸鋇和氧化鋇中的鋇元素的化合價(jià)都是+2價(jià)，故鋇元素的化合價(jià)沒有改變，故錯(cuò)誤。故選D。7、C【解析】A、過(guò)氧化氫能在二氧化錳的催化下反應(yīng)生成氧氣，但是長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)浸入液面以下，不然氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗中逸出，收集不到氣體，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意；B、過(guò)濾應(yīng)用玻璃棒引流，并且遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；C、鎂、鋅的形狀、大小、

15、質(zhì)量相同，稀硫酸的質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，根據(jù)金屬的反應(yīng)劇烈程度，可以比較鋅和鎂的活動(dòng)性，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，符合題意；D、硫在空氣中燃燒，消耗氧氣的體積與生成二氧化硫的體積相同，溫度降至室溫后，不能形成壓強(qiáng)差，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，不符合題意。故選C。8、B【解析】根據(jù)大蘇打的化學(xué)式Na2S2O3，利用鈉、氧元素的化合價(jià)及化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0來(lái)計(jì)算硫元素的化合價(jià)【詳解】在Na2S2O3中，Na元素為+1價(jià)，O元素為-2價(jià)，設(shè)S元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，則（+1）2+x2+（-2）3=0解得x=+2故選B.9、C【解析】A. 元素不能論個(gè)數(shù)，

16、尿素中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為 1:4，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 物質(zhì)由元素組成，物質(zhì)中含有元素，尿素由碳、氫、氧、氮四種元素組成，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 尿素是由 CO(NH2)2 分子構(gòu)成的，此選項(xiàng)正確；D. 尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】能結(jié)合信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題是解答此題的關(guān)鍵。10、A【解析】A、含鐵醬油、高鈣牛奶等物質(zhì)中的成分主要以無(wú)機(jī)鹽存在，即這里的鈣、鐵存在于無(wú)機(jī)鹽中，則指的是元素，故A正確； B、原子不能單獨(dú)存在，人體也無(wú)法完成對(duì)原子的吸收，故B錯(cuò)誤；C、單質(zhì)不能存在于以上生活用品中，也不利于人體的吸收，故C錯(cuò)誤；D、鈣、鐵等

17、不存在分子，故D錯(cuò)誤；11、B【解析】根據(jù)氧氣可以支持燃燒，氮?dú)夂投趸级疾恢С秩紵?，二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁分析解答?！驹斀狻緼、帶火星的木條在空氣、氮?dú)夂投趸贾卸疾粫?huì)有太大的變化，即使再加入澄清石灰水也不會(huì)鑒別出空氣和氮?dú)?，故A操作不可行；B、先用燃著的木條試驗(yàn)，使木條燃燒更旺的是氧氣，沒有變化的是空氣，木條熄滅的是氮?dú)夂投趸?，再加入澄清的石灰水并振蕩，生成白色沉淀的是二氧化碳，剩下的是氮?dú)?，所以能夠鑒別四種氣體，故B操作可行；C、先加入澄清的石灰水并振蕩，只能先區(qū)分出二氧化碳，再用帶火星的木條試驗(yàn)，帶火星的木條在空氣和氮?dú)庵胁粫?huì)有明顯的不同，故不能區(qū)分，故C操作不可行；D、

18、先加入澄清的水并振蕩，只能先區(qū)分出二氧化碳，再用用紅熱的細(xì)鐵絲試，鐵絲能燃燒的是氧氣，但不能區(qū)分氮?dú)夂涂諝?，故D操作不可行。故選：B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)氧氣、空氣、二氧化碳、氮?dú)膺@四種氣體的性質(zhì)的了解，解題時(shí)需要認(rèn)真分析題目給出的條件，聯(lián)系實(shí)際，逐一分析推斷。12、C【解析】A、圖A中存在三種分子，即由三種物質(zhì)組成的混合物，不符合題意；B、圖B中存在四種不同分子，是由四種物質(zhì)組成的混合物，不符合題意；C、圖C中只存在一種分子，該分子是由不同原子構(gòu)成，是純凈物中化合物，符合題意；D、圖D中存在三種分子，是三種物質(zhì)組成的混合物，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，由

19、同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、分子在不停地運(yùn)動(dòng) S、H C和E Cl-（或NO3-） H2SO4+BaCl2BaSO4+2HCl（或H2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4+2HNO3） 【解析】（1）“端午粽飄香”，是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)。由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不變，氣體X在氧氣中燃燒生成硫和水，硫和水中的分子中含有硫原子、氫原子和氧原子，氧分子中只含有氧原子，則X分子中一定含有的原子是硫原子和氫原子，可能含氧原子，硫原子和氫原子的元素符號(hào)分別是S、H。（2）元素是具有相同核

20、電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，圖1五種微粒中，C和E的核電荷數(shù)相同，屬于同一種元素；據(jù)圖可以看出，a在反應(yīng)前后不變，a可以是氯離子或硝酸根離子等，符號(hào)為：Cl-（或NO3-）；該反應(yīng)可以是硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，化學(xué)方程式為：H2SO4+BaCl2BaSO4+2HCl或硫酸與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸，化學(xué)方程式為：H2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4+2HNO3。14、最外層電子數(shù) 酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合形成水 【解析】（1）依據(jù)金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖可知，該變化過(guò)程中兩種原子的最外層電子數(shù)都發(fā)生了變化，所以可知元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外

21、層電子數(shù)有密切關(guān)系。故答案為：最外層電子數(shù)；（2）依據(jù)氫氧化鈉能夠電離出鈉離子和氫氧根離子，鹽酸能夠電離出氫離子和氯離子。將兩種溶液混合后，酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合，形成水分子。故答案為：酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合形成水。15、（1）30（2）（3）B（4）【解析】（1）根據(jù)A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線不難看出，在30時(shí)兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點(diǎn)，說(shuō)明兩物質(zhì)的溶解度相等，故答案為30（2）由于在20時(shí)，B的溶解度大于A的溶解度，故答案為（3）由于在40時(shí)，A的溶解度大于30g，B的溶解度小于30g，即100g水中最多溶解的A大于30g，而100g水中最多溶解的B小于30g，則5

22、0g水中最多溶解的A大于15g，50g水中最多溶解的B小于15g，故40時(shí)，將A、B各15g分別加到均盛有50g水的兩只小燒杯中，充分?jǐn)嚢韬螅珹會(huì)全部溶解而B不會(huì)全部溶解，故答案為B（4）由于A的溶解度隨溫度的升高而增大但變化不大，因此若將它的不飽和溶液在溶劑不變的情況下變成飽和溶液，可以采取降低溫度或增加溶質(zhì)的方法，故答案為【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體溶解度曲線的意義及對(duì)固體溶解度概念的理解16、驗(yàn)純氫氣+氧氣水【解析】根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸、文字表達(dá)式的書寫方法進(jìn)行解答即可?！驹斀狻繗錃鈱儆诳扇夹詺怏w，不純遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以在點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要檢驗(yàn)氣

23、體的純度，氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣水故答案為驗(yàn)純；氫氣+氧氣水?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握氫氣的化學(xué)性質(zhì)、爆炸的條件與可燃性氣體的驗(yàn)純等是正確解答本題的關(guān)鍵。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、CO 、 過(guò)濾 I 玻璃棒 催化作用 HCl、 H2O 不能，因?yàn)闅溲趸c溶液不僅僅會(huì)除掉氯化氫雜質(zhì)，也會(huì)與二氧化碳發(fā)生反應(yīng) 【解析】（1）看到變黑色的銅絲又變?yōu)榧t色，說(shuō)明該氣體具有還原性，能把氧化銅還原，我們知道的三大還原劑是：氫氣、一氧化碳和碳，同時(shí)石灰水變渾濁，說(shuō)明生成了氣體二氧化碳，所以氣體X是一氧化碳。銅絲變黑色是由于銅與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅，反應(yīng)方程

24、式是：2Cu+O22CuO、又變紅是一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，方程式是：CuO+COCu+CO2故答案為：一氧化碳；2Cu+O22CuO；CuO+COCu+CO2；（2）某?；瘜W(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制取完二氧化碳后對(duì)固液殘留物進(jìn)行回收處理。要將固液殘留物進(jìn)行分離應(yīng)該進(jìn)行的操作是過(guò)濾，圖中I是過(guò)濾操作，該裝置缺少的儀器是玻璃棒。故填：過(guò)濾；I；玻璃棒；（3）雙氧水溶液在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，二氧化錳起催化作用。故填：；催化作用；（4）實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與石灰石制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，不考慮未排凈空氣的因素，所收集到的氣體中通常還有的氣體雜質(zhì)是HCl氣體和水蒸氣，因?yàn)辂}酸具有揮發(fā)性，不能先通過(guò)氫氧化鈉溶液，再通過(guò)濃硫酸來(lái)達(dá)到提純的目的，理由是氫氧化鈉溶液不僅僅會(huì)除掉氯化氫雜質(zhì)，也會(huì)與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)。故填：HCl、H2O；不能，因?yàn)闅溲趸c溶液不僅僅會(huì)除掉氯化氫雜質(zhì)，也會(huì)與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)。18、試管 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 D A 2KClO32KCl+3O2 【解析】熟悉常用儀器的名