吉林省樺甸市第六中學(xué)八年級語文上冊第二單元6阿長與山海經(jīng)教案2新版新人教版

1、吉林省樺甸市第六中學(xué)八年級語文上冊第二單元6學(xué)科年級八年級課題阿長與山海經(jīng)第2課時(shí)總計(jì)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及要求知識回顧1、提問：朝花夕拾。2、聽寫詞語。3、作者印象最深的是那幾件事？4、列舉描寫方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)抑揚(yáng)手法，體會作者的深情。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用描寫塑造人物。自學(xué)指導(dǎo)一：1、問題：你認(rèn)為作者對長媽媽是怎樣的情感？作者是怎樣安排材料的？為什題號、這樣安本E?2345678910正誤方法：默讀文思考，之后可以1、組交流-寸論。課堂/回回：旻示.107）,鐘要概括出課堂表現(xiàn)自我評情感特點(diǎn)價(jià)講清是怎樣廂一般口后待提高口目主學(xué)習(xí)糾錯(cuò)本12143學(xué)指導(dǎo)二：、任務(wù)：結(jié)合p58.二研讀買山海經(jīng)部分。戈

2、出其他事件中描寫的語句，分析描寫方法及作用。方法：獨(dú)立研讀。時(shí)間：7分鐘。要求：研讀完可以同桌小聲交流。1學(xué)指導(dǎo)三：元用描寫方法寫幾句話塑造印象深刻的人。5分鐘后交流，比一比，看誰寫得匕動形象。學(xué)科課題阿長與山海經(jīng)第2課時(shí)第小組班級姓名授課時(shí)間月日第節(jié)得分1、本文運(yùn)用了（）手法塑造長媽媽形象，這樣寫的作用是（a）。2、運(yùn)用描寫方法寫幾句話刻畫一個(gè)人物。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及要求22阿長與山海經(jīng)教案2新版新人教版樺甸六中教案主備人備課組長教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)科年級八課題阿長與山海經(jīng)第2課時(shí)總計(jì)節(jié)授課時(shí)間月日教學(xué)媒介出缺席情況教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)抑揚(yáng)手法，體會作者的深情。學(xué)習(xí)運(yùn)用描寫塑造人物。重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵學(xué)習(xí)運(yùn)用描寫塑

3、造人物。抑揚(yáng)手法的作用。教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配知識回顧出示目標(biāo)自主學(xué)習(xí)以學(xué)定教鞏固當(dāng)堂檢測及時(shí)反饋51226551教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)-息圖內(nèi)容個(gè)性化修改一、知識回顧1、提問：朝花夕拾。2、聽寫詞語。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)抑揚(yáng)手法，體會作者的深情。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用描寫塑造人物。三、自主學(xué)習(xí)1、你認(rèn)為作者對長媽媽是怎樣的情感？作者是怎樣安排材料的？為什么這樣安排？2、結(jié)合pS8.二研讀買山海經(jīng)部分。找出其他事件中描寫的語句，分析描寫方法及作用。四、以學(xué)定教1、抑揚(yáng)手法的運(yùn)用及作用。2、描寫方法的運(yùn)用及作用。五、展示鞏固運(yùn)用描寫方法寫幾句話塑造印象深刻的人。以學(xué)士7E教內(nèi)容個(gè)性化修改1、抑揚(yáng)手法的運(yùn)用及作用。2、描寫方法的運(yùn)用及作用。板書對阿長：不大佩服她非常麻煩特別的敬意確有偉大的神力深切的懷念教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容反思：對抑揚(yáng)手法有了一定的認(rèn)識。主要理解了描寫的作用。測試結(jié)果反思：掌握得較