202_年上半年第二學(xué)期三年級語文教研教學(xué)工作總結(jié)范文

1、2022年上半年第二學(xué)期三年級語文教研教學(xué)工作總結(jié)范文一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教學(xué)理念程度有了新的進(jìn)步。 新一輪課改帶來了教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式的宏大變化。面對撲面而來的變革，我們?nèi)昙壍娜w語文老師都深深懂得：假如沒有扎實(shí)的理論功底，不及時更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向，在紛繁復(fù)雜的問題面前手足無措。組內(nèi)老師已把這種認(rèn)識化作了自覺行動，自覺閱讀理論專著、教學(xué)雜志、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建和義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)語文教科書。開學(xué)一周內(nèi)，按時保質(zhì)地制定出教學(xué)、教研組活動方案。認(rèn)真按照校、大組、教研方案開展教研活動，積極探究教改新路，進(jìn)步教學(xué)程度。每兩周還集中一次開展教研活動，

2、每次教研活動定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，以教研教材、教法、教學(xué)理論為主，努力研究解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題與相關(guān)的理論的問題，并進(jìn)展認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，新課標(biāo)、教改新動向。大家?guī)е鴨栴}學(xué)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際讀，真正做到學(xué)以致用，將所掌握的新理念、新方法轉(zhuǎn)化為平時的教學(xué)行為，充分發(fā)揮出專業(yè)理論在新課改中的導(dǎo)航、護(hù)航作用。在充分領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的根底上，以現(xiàn)代教育理念來指導(dǎo)當(dāng)前的教學(xué)，努力在教學(xué)中貼近新課程所提出的要求。除此之外，老師還將自己在學(xué)習(xí)中得到的感悟、體驗(yàn)，以及教學(xué)理論中的反思，寫成論文 、隨筆、案例分析p 等。 二、落實(shí)科研，教育科研程度有了新的進(jìn)步。 page ; 三、深化教改，課堂教學(xué)程度有了新的進(jìn)步。 教研組的活動，能有效地激活學(xué)科的教學(xué)研究，營造互動式對話的氣氛，引起老師個體之間的反思與共鳴，幫助老師實(shí)現(xiàn)理念的更新，觀念的變革，行為的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期教研組本著活動宜精不宜濫的原那么，精心組織了“閱讀教學(xué)”的研究，教研組進(jìn)展了“教學(xué)設(shè)計(jì)、說課評點(diǎn)、課堂理論、評課研討、案例分析p ”教學(xué)系列研討活動。繼續(xù)推行和完善“公開課，人人上，人人評”的教研常規(guī)活動。在教研活動中，老師們充分發(fā)揮集體的智慧，努力改良課堂教學(xué)。 一學(xué)期來，本教研組的老師付出了辛勤的勞動，獲得一定的實(shí)效。但由于缺少與外市區(qū)的交流，缺少外出學(xué)習(xí)的時機(jī)，整體教研程度尚待于進(jìn)步。工作中還存在著一些缺乏之處，與學(xué)校領(lǐng)