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1、應(yīng)用舉例高度角度距離正弦定理 余弦定理1.2.1 應(yīng)用舉例(一) 例1.設(shè)A、B兩點在河的兩岸,要測量兩點之間的距離.測量者在A的同測,在所在的河岸邊選定一點C,測出AC的距離是55cm,BAC51o, ACB75o,求A、B兩點間的距離(精確到0.1m)分析:已知兩角一邊,可以用正弦定理解三角形CBA解:根據(jù)正弦定理,得答:A,B兩點間的距離為65.7米.CBA 例2. 如圖A、B兩點都在河的對岸(不可到達),設(shè)計一種測量兩點間的距離的方法。分析:用例1的方法,可以計算出河的這一岸的一點C到對岸兩點的距離,再測出BCA的大小,借助于余弦定理可以計算出A、B兩點間的距離。解:測量者可以在河岸邊
2、選定兩點C、D,并且在C、D兩點分別測得BCA=60, ACD=30, CDB=45, BDA=60. 在ADC和BDC中,應(yīng)用正弦定理得測得CD=40m,這樣在ABC中,BCA=60, 由余弦定理得:答:A,B兩點間的距離為 米.解2:測量者可以在河岸邊選定兩點C、D,并且在C、D兩點分別測得BCA=60, ACD=30, CDB=45, BDA=60. 在ADC和BDC中,應(yīng)用正弦定理得測得CD=40m,這樣在ABD中,BDA=60, 由余弦定理得:答:A,B兩點間的距離為 米. 例2. 如圖A、B兩點都在河的對岸(不可到達),設(shè)計一種測量兩點間的距離的方法。想一想:還有沒有別的測量方法.
3、海岸線例3海岸線 練習(xí):1.一艘船以32.2 n mile / h的速度向正北航行.在A處看燈塔S在船的北偏東20o的方向,30min后航行到B處,在B處看燈塔在船的北偏東65o的方向,已知距離此燈塔6.5n mile 以外的海區(qū)為航行安全區(qū)域,這艘船可以繼續(xù)沿正北方向航行嗎?解:由題意在ASB中,由正弦定理得:ABS=115,A=20, n mile, 答:此船可以繼續(xù)沿正北方向航行. 2如圖,自動卸貨汽車采用液壓機構(gòu),設(shè)計時需要計算油泵頂桿BC的長度(如圖)已知車廂的最大仰角為60,油泵頂點B與車廂支點A之間的距離為1.95m,AB與水平線之間的夾角為 ,AC長為1.40m,計算BC的長(
4、保留三個有效數(shù)字) (1)什么是最大仰角? 最大角度最大角度最大角度最大角度 (2)例題中涉及一個怎樣的三角形?在ABC中已知什么,要求什么?CAB已知ABC的兩邊AB1.95m,AC1.40m, 夾角A6620,求BC解:由余弦定理,得答:頂桿BC約長1.89m。 小 結(jié):解斜三角形應(yīng)用問題的一般步驟:(1)分析:理解題意,分清已知與未知,畫出示意圖。(2)建模:根據(jù)已知條件與求解目標(biāo),把已知量與求解量盡量集中在有關(guān)三角形中,建立一個解斜三角形的數(shù)學(xué)模型。(3)求解:利用正弦定理或余弦定理有序地解這些三角形,求得數(shù)學(xué)模型的解。(4)檢驗:檢驗上述所求的解是否符合實際意義,從而得出實際問題的解。還應(yīng)注意:(1)應(yīng)根據(jù)題中對精確度的要求,合理選擇近似值。(2)為避免誤差的積累,解題過程中應(yīng)盡可能使用原始數(shù)據(jù),少用間接求出的量。實際問題抽象概括示意圖數(shù)學(xué)模型推理演算數(shù)學(xué)模型的解實際問題的解還原說明解應(yīng)用題的基本思路
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